تمت الموافقة على تسمية وظائف أعضاء هيئة التدريس في مؤسسة تعليمية بقرار من حكومة الاتحاد الروسي. الوثيقة التي تذكر هذه التخصصات تقدم نفس النهج لجميع منظمات الميزانية ، وتوافق على تسمياتها.
العمل مع الوثائق الأساسية
يتم وضع تسميات منشورات العاملين البيداغوجيين بأمر من الرأس ، ويتم إعداد السجل في مصنف الموظف المقبول. في حالة إجراء تغييرات على الموضع ، يتم توثيقها أيضًا.
قائمة الموظفين
وافقت حكومة الاتحاد الروسي على تسميات وظائف المعلمين ، وكذلك مسؤولياتهم الرئيسية. هؤلاء الموظفين تشمل:
- مرب.
- مدرب التربية البدنية.
- حسب العمل
- الميثودية.
- سيد التدريب الإنتاج.
- مرافقا.
- عامل موسيقي
- معالج النطق ؛
- علم النفس التربوي.
- المنظم
- مكتبة.
- إضافة المعلم. التعليم؛
- محاضر سلامة الحياة
- المعلم.
- المعلم.
في القرار المتعلق بالموافقة على تسمية وظائف العاملين البيداغوجيين في المنظمات ، يتم توفير "اختصاصي علاج" متخصص لمنظمات الخدمة الاجتماعية والصحية التي تقوم بأنشطة تعليمية بترتيب إضافي.
يتم توفير موقف "المعلم" للمنظمات التي تقوم بأعمال تربوية.
المناصب التنفيذية
الجدال حول كيفية الموافقة على تسمية وظائف العاملين البيداغوجيين في المنظمات ، وحول الوظائف ، دعونا نتطرق إلى المناصب القيادية. مثل:
- الرأس.
- رئيس الجامعة.
- الرأس.
- مدير.
- الرئيس.
بالإضافة إلى المديرين الرئيسيين ، تمت الموافقة على تسمية وظائف العاملين البيداغوجيين ، والتي أشار فيها نوابهم. وهي:
- نائب رئيس الجامعة.
- مدير الإنتاج ؛
- مساعد رئيس الجامعة ؛
- سيد كبير
- أمينة ممارسة الإنتاج.
من يوافق على تسميات وظائف المعلمين؟ على سبيل المثال ، توجد وظيفة "الرئيس" في نظام التعليم العالي ، ويتم تأكيد الموعد بأمر من رئيس الجامعة.
يتم توفير وظيفة "رئيس القسم" فقط في تلك المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج في مجال الدفاع والأمن والقانون والنظام.
معلومات مهمة
من يوافق على تسميات وظائف المعلمين؟ تم تطوير هذا القرار من قبل وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي وفقًا لقانون التعليم.
يشير هذا المستند إلى قائمة التخصصات ، ويحدد المسؤوليات الوظيفية للمتخصصين.
لقد اكتشفنا بالفعل من الذي يوافق على تسميات منشورات العاملين البيداغوجيين ، والآن سنناقش ملامح بعض المناصب البيداغوجية.
مدرس
مدير المدرسة (مؤسسة التعليم العالي) للعام الدراسي يعين مثل هذا المتخصص. يجب أن يكون المعلم حاصل على تعليم عالي احترافي في مجال التدريب "علم أصول التدريس" ، بالإضافة إلى سنتين على الأقل من الخبرة. يقدم هذا المتخصص تقارير إلى نائب مدير مكتب المراجعة الداخلية للحسابات الذي يشرف على التدريس.
بعد معرفة من الذي يوافق على تسمية وظائف المعلمين ، دعونا نتناول الحقوق والواجبات الرسمية للمعلم.
الواجبات:
- تنظيم عملية النشاط الفردي مع الطلاب في تحديد وتطوير وتعميق الاهتمامات المعرفية ؛
- الدعم الفردي لأطفال المدارس الموهوبين (الطلاب) في التعليم قبل الشخصي والتعليم الشخصي ؛
- التفاعل مع أولياء الأمور (الممثلين القانونيين) من أجل تعديل المناهج الفردية ، وجذب أنشطة البحث ؛
- استشارات لجميع المشاركين في العملية التعليمية فيما يتعلق بتطوير الكفاءات ، وتصحيح المهارات التعليمية العالمية ؛
- حيازة التقنيات التربوية الحديثة والمعلومات ، مما يسمح بتحسين OUN.
