Monet lapset eivät voi odottaa yhdeksännen luokan loppuun. He haluavat jättää nopeasti koulun seinät ja mennä korkeakouluun.
Siksi usein tulee hetki, jolloin perheet kysyvät itseltään: minne voin mennä 9. luokan jälkeen? Loppujen lopuksi tämä on erittäin vastuullinen ja tärkeä askel jokaisen ihmisen elämässä.
Pitääkö minun jättää koulu yhdeksännen luokan jälkeen
Ei niin paljon lapsia, kuinka monta vanhempaa huolestuttaa ja epäilee, onko lapsen tarpeen muuttaa elämäänsä niin nuorena? Ensinnäkin he tulevat kaipaamaan koulun valmistumispalloa, jota ei enää tapahdu. Toiseksi kysymys tulee akuutiksi: minne voin mennä 9. luokan jälkeen?
Ensinnäkin, älä paniikkia, vaan punnitse edut ja haitat hyvin. Tässä iässä lapsesta tulee teini-ikäinen, ja häntä on vaikea vakuuttaa. Siksi, jos opiskelija päättää kategorisesti päättää koulun, älä estä häntä, vaan tue häntä. Mieti yhdessä, mihin voit siirtyä luokan 9 jälkeen, jotta lapsi olisi kiinnostunut oppimisesta.
Tärkeintä, muista, mitään kauheaa ei tapahtunut. Monet lapset lopettavat koulun 9. luokan jälkeen ja löytävät itsensä nopeammin kuin ikäisensä. Vaikka lapsesi olisi tehnyt virheen erikoisuuden valinnassa, hän pystyy aina lopettamaan opintonsa.
Hyödyt
Koulun ulkopuolella oppimisella 9. luokan jälkeen on monia etuja. Hakijan on esimerkiksi helpompi päästä talousarvioon. Loppujen lopuksi juuri luokan 9 jälkeen korkeakoulut tarjoavat paljon enemmän budjettipaikkoja kuin luokan 11 jälkeen.
Yliopistoon, korkeakouluun tai tekniseen kouluun luokan 9 jälkeen päästävä lapsi ei vain hallitse koulumateriaalia, vaan hän saa myös erikoisuuden, jossa hän voi työskennellä jo kolmannen vuoden jälkeen.
On myös toinen merkittävä lisä: jos lapsi valmistui korkeakoulusta, hän siirtyy instituuttiin heti kolmantena vuonna. Eli hän saa korkea-asteen koulutuksen nopeammin kuin ikätovereitaan, jotka ovat suorittaneet 11 luokkaa.
puutteet
On myös haittoja. Lapset lähtivät aikaisemmin vanhemmistaan ja elävät itsenäisen, ei aina oikean elämän. Usein hemmotellaan lapsia hostellissa, jossa valvonta on minimaalista, etenkin opiskelujen suhteen. Vanhemmat eivät aina pysty hallitsemaan lastaan, joten järjestelmällinen poissaolo ja "deuces" voivat alkaa, ja tämä, kuten tiedätte, uhkaa karkottamisella.
Toinen tärkeä miinus, kun lapset erehtyvät erikoisuuden valintaan. Seurauksena heidän akateeminen suorituskyky heikkenee, kiinnostus koulutusprosessiin katoaa ja sitten voi alkaa uusi ongelma. Jotta tämä ei tapahdu, harkitse huolellisesti ja tutkia vaihtoehtoja siitä, mitä voit tehdä luokan 9 jälkeen.
Uravalinta
On hyvä, jos opiskelija on tehnyt valinnan jo pitkään ja tietää mitä haluaa elämältä. Ja jos hänellä ei ole aavistustakaan mihin mennä opiskelemaan luokan 9 jälkeen ja mikä ammatti on hänelle hyväksyttävä? Sitten vanhempien on autettava oppilaitaan päättämään.
Itse asiassa luettelo ammateista, joilla voit mennä opiskelemaan 9. luokan jälkeen, on melko suuri. Siksi ei vain lapset menetetään valinnassa, vaan myös vanhemmat. Ennen tietyn erikoisuuden, laitoksen tai ammatin valitsemista sinun on ymmärrettävä opiskelijan edut. Itse asiassa sekä akateeminen suoritus että ihmisen tulevaisuus riippuvat tästä.
Jokaisella yhdeksännellä luokkalaisella on erilaiset kyvyt. Yksi opiskelija opiskelee humanistisia tiedekuntia, toinen on tarkka. Joten se on ammatissa. Jotkut pitävät lääkkeistä, toiset pitävät autosta ja toiset pitävät kaikkea manikyyriin liittyvää jne.
