Proviamo a scoprire in che modo la pratica educativa differisce dalla pratica di produzione. Molti studenti delle accademie e università nazionali hanno affrontato domande simili, hanno cercato di trovare autonomamente la risposta a loro.
Che cos'è un rapporto?
La preparazione del rapporto sulla pratica educativa è un'analisi dei materiali che sono stati raccolti dallo studente nel corso delle sue attività.
Attualmente, la pratica è parte integrante dei programmi di formazione. Stage e formazione pratica sono necessari affinché un futuro specialista possa acquisire competenze pratiche. E anche per consolidare le conoscenze teoriche inerenti al processo di lezioni frontali nel pubblico.
L'organizzazione e la condotta della pratica educativa in molte istituzioni educative è una fase obbligatoria della formazione. Sfortunatamente, nella vita reale, agli studenti non viene sempre fornita una buona base per consolidare le conoscenze. In alcuni casi, gli studenti stessi non sono interessati ad essere tirocinanti. In ogni caso, dopo il suo completamento, redigono un rapporto completo sul lavoro svolto.
Varietà di pratiche
Consideriamo quali opzioni esistono per le pratiche e in che modo la pratica educativa differisce dalla pratica di produzione. A seconda della durata e dello scopo, in questi giorni ci sono tre opzioni per la pratica.
Che cos'è la pratica dell'allenamento? Questa è la forma più semplice organizzata sulla base di un particolare istituto di istruzione. Il suo scopo è il consolidamento iniziale delle informazioni teoriche.
Le specifiche del tirocinio
Qual è la differenza tra pratica educativa e produzione? Se la prima varietà viene condotta sulla base di un'università o di un'accademia, il tipo di produzione è associato all'acquisizione di abilità di produzione (professionali) iniziali.
È organizzato in quei settori in cui ci sono specialità specializzate. Inoltre, lo studente ha il diritto di cercare autonomamente la società in cui verrà sottoposto a uno stage.
Spesso ci sono problemi associati al fatto che i dipendenti dell'azienda stanno cercando di trasferire la routine del lavoro insignificante ai tirocinanti. In questo caso, la formazione professionale a tutti gli effetti è fuori discussione.
Il finale è una pratica universitaria. I suoi studenti passano immediatamente prima della difesa del lavoro finale. Lo scopo principale di questo tipo di stage è quello di raccogliere il materiale necessario per scrivere un diploma.
Se l'organizzazione della formazione educativa e pratica è consentita sulla base dell'università, allora il modulo di pre-diploma è impossibile senza lavoro in produzione, che è associato al tema della tesi.
Segnala contenuto
Discutendo su come la pratica differisce dal modulo di produzione, notiamo i dettagli del rapporto.
Ci sono regole di base che devono essere seguite durante la compilazione di un rapporto sulle pratiche passate.
Sia la produzione, la formazione e le forme di tirocinio universitario prevedono la caratterizzazione dell'organizzazione in cui si trovava lo studente.
La relazione sul passaggio delle pratiche di formazione deve includere una descrizione generale dell'azienda, i principali processi di gestione, i sistemi di sicurezza, una descrizione dei processi tecnologici. A seconda delle specifiche della direzione, alcuni elementi aggiuntivi potrebbero essere inclusi nel rapporto.
Un rapporto sulle pratiche di produzione è impossibile senza una descrizione della produzione, calcoli di indicatori economici, analisi delle attività, valutazione dei concorrenti, prospettive per lo sviluppo dell'azienda.
Una relazione sulla pratica universitaria comporta una descrizione della gestione e delle attività economiche dell'azienda, un'analisi dettagliata di un problema specifico, l'identificazione di sfumature, parametri positivi, in modo che successivamente sia possibile eliminare le carenze. Questo rapporto costituirà la base della parte analitica del diploma.
Segnala funzionalità
Qual è la differenza tra allenamento e produzione? La prima opzione non è correlata all