Poika nimeltä Nikanor Leonardo Quinteros on vain 12-vuotias. Hän on kuin mikä tahansa ikäisensä lapsi. Nikanor, tai kuten häntä kutsutaan hellästi Nikoksi, asuu isoäitinsä Ramonan kanssa, käy luokissa ja rakastaa maitoa ja keksejä. Hän olisi tavallinen teini-ikäinen, jos hän ei olisi perustanut koulua Patria Unity School, jossa hän opettaa naapurimaiden lapsia ja suorittaa osa-aikaisesti ohjaajaa.
Kuinka sait idean koulun avaamisesta
Nuori hyväntekijä toteutti tämän projektin neljä vuotta sitten. Nico päätti auttaa Las Piedratasin (Argentiina) kaupungin asukkaita. Toimimattomalla alueella, jolla hänen perheensä asuu, koulutus haalistuu taustalle. Lähin koulu sijaitsee naapurikaupungissa, johon ei päästä helposti. Monilla hänen ikäisensä kanssa ei ollut varaa mennä kouluun, koska heidän vanhempansa eivät kyenneet korvaamaan kuljetuskustannuksia. Toiset keskeyttivät koulun ajanpuutteen tai ohjelman yksinkertaisen väärinkäsityksen takia.
Joten hyvin pienet lapset, jotka eivät ole saaneet mitään koulutusta, pakotetaan alkaa ansaita rahaa tai vaeltaa kaduilla tyhjäkäynnillä. Tarkkaillen kaikkea hänen ympärillään tapahtuvaa, poika halusi muuttaa tilannetta ja tehdä tovereidensa elämän vauraammaksi.
Rohkeajen ideoiden toteuttaminen
Kun Nikanor oli yhdeksän vuotta vanha, hän pyysi isoäitiään auttamaan häntä rakentamaan koulu kaikille tarpeessa oleville talon takapihalle. Nainen tuki pojanpoikansa aloitetta. He käyttivät improvisoituja materiaaleja eräänlaisen oppilaitoksen rakentamiseen. Tikkuja ja tarppia tuli luokseen luokkahuoneita, ja isoäiti ja pojanpoika päättivät korvata tuolit ja koulupöydät hedelmälaatikoilla. He löysivät myös riittävä määrä arkkeja muistikirjoista, jotta opiskelijoilla oli jotain kirjoitettavana.
Naapurit tukivat pojan aloitetta ja yrittivät parhaansa auttaakseen häntä. Joten neljässä vuodessa kaupunkilaisten avun ja investointien ansiosta Nikanor onnistui rakentamaan kaksi uutta luokkahuonetta, perustamaan taulun, ostamaan ensiapupakkauksen ja jopa ripustamaan kellon, joka ilmoittaa oppilaille luokkien alkamisesta ja lopusta. Nyt hänen talossaan on koulun johtajan toimisto.
Nuori johtaja tekee kaiken mahdollisen, jotta hänen yksityinen oppilaitoksensa ei eroa muista. Koulussa on pieni kirjasto, jonka paikalliset asukkaat ovat koonnut, ja koulupäivän alussa soitetaan kansallislaulu.
Esimerkki kaikille
Mutta mikä on vaikuttavinta Leonardo Nikanor Kinterosin koulussa, on koulutuksen laatu ja hänen uskollinen halu auttaa muita. Joka päivä Nicanor Kinteros kulkee neljä kilometriä polkupyörällä päästäkseen kouluun, missä hän itse koulutetaan. Sitten, milloin tahansa sää, hän vie kaksipyöräisen ajoneuvon ja polkimet talon puolelle johtamaan luokkia eri tieteenaloilla, kuten kirjoittaminen, lukeminen ja matematiikka. Joskus, kun hänen opiskelijansa eivät voi käydä luokissa päivällä, hän viettää heidät yöllä varmistaakseen, että hänen opiskelijansa eivät ole ohjelman takana. Hänen kotikoulussaan on useita lähtötason kursseja ja jopa päiväkoti. Itse Nikanorin lisäksi jotkut lähistöllä asuvat ja koulutetut kaupunkiväestöt sekä pojan ystävät vapaaehtoisesti opettivat.
Ei ole koskaan liian myöhäistä oppia
Tällä hetkellä kouluissa käy 36 luokkaa. Suurin osa heistä on tietysti lapsia. Opiskelijoiden joukossa on kuitenkin myös aikuisia, joilla ei tietystä syystä ollut mahdollisuutta oppia lukemaan, kirjoittamaan ja laskea lapsuudessa. Nyt he tulevat mielellään kiinni kadonneista laitoksessa nuoren sankarin ja mentorin ohjauksessa.
Itsetön altruisti
Huolimatta siitä, että Leonardon ekspromptikoulu näyttää erittäin ahdasta ja kirjoittamatonta, se paranee päivittäin. Itse Kinteros on ilmeisesti lapsi-ihminen, koska hän kykenee ruokkimaan muille rakkautta oppia pätevän aikuisen opettajan tasolla.
Nico säästää usein omaa taskurahaa ruokkiakseen oppilaitaan kuuman lounaan. Pojan talossa on aina maitoa ja evästeitä pienille osastoille. Hänen tärkein unelma on tällä hetkellä rakentaa julkinen ruokasali yksityiseen kouluun.
Uutiset Nikanor Kinterosin aloitteesta osuivat tiedotusvälineisiin esittämällä paikallisia toimittajia. Sitten rakennettu koulu valaistaan eri kanavien kautta eri maissa. Nico on edelleen lapsi. Ja juuri tämä herätti yleisön huomion ympäri maailmaa. Uskomaton tietoisuusaste niin nuoressa iässä auttoi poikaa ymmärtämään, että koulutus on hänen etuoikeutensa, johon monille muille hänen ikäisilleen ei päästä.
Mutta Nico ei viihdyttänyt omia tavoitteitaan tällä ajatuksella, mutta halusi jakaa tietonsa. Nyt poika opettaa köyhien perheiden lapsia ja antaa heille mahdollisuuden menestyä paremmin elämässä. Nuoren hyväntekijän epäitsekäisyys innostaa koko planeetan asukkaita tekemään hyviä tekoja maailman kehityksen hyväksi.
