A Nikanor Leonardo Quinteros nevű fiú csak 12 éves. Olyan, mint bármely korú gyermeke. Nikanor, vagy amint szeretettel hívják Nikonek, a nagyanyjával, Ramonával él, osztályokon jár, és szereti a tejet és a süteményeket. Átlagos tinédzser lenne, ha nem alapította volna meg a Patria Unity Schoolt, amelyben a szomszédos gyermekeket tanítja, és részmunkaidőben látja el az igazgató munkáját.
Hogyan alakult ki az ötlet az iskola megnyitására?
A fiatal jószereplő négy évvel ezelőtt valósította meg ezt a projektet. Nico úgy döntött, hogy segíti Las Piedratas (Argentína) városának lakosait. A diszfunkcionális területen, ahol családja él, az oktatás a háttérbe esik. A legközelebbi iskola egy szomszédos városban található, amely nem könnyen megközelíthető. Sok társa nem engedheti meg magának, hogy iskolába járjon, mivel szüleik nem voltak képesek fedezni a szállítás költségeit. Mások időhiány vagy a program egyszerű félreértése miatt estek az iskolából.
Tehát a nagyon kicsi gyermekek, akik semmilyen oktatást nem kaptak, kénytelenek pénzt keresni, vagy tétlen járni az utcán. Figyelembe véve mindent, ami körülötte történik, a fiú meg akarta változtatni a helyzetet, és gazdagabbá tenni társainak életét.
Merész ötletek megvalósítása
Amikor Nikanor kilenc éves volt, felkérte nagyanyját, hogy segítsen neki iskolát felépíteni a rászorulók számára a házaik kertjében. A nő támogatta unokájának kezdeményezését. Improvizált anyagokat használtak egyfajta oktatási intézmény felépítéséhez. Botok és tarpák jöttek létre osztálytermek létrehozására, és a nagymama és az unokája úgy döntött, hogy a székeket és az iskolai íróasztalokat gyümölcsládákra cseréli. Elegendő számú lapot találtak a notebookokból, hogy a hallgatóknak valami írhassanak.
A szomszédok támogatták a fiú kezdeményezését és mindent megtettek, hogy segítsenek neki. Tehát négy év alatt, a városlakók segítségének és beruházásainak köszönhetően, a Nikanornak sikerült felépíteni még két osztálytermet, felállítani egy táblát, megvásárolni egy elsősegély-készletet és még egy harangot is felfüggeszteni, amely értesíti a hallgatókat az osztályok kezdetéről és végéről. Most a házában van egy iskolaigazgató irodája.
A fiatal vezető mindent megtesz annak érdekében, hogy magánoktatási intézménye ne különbözzen semmi mástól. Az iskolának van egy kis könyvtára, amelyet a helyi lakosok gyűjtöttek össze, és az iskola napja elején egy nemzeti himnuszt játsszanak.
Példa mindenkinek
A Leonardo Nikanor Kinteros iskolájában azonban leginkább lenyűgöző az oktatás minősége és az ő hűséges vágya, hogy másoknak segítsen. Minden nap Nicanor Kinteros négy kilométerre jár kerékpárral, hogy eljuthasson az iskolába, ahol maga iskolázott. Ezután minden időben elviszi a kétkerekű járművet és a pedálokat a ház oldalára, hogy órákat vegyen különböző tudományágakban, például az írás, az olvasás és a matematika. Időnként, amikor a hallgatók nem tudnak napi órákon részt venni, éjjel tölti őket, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a hallgatók nem maradnak-e a program mögött. Az otthoni iskolájában számos belépő szintű kurzus és még óvoda működik. Maga Nikanor mellett néhány közeli és oktatással rendelkező városi ember, valamint a fiú barátai önként tanultak.
Soha nem késő megtanulni
Jelenleg 36 ember vesz részt az iskolában. Legtöbben természetesen gyermekek. A hallgatók között vannak olyan felnőttek is, akiknek valamilyen okból nem volt lehetősége gyermekkorban megtanulni olvasni, írni és számolni. Most örülnek, hogy felzárkóznak az intézményben elvesztett fiatal hős és mentor irányítása alatt.
Önzetlen Altruista
Annak ellenére, hogy a Leonardo okleveles iskola nagyon szűknek és leírhatatlannak tűnik, minden nap javul. Magát Kinteros látszólag gyerekcsalád képviseli, mivel képes hozzátartozni másoknak az illetékes felnőtt tanár szintjén történő tanulás iránt.
Nico gyakran takarít meg saját zsebpénzt, hogy meleg ebédre táplálja a hallgatóit. A fiú házában mindig van tej és sütik a kis kórteremért. Jelenleg fő álma egy nyilvános étkezdék építése a magániskolájában.
A Nikanor Kinteros kezdeményezéséről szóló hír a helyi újságírók beadásával elérte a médiát. Ezután az épített iskolát különféle csatornákon keresztül megvilágították különböző országokban. Nico még mindig gyerek. És pontosan ez hívta fel a világ nagy részének figyelmét. Hihetetlen szintű tudatosság ilyen fiatal korban segített a fiúnak megérteni, hogy az oktatás kiváltsága, sok más társához hozzáférhetetlen.
De Nico nem élvezte saját ambícióit ezzel a gondolattal, hanem meg akarta osztani tudását. A fiú most a szegény családok gyermekeit tanítja, és esélyt ad nekik az élet nagyobb sikeréhez. A fiatal jószereplő önzetlensége arra ösztönzi az egész bolygó lakóit, hogy jó cselekedeteket tegyenek a világ fejlődése érdekében.
