Todennäköisesti ei ole sellaista opettajaa, joka ei uneksisi yksityisen koulun avaamisesta. Jotkut vanhemmat haaveilevat omasta koulustaan ja tietysti lapsista. Heidän mielikuvituksensa eivät ole paljon kuin oppilaitoksen tosielämä. Mutta jopa opettajilla, jotka ovat koko elämänsä työskennelleet tavanomaisessa koulussa, on huono käsitys siitä, kuinka avata yksityinen koulu, miksi tämä on välttämätöntä ja millaisia piikkejä heidän täytyy käydä läpi. Opettajat ovat yleensä heikkoja johtajia, joten molempia instituutioita tarvitaan tällaisen oppilaitoksen onnistuneeseen toimintaan.
Yksityiskoulun avaaminen: kolme syytä
Yksityiskoulua ei pidetä kannattavana yrityksenä. Tilastolliset tutkimukset osoittavat, että Venäjällä löytyy kolme pääasiallista syytä.
- Jotkut liikemiehet yrittävät avata koulua ei voittoa tavoittelemalla, vaan varmistaakseen, että perustajien lapset saavat kunnollisen koulutuksen. Tällaiset vanhemmat rahoittavat laitosta itsenäisesti. Usein käy niin, että perustajien lasten opiskelujen päätyttyä koulu kuolee hitaasti.
- Suuret yritykset avaavat usein suljettuja kouluja, joissa vain työntekijöiden lapset opiskelevat. Nämä instituutiot eivät myöskään tuota tuloja, ja useimmiten niiden perustajat tukevat niitä kokonaan. Samanlaisia toimipisteitä Venäjällä ja ulkomailla ovat Gazpromin ja joidenkin muiden liike-elämän jättiläisten hallussa. Koulutuksen tarkoitus: koulutuksen saaminen Euroopan tasolla, varauksen valmistelu yrityksellesi.
- Vain kolmasosa yksityisistä kouluista avataan, jotta lapset voivat saada kunnollisen koulutuksen, ja perustajat ja opettajat - saman voiton.
Mistä aloittaa?
Jos pidämme koulua kannattavana liiketoimintaprojektina, sinun on aloitettava markkinatutkimuksella. Ensin on ajateltava ei yksityisen koulun perustamista, vaan millaista oppilaitosta kaupungissa puuttuu ja minkä sen pitäisi olla.
Yleiset sanat ja epämääräiset tavoitteet, kuten ”antaa laadukas koulutus”, ovat pohjimmiltaan vääriä. Heti markkinatutkimuksen jälkeen asetettavan tavoitteen, samoin kuin koulun koko liiketoimintasuunnitelman, tulisi olla erittäin tarkka. Tässä on hyvä esimerkki.
- Lyhytaikainen tavoite: tunnistettavan oman nimen luominen, pääsy yksityisten koulujen markkinoille, sijoitetun pääoman tuotto (tai voiton tuotto).
- Pitkän aikavälin tavoitteet:
- kouluverkoston luominen
- palvelumarkkinoiden laajentaminen;
- luodaan perusta kansainvälisiin tentteihin varautumiseen;
- viestintä yliopistojen kanssa;
- lastentarhan luominen linkiksi ennen koulua.
Tavoitteet voivat olla erilaisia, mutta ei yhtä konkreettisia. On olemassa sellainen malli: Ennen kuin ymmärrät kuinka avata yksityinen koulu, sinun on opittava asettamaan tavoitteita.
Mikä erottaa koulun toisesta?
Monet niistä, jotka halusivat avata oman oppilaitoksensa, erehtyivät heti alussa yrittäessään avata yksityisen koulun itsetarkoituksena. Sen tulisi poiketa jo avautuneista paitsi koulutustaso, myös alkuperäisen kirjoittajan menetelmät, lisäkurssit, jotka eivät ole samanlaisia kuin muut koulutusprosessit.
Kun ajatellaan yksityiskoulun avaamista Venäjällä, perustajan tulisi selvästi ymmärtää: hyvä koulu yhdistää taitavasti vakiintuneiden standardien noudattamisen ja kaikki vanhempien toiveet. Kaikki johtajat tai opettajat eivät voi tehdä tätä. Siksi tällaisen laitoksen henkilöstön ei tulisi olla vain opettajia, hallintovirkamiehiä ja psykologeja.