Koska ammatti on ihmisen tulevaisuus, valintaa on lähestyttävä perusteellisesti. Jopa lapsen luonne määrää sekä erikoisuuden että oppilaitoksen valinnan.
Vanhempien tulisi muistaa, että pääsy luokan 9 jälkeen on tärkeä askel. Siksi opiskelijan on mahdotonta määrätä mielipiteensä. Itse asiassa tulevaisuudessa hän valittaa teille siitä, ettet antanut hänelle oikeutta valita. Jos näet lapsellesi luettelon ammateista, oppilaitoksista, kiinnostat hänen harrastuksiaan, hän ymmärtää mitä hän tarvitsee. Älä painosta teini-ikäistä, ja hän tekee oikean valinnan.
Kouluvalinta
Tämä on vaikea tehtävä. Varsinkin niille, jotka eivät pysty päättämään missä opiskele luokan 9 jälkeen. Sopii monille korkeakouluille, korkeakouluille ja teknillisille kouluille opiskelijoille. Jää vain valita etujen ja kykyjen mukaan.
On kuitenkin muita seikkoja. Jos lapsi ei tule budjettiperusteisesti, joudut maksamaan. On vielä selvitettävä, voivatko vanhemmat antaa taloudellista tukea opiskelijalleen.
9. luokan jälkeiset koulut ovat kuuluisia lukuisista budjettipaikoista ja pienestä kilpailusta. Jos lapsella on ainakin vähän tietoa, niin hän ei ole niin vaikea tehdä. Varsinkin jos siirryt ennen sisäänpääsyä tälle laitokselle kursseille ja varaudu tentteihin.
Opiskelu, korkeakoulu tai koulu
Jos olet valinnut oppilaitoksen, suoritat 9. luokan jälkeen tentit ja kirjoitat. Koska monet eivät voi päättää, voimme antaa neuvoja. Pääsääntöisesti opiskelijat, jotka haluavat saada käytännön erikoisuuden, käyvät koulussa. Se voi olla hyödyllinen tehtaalla tai tehtaalla. Koulun tiedot antavat, mutta vaatimukset eivät ole täysin monimutkaisia. Vaikka poissaolot ja huono suorituskyky voidaan karkottaa.
On olemassa mielipide, että ihmiset menevät yliopistoon opiskelemaan muodikasta tai arvostettua ammattia. Tämä voi johtua ilmailusta, ohjelmoinnista, lääketieteestä jne. Yliopistoissa vaatimukset ovat korkeammat kuin yliopistossa. Siksi he voidaan turvallisesti rinnastaa tekniseen kouluun, jossa he hankkivat teknisen erikoisuuden, joka on enemmän kysyttyä.
Edellä esitetyn perusteella voit käydä kaikissa kouluissa, joista pidät. 9. luokan jälkeen voit hakea turvallisesti useita oppilaitoksia. Jos et tee yhtä, olet todennäköisesti onnekas toisessa.
Erikoisuuksia pojille
Kavereille on monia ihania ja haluttuja ammatteja, jotka arvostetaan ja maksetaan melko hyvin. Nyt keskustelu ei kuitenkaan koske palkkaa, vaan nuoren miehen etuja. Monet kaverit haluavat olla upseereita. Tätä varten voit tarjota Suvorov-koulun, jossa erittäin hyvä armeijan koulutus erinomainen kurinalaisuus ja lisääntynyt akateeminen suorituskyky. Monet vanhemmat nukkuvat rauhallisesti tietäen, että heidän poikansa on erinomaisessa hoidossa.
Ilmailuopisto on loistava tilaisuus todistaa itsesi. Tässäkin erinomainen kurinalaisuus, fyysinen kunto ja kurinalaisuus. Nämä kaksi instituutiota tekevät nuorista miehistä todellisia miehiä.
9. luokan jälkeiset koulut tarjoavat mahdollisuuden saada tutkinnon sähköasentajasta, automekaniikasta, traktorin kuljettajasta, putkimiehestä ja monista muista vastaavista asiantuntijoista. Mutta korkeakoulu opettaa vakavampia erikoisuuksia. Tämä on eri luokkien kuljettaja, rakentaja, arvioija jne. Yhdeksännen luokan jälkeiset tekniset koulut auttavat valmistautumaan yliopistoon.