يساعد المعلم طلابه في البحث عن معلومات للتطوير الذاتي ، ويوفر مسارات تعليمية فردية لكل طالب.
يرافق هذا الاختصاصي عملية تكوين شخصية الطلاب ، ويمنحهم الفرصة لتقييم نجاحاتهم وإخفاقاتهم ، وإيجاد طريقة لبناء مسار تطوير لاحق.
المعلم هو الذي يحدد المنهجية وقائمة دورات التوجيه والموضوع ، ويقوم بأنشطة الاستشارات والمعلومات ، ويختار الهيكل الأمثل لتنفيذ الأفكار.
متطلبات المعلم
ظهر مثل هذا الموقف في نظام التعليم المحلي بعد إدخال الجيل الثاني من المعايير التعليمية الفيدرالية في التعليم قبل المدرسي والمدارس والتعليم العالي في الاتحاد الروسي. ما هي متطلبات هذا الموقف؟
هذا أخصائي يجري مراقبة منهجية تهدف إلى تحليل نوعية OUI ، وتحديد الحلول للمشاكل. لذلك ، يجب أن يمتلك الوثائق التنظيمية المتعلقة بتنظيم النظام التعليمي في الاتحاد الروسي:
- اتفاقية حقوق الطفل ؛
- دستور الاتحاد الروسي.
تشمل واجبات المعلم معرفة الطفل وعلم النفس الاجتماعي والتنموي والخصائص الفردية للمراهقين والنظافة المدرسية.
يشتمل هذا المنصب التدريسي على امتلاك التكنولوجيا لمقاربة تطوير متمايزة ومثمرة قائمة على الكفاءة.
بعد تحديث التعليم الثانوي والعالي المحلي ، ظهر موقف المعلم ليس فقط في مؤسسات الميزانية للإدارة العليا ، ولكن أيضًا في المدارس الثانوية.
جوانب مهمة
يشمل أي تخصص تربوي مدرج في قائمة الوظائف الموجودة في المؤسسات التعليمية بمستويات مختلفة من التدريب المتقدمين الذين يمتلكون أساسيات قانون العمل والقانون الإداري والمعرفة والامتثال لقواعد العمل الداخلية وقواعد السلامة من الحرائق وحماية العمال.
يطلب من كل معلم امتلاك تكنولوجيا المعلومات ، ويكون قادرًا على استخدام المتصفحات والبريد الإلكتروني ومعدات الوسائط المتعددة والجداول ومحرري النصوص.
أستاذ
هذا المنشور ينتمي إلى أعضاء هيئة التدريس بالكلية. يقوم هؤلاء المتخصصون بأنشطة تعليمية في برامج التعليم العالي الأساسية والإضافية. يجب أن يكون المعلمون حاصلين على التعليم البيداغوجي العالي ، والخبرة العملية في التخصص لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات.
من بين المسؤوليات الوظيفية الرئيسية لهؤلاء المتخصصين ، بالإضافة إلى التعليم ، يولي التعليم اهتمامًا خاصًا لملكية المتقدمين بواسطة تقنيات المعلومات الحديثة.
يتم إيلاء اهتمام خاص لمستوى الكفاءة المهنية لمعلمي مؤسسات التعليم الثانوي والعالي. لهذا الغرض ، يتعين على ممثلي هذا المنصب التدريسي حضور دورات تدريبية مهنية (مرة واحدة على الأقل كل أربع سنوات).
استنتاج
يمكن لممثلي جميع المناصب التربوية تقديم مقترحاتهم إلى قيادة المؤسسة التعليمية فيما يتعلق بتحسين العملية التعليمية.
قد يطلب أي موظف معلومات من فريق الإدارة بشأن أدائهم لواجباتهم.
بالإضافة إلى الحقوق ، يتحمل أي منصب تعليمي مسؤولية معينة. على سبيل المثال ، في حالة التنفيذ غير السليم أو عدم الوفاء بالواجبات المنصوص عليها في التعليمات ، يتم معاقبة الموظف وفقًا لقانون العمل في الاتحاد الروسي.
يتم افتراض المسؤولية إذا تم تزويد الرأس بمعلومات خاطئة ، وانتهاك المواعيد النهائية لتقديم التقارير والأخلاق التربوية والمهنية. يتحمل جميع ممثلي المناصب التربوية مسؤولية جدية في تلك الحالات عندما تكون حياة وصحة المشاركين في العملية التعليمية في خطر بسبب أفعالهم.