Jos perustaja haluaa avata koulun voittoa tavoittelemiseksi, hänen on sisällytettävä henkilökuntaan johtajat, taloustieteilijät, analyytikot, markkinoijat ja yrittäjät.Laitoksen budjetti, joka on 80% vanhempien rahoista, ei luonnollisestikaan kestä tällaista taakkaa. Ja sitten johtajan tai perustajan on päätettävä, kuka hoitaa näiden asiantuntijoiden vastuut. Kaikki nämä ajatukset tulisi muodostaa koulun liiketoimintasuunnitelmaan ja sen työjärjestykseen.
Kuinka yksityisen koulun avaaminen alkaa?
Kun tavoitteet on asetettu ja arvokkaita työntekijöitä on ilmestynyt, voit siirtyä perusasioihin: aloittaa yksityisen koulun avaaminen tosielämässä, ei paperille. Rekisteröi ensin oikeushenkilö ja avaa IP.
Avaa tili, saat sinetin ja ala saada lisenssi. Ja tässä on ensimmäinen vaikeus.
Yksityiskoulun avaamislupa myönnetään vasta, kun perustaja toimittaa:
- Kaikkien viranomaisten lupa (asianmukaisesti toteutettu).
- Henkilöstön aikataulu.
- Oppitunnin aikataulu.
- Ohjelmistot (tarkoittavat koulua, ei tietokoneohjelmia).
Näiden asiakirjojen keräämisprosessi vie erittäin kauan, ja tämä tulisi ottaa huomioon. Samalla voit etsiä rakennusta, muistaen, että sen ei tarvitse vain täyttää viranomaisten vaatimuksia, vaan myös oma parkkipaikka: useimmat opiskelijat tuovat vanhempansa. Jos liikemies vielä tässä vaiheessa pohtii yksityiskoulun avaamista, hän voi käsitellä sen varusteet ja koulutusohjelmien valinnan.
Tietoja ohjelmista, oppikirjoista ja tuoleista
Kysymys on yhtä tärkeä kuin ajatus siitä, kuinka yksityinen koulu avataan ilman ulkopuolista apua. Ohjelmia voidaan pitää vakiona, mutta silloin tällaisella laitoksella ei ole vähän kysyntää. On parempi kehittää niitä itse ottaen huomioon olemassa olevat standardit ja vaatimukset.
Opettajat tietävät, että ministerin on hyväksyttävä minkä tahansa kirjoittajan ohjelma. Siksi perustajan on hoidettava metodologia, joka voi tarkistaa kaikki asiakirjat ennen toimittamista ministeriölle.
Sitten on hankittava tarvittavat oppikirjat, käsikirjat, käsikirjat jne. Tämä tarkoittaa, että jo tässä vaiheessa on päätettävä rahoituksesta.
Taloustieteilijöiden ja metodologien, mutta myös yritysjohtajien on huolehdittava siitä, miten yksityinen koulu avataan. Juuri he ostavat huonekaluja, tarjoavat korjauksia, muodostavat teknisen perustan. On hyvä, jos henkilöstö rekrytoidaan kilpailun kautta: paras koulu tarvitsee parhaat työntekijät.
Mistä löytää opettajia ja miten houkutella heitä?
Kun kysymys siitä, miten yksityinen koulu avataan, tulee esille, projektin järjestäjät alkavat etsiä hyviä opettajia. Heistä (mutta ei vain niistä) tulee uuden koulutuslaitoksen perusta. Monet rekrytoivat opettajia kilpailun perusteella, mutta harva pystyy valitsemaan oikean kannustimen opettajalle.
Palkka, jonka tietysti pitäisi olla suuruusluokkaa suurempi kuin tavallisissa kouluissa, ei vedota kaikille. Jotkut kouluttajat arvostavat mahdollisuutta työskennellä ohjelmiensa parissa, toiset haluavat kokeilla. Siksi, ennen kuin kutsutaan opettajia kilpailuun, johtajan tulisi oppia hänestä mahdollisimman paljon.