Pojaille on olemassa paljon erilaisia erikoisuuksia, jotka avaavat tien tulevaisuuteen. Katso kuitenkin paitsi etuja, myös ammatin arvovaltaa. Itse asiassa ihmisen palkka riippuu tästä.
9. luokan jälkeiset korkeakoulut ja tekniset koulut auttavat opiskelijaa hallitsemaan tietyn erikoisuuden, menemään opiskelemaan yliopistoon ja työskentelemään samanaikaisesti. Siksi ei tarvitse pelätä antaa lapsen käydä koulussa. Loppujen lopuksi teet kaiken hänen hyväkseen.
Erikoisuuksia tytöille
9. luokan jälkeiset koulut tarjoavat hakijoille seuraavia erikoisuuksia:
- Ompelija.
- Kampaaja.
- Myyjä.
- Kassalle.
- Cook.
- Kondiittori.
- Meikkitaiteilija.
- Opettaja.
- Lastentarhanopettaja.
- Sairaanhoitaja.
- Kätilö.
Pääasiassa tytöt, jotka haluavat saada perusopetuksen tai lääketieteellisen koulutuksen, menevät korkeakouluihin 9. luokan jälkeen. On kuitenkin suositeltavaa mennä yliopistoon hänen jälkeensä.Opiskelun jälkeen on vaikea rakentaa hyvää uraa.
9. luokan jälkeen teknillisiin kouluihin pääsee tyttöjä, jotka haluavat tulla taloustieteilijäksi, ohjelmoijaksi, järjestelmänvalvojaksi, oppaan johtajaksi, myyjäksi, kirjanpitäjäksi ja niin edelleen. Itse asiassa erikoisuusluettelo on erittäin suuri. Jääe vain valita kiinnostava ammatti ja opiskella sitä varten.
Ammatilliset alueet: luonto, viestintä, ihminen itse
Sinun on suoritettava pienet testit sen varmistamiseksi, että lapsi ei alun perin tehnyt virhettä valinnassa. Vasta sitten ymmärrät, mihin pallo pojan tai tytär sielu valehtelee. Opiskelijan on parasta puhua psykologin kanssa.
On olemassa kolme ensimmäistä ammatillista aluetta:
1. Luonto - nämä ovat ammatteja, jotka liittyvät suoraan eläimiin, kasveihin, metsänhoitoon jne. Jos lapsi empatiaa, haluaa tarkkailla luontoa, arvostaa sitä, katselee aiheesta aiheesta elokuvia, niin nämä ammatit sopivat hänelle täydellisesti:
- Agronomi.
- Eläintieteilijä.
- Biologi.
- Geologi.
- Kasvitieteilijä.
- Vet.
- Vihannesviljelijä.
- Mehiläishoitaja.
- Puutarhuri.
- Ekologi.
- Kukkaviljelijä.
2. Kommunikaatio - nämä ovat ammatteja, jotka liittyvät kollektiiviseen viestintään tai ihmissuhteisiin. Jos opiskelija haluaa kommunikoida, kohtelee ihmisiä hyvin, hän haluaa jakaa kokemuksia muiden kanssa, luo hauska ja mukava ilmapiiri ryhmässä, silloin ammatti sopii lapselle:
- Ylläpitäjä.
- Baarimikko.
- Tarjoilija.
- Manager.
- Poliisi.
- Opettaja.
- Omaishoitajana.
- Kampaaja.
- Opas.
- Asianajaja.
3. Itse henkilö on ammatti, joka auttaa ihmistä työskentelemään itsensä parissa, seuraamaan hänen ulkonäköään, liikettä, muovia jne. Tällaiset ihmiset voivat työskennellä:
- Näyttelijä.
- Malli.
- Muotimalli.
- Urheilija.
- Vokalisti.
- Pyöräilijä.
Ammatilliset alueet: tekniikka, estetiikka, informaatio
On myös muita erikoisuuksia, joista lapset pitävät. Valitse ammatit luokan 9 jälkeen huolellisesti ja harkiten. Keskustele opiskelijan kanssa tämän ymmärtämiseksi hänen kiinnostuksestaan ammatillisille alueille. Suosittelemme harkitsemaan 3 muuta vaihtoehtoa.
1. Tekniikka. Nämä ovat ammatteja, jotka liittyvät teknisiin laitteisiin (luominen, kokoaminen, käyttöönotto tai korjaus). Koululainen, joka haluaa yhdistää elämänsä tekniikkaan, voi käydä sellaisilla erikoisuuksilla:
- Auton asentaja.
