Největší vydavatel na světě v oblasti vzdělávání učinil první krok k postupnému zastavení tištěných knih, čímž se všechny jeho vzdělávací zdroje digitalizovaly. Tisková služba britské vzdělávací firmy „Pearson“ uvedla, že od tohoto okamžiku budou pravidelné učebnice aktualizovány mnohem méně často. Společnost doufá, že tento krok přinutí více studentů k nákupu e-knih, které jsou neustále aktualizovány.
"Nyní máme digitální obrat," řekl John Fallon, BBC. "Více než polovina našeho ročního příjmu pochází z digitálního prodeje, a tak jsme se rozhodli, že je čas úplně přejít na modernější úroveň."
Odhlášení z učebnic
Společnost v současné době dostává 20% svých výnosů ze školicího softwaru ve Spojených státech, ale má potíže, protože studenti se stále více rozhodnou pronajímat tištěné učebnice, aby ušetřili peníze. Aby tomu čelil, řekl pan Fallon, že Pearson přestane každé tři roky revidovat modely tištěných knih, jako tomu bylo dříve.
To znamená, že příští rok společnost aktualizuje pouze 100 z 1 500 knih v tištěné podobě - oproti 500 v roce 2019.
"Po mnoho dalších let se budou používat tištěné učebnice, ale myslím si, že se postupně stanou menší součástí procesu učení," řekl Fallon. "Učíme se interakcí s ostatními a digitální prostředí nám to umožňuje mnohem efektivněji."
Digitální výukové programy lze rychle aktualizovat a zahrnovat videa a známky, které studentům poskytnou zpětnou vazbu. Mnoho digitálních produktů Pearson se však prodává na základě předplatného. To vyvolává pochybnosti o tom, že plány společnosti budou úspěšné, protože ne všichni studenti si mohou dovolit elektronické knihy.
Mohou knihy nahradit knihy?
Fallon má pravdu v jedné věci: elektronické knihy obsahují mnohem více informací než známější tištěná média. To usnadňuje nalezení správných témat a obecně zjednodušuje proces učení. V některých zemích byl zákon přijat před 5–10 lety, podle nichž je do roku 2020 nutné pouze přejít na elektronický formát školení.
Průzkumy samotných studentů však ukazují, že materiál je lépe absorbován, pokud je vytištěn na papíře.
Průzkumy a výzkumy
Odborníci z University of Maryland zveřejnili výsledky mnohaletého výzkumu. Ukázalo se, že děti ve škole čtou elektronické učebnice mnohem rychleji než ty papírové. Přestože úroveň porozumění čtení je přibližně stejná, bylo zjištěno, že milovníci elektronických knih nemohou jasně odpovědět na otázky připojené k textu. To znamená, že úroveň analýzy odečtu je nízká.
Je pravda, že odborníci se domnívají, že to může být výsledkem zvyku - říkají, že jsme zvyklí rychle číst texty na miniaplikacích, abychom ušetřili čas. Výsledkem je, že ne vždy rozumíme smyslu toho, co čteme. Pokud si jej pozorně přečtete, bude vnímání informací předložených v elektronické podobě zcela přijatelné.
Vědci však poznamenávají, že formát školení závisí na účelu, pro který je prováděn. Informace, které je třeba se naučit jako celek, se nejlépe poskytují elektronicky. Vytiskne se, co je třeba podrobně prostudovat v paměti.