Opettajat eivät vain opeta oppitunteja. Vapaa-ajallaan heidän tulisi opettaa lapsille tanssia ja musiikkia, tietotekniikkaa, taloustiedettä, kaikkea mitä lapset pitävät ja mitä sisällytetään koulutusohjelmaan. Yksityiskoulun avaaminen vaatii paitsi hyviä opettajia myös vastuullista, lapset rakastavaa teknistä henkilökuntaa. Älä myöskään pidä unohtaa tätä.
Esimerkki liiketoimintasuunnitelmakaaviosta
Yksityiskoulun avaamisen tulisi alkaa liiketoimintasuunnitelmasta. Voit säveltää sen eri tavoin. Tässä on lyhyt kuvaus yhdestä menestyneimmistä vaihtoehdoista.
Suunnitelma alkaa esittelyllä projektin olemuksesta, esimerkiksi "yksityisen koko syklin koulun luominen luokille 1-11".
- Toiseksi ovat kouluille asetetut lyhyen ja pitkän aikavälin tavoitteet.
- Ilmoita aikataulu, jolle projekti lasketaan ja toteutetaan.
- Markkinoinnin kuvaus. Tässä osassa ne täsmentävät yksityiskohtaisesti, millaisia koulutuspalveluita tarjotaan, määrittelevät rahoituslähteet ja hankkeen kokonaiskustannukset.
- Tämän laitoksen edut.Yleensä ne osoittavat kyvyn muuttaa oppituntien lukumäärää opiskelijoiden pyynnöstä, epätyypillisiä aiheita, kirjoitusmenetelmiä jne.
- Hankkeen riskit. Kun amatööri-perustajat pohtivat yksityiskoulun avaamista Venäjälle, näitä riskejä ei aina oteta huomioon. Mutta juuri he kykenevät paitsi tekemään tulevasta liiketoiminnasta kannattamattomia myös johtamaan koulun sulkemiseen. Riskeihin sisältyy: koulutuksen kysynnän vähentyminen kriisin vuoksi, kilpailevien instituutioiden avaaminen jne.
Jatkamme liiketoimintasuunnitelman luomista
Suunnitelman toinen osa olisi omistettava ehdotettujen palveluiden kuvaukselle. Sen ei pitäisi vain selittää yksityiskohtaisesti, miksi lapset opiskelevat juuri näitä aiheita, vaan myös osoittaa, miksi tämä tutkimus ei tule olemaan samanlainen kuin muissa kouluissa. Kuvaamalla lisäpalveluita on suositeltavaa motivoida selvästi kukin niistä. Esimerkiksi: “Vieraan kielen syvällinen opiskelu IBA: n läpäisemiseksi”.
On välttämätöntä ilmoittaa tulevan koulun koulutussuunta: "Piirejen järjestäminen oppilaiden kykyjen tunnistamiseksi ja paljastamiseksi". Samassa osassa kannattaa määritellä hinnoittelukonsepti. Koska kaikki koulut eivät pysty ylläpitämään vakaita hintoja vuosien ajan, jotkut johtajat ilmoittavat, että suunnitellaan "aseta koulutuskustannukset kilpailijoiden tasolle, mutta alempana kuin huippukokouksissa".
Kolmannen osan tulisi olla markkinointisuunnitelma. Se alkaa koulun ainutlaatuisuuden asettamisella ja jatkuu hinnoittelulla. Täällä voit määrittää opiskelijoiden maahantulojärjestyksen.
Hankkeen rahoituksen perusteet
Seuraavat liiketoimintasuunnitelman osat voivat olla:
- Kouluvuokraussuunnitelma.
- Oikeudellinen asema.
- Johtamispolitiikka ja rakenne.
- Suunniteltujen kustannusten analyysi.
- Täysi taloudellinen suunnitelma.
- Organisaatiosuunnitelma suunnitellun hankkeen toteuttamiseksi.
On hyvä, jos liiketoimintasuunnitelmaan liitetään kaavioita, taulukoita ja kaavioita. On aivan tarkoituksenmukaista esimerkiksi olla:
- Kaaviot, jotka osoittavat lasten iän, ylimääräisesti opiskelevien aiheiden määrän, lasten kiinnostuksen kohteet jne.