- Kuljettaja.
- Kaasuleikkuri.
- Hitsaaja.
- Lentäjä.
- Kuljettaja.
- Radiomekaanikko.
- Terästyöläinen.
- Traktorin kuljettaja.
- Miner.
- Sähköasentaja.
- Carpenter.
- Leipuri.
- Kondiittori.
2. Estetiikka on luovia ammatteja. Ne liittyvät taiteeseen, kirjoittamiseen, mallintamiseen. Voit käydä sellaisilla erikoisuuksilla:
- Arkkitehti.
- Suunnittelija.
- Toimittaja.
- Kirjailija.
- Taidekriitikko.
- Säveltäjä.
- Muusikko.
- Kampaaja.
- Ompelija.
- Johtaja.
- Kultaseppä.
- Taiteilija.
- Valokuvaaja.
- Tuottaja.
- Meikkitaiteilija.
- Kosmetologi.
3. Tiedot. Nämä ovat ammatteja, joissa tarvitaan tarkkaa tiedettä. Täällä täytyy työskennellä numeroiden, laskelmien tai kaavojen kanssa. Jos opiskelija haluaa tarkkaa tiedettä, voit siirtyä erikoisuuteen:
- Tilintarkastaja.
- Kirjanpitäjä.
- Äänitekniikka.
- Arviointityökalu.
- Insinööri.
- Kassalle.
- Ohjelmoija.
- Financier.
- Taloustieteilijä.
Määrittele ammatillinen alue ja auta lasta olemaan tekemättä virhettä valinnassa. Loppujen lopuksi tämä on erittäin tärkeä askel opiskelijan elämässä, mikä määrää osittain lastenne tulevaisuuden.
Psykologien ja kouluttajien neuvoja ja suosituksia
Asiantuntijoiden mukaan luokan 9 jälkeen oppilaan on helpompi päästä mukavaksi niin koulussa kuin ryhmässäkin. Siksi vanhempien ei pitäisi olla huolissaan. Ammattiluettelo luokan 9 jälkeen on erittäin pitkä, ja voit helposti valita, mitä lapsesi tarvitsee.
Jos opiskelija valitsee lukkosepän, muurarin, hitsaajan tai kampaajan erikoisuuden, hänen on ymmärrettävä, että tämä on erittäin vastuullinen työ. Loppujen lopuksi yksi väärä vaihe voi johtaa vakaviin ongelmiin.
Kuormaajan työ ei ole niin vastuullista kuin kovaa. Lapsen on ymmärrettävä, mihin valmistautua. Pääsy lääketieteelliseen korkeakouluun luokan 9 jälkeen auttaa sinua vain sairaanhoitajana tai sairaanhoitajana. Tietoja lääkäristä ei voi olla kysymys. Mutta yliopiston jälkeen voit mennä yliopistoon saadaksesi korkeamman lääketieteellisen koulutuksen ja tulla lääkäriksi.Tämä ei ole vain arvokasta työtä, mutta myös hyvin palkattua.
johtopäätös
Kuten kävi ilmi, pääsy luokan 9 jälkeen on helppoa. On tärkeää, että tarjotaan enemmän budjettipaikkoja. Siksi jopa vähän tietoa omaavilla opiskelijoilla on hyvät mahdollisuudet mennä yliopistoon, korkeakouluun tai yliopistoon. Jos lapsella on kuitenkin erittäin huono todistus, hän ei välttämättä ole oikeutettu ilmaiseen pistekoulutukseen.
Ensinnäkin oppia opiskelijalta, mitä hän haluaa elämältä. Selvitä sitten tärkeä parametri, jonka hän pystyy. Paljon riippuu lapsen kyvyistä, kyvyistä ja taipumuksista.
Kiinnitä huomiota opiskelijan ja perheesi kykyihin. Voitko tukea pojasi tai tyttäriäsi taloudellisesti? Loppujen lopuksi valtion työntekijöillä on myös joitain taloudellisia kustannuksia. Lisäksi kiinnitä huomiota lapsen psykologiseen ja fyysiseen terveyteen.
Viimeinen kysymys, jonka voit kysyä itseltäsi, on: tarvitseeko yhteiskunta mitä poika tai tytär tekee? Tämä voi olla lääkäri, opettaja, johtaja, ohjelmoija ja muita kysyttyjä ammatteja. 9. luokan jälkeen voit toimia, jos pystyit vastaamaan yllä oleviin kysymyksiin.