- Taloudelliset ja väliaikaiset taulukot, jotka osoittavat kustannukset, ehdot, luokitukset, aikataulut.
- Järjestelmät, jotka osoittavat selvästi johtamisrakenteen.
Mitä tulevan liikemiehen tulisi ottaa huomioon?
Kuinka avata yksityinen koulu Venäjällä voittoa varten? Jos joku keksii tällaisen kysymyksen, yrittäjän pitäisi tietää: ei mitenkään.
Rahan lailliseen keräämiseen on vain yksi tapa: lukukausimaksut, jotka on tiukasti vahvistettu sopimuksessa. Koulua ei voida muuttaa suljetuksi osakeyhtiöksi. Hänen on käytettävä kaikki saamansa rahat itselleen. Yksityiskoulut voivat käyttää etuuskohtaisia verotuksia, mutta niiden tuotannon (painotalo, kasvihuone jne.) Kannattaa avata, koska se peruutetaan.
Seuraava vivahdus on mielenkiintoisempi vanhemmille. Koulutuslaitos voi toimia ilman akkreditointia, jos sitä koskevia asiakirjoja on tuotannossa. Valmistuneilla voi tässä tapauksessa kuitenkin olla vaikeuksia loppukokeissa, jotka on pidettävä julkisessa koulussa. Tulevan yrittäjän tulisi ottaa huomioon se tosiseikka, että yksityisessä koulussa on enemmän tarkistuksia ja palkkioita: maassamme he ovat edelleen epäluottamattomia tällaiseen liiketoimintaan.
Vanhemmat ja raha
Yksityiskoulun menestys riippuu myös sen täyteydestä. Tutkimukset osoittavat, että nykyään vain 20% vanhemmista on valmis maksamaan koulutuksesta. Siksi, jotta houkutella oppilaita uuteen kouluun, johtajan on vakuutettava äitinsä ja isänsä, että heidän on maksettava tässä koulussa saadusta koulutuksesta. Se on vaikea tehdä. Siksi riippumatta siitä johtaako johtaja vai opettaja koulua, hänen on kyettävä:
- Ymmärrä vanhempien vaatimukset ja suositut opiskelualat.
- Olla erinomainen puhuja, kyetä vakuuttamaan (sponsorit, johto, vanhemmat).
- Luo positiivinen imago koulussa, käyttämällä suusanallisesti, Internetiä ja muita suosittuja mainostyyppejä.
- Ymmärrä lasten, vanhempien, sponsorien jne. Psykologia
- Luo oikea finanssipolitiikka.
Yksityiset ei-peruskoulut
Peruskoulu ei ole ainoa yksityisen oppilaitoksen tyyppi. Yksityiset musiikki-, urheilu-, taide- ja tanssikoulut ovat erittäin suosittuja. Kuinka avata lisäkoulutus?
Tämän prosessin kaavio on samanlainen kuin yllä kuvattu. Sinun on myös analysoitava markkinat, laskettava, kuinka paljon palveluja on kysyttyä, laadittava yksityisen koulun liiketoimintasuunnitelma ja hyväksyttävä ohjelmat. Kapeasti kohdennetut yksityiset laitokset eivät ole vaihtoehto, vaan lisä tavallisille julkisille laitoksille. Heidän tehtävänsä ei tulisi olla vain lasten kykyjen kehittäminen (on sanomattakin selvää), mutta myös heidän koulutuksensa, suojan ympäristön kielteisiltä vaikutuksilta.
Me valitsemme, meidät valitaan
Yksityiset koulut suorittavat tentit joka vuosi. Kyse ei ole valtion kokeista, vaan niistä, jotka vanhemmat tekevät. Juuri he valitsevat koulun kilpailevien oppilaitosten joukosta, joten opettajien on jatkuvasti luotava imago. Kilpailun voitot, varhainen yliopistoon pääsy, maanparannus, korkean teknologian laitteet - näillä työkaluilla voit vaikuttaa vanhempiin. Mutta ... vain riittävät vanhemmat ovat kiinnostuneita vakavasta koulutuksesta eivätkä raha-asteen saamisesta. Siksi ottaessasi lapsia kouluun, sinun tulee kiinnittää huomiota perheen elinkelpoisuuden lisäksi myös sen riittävyyteen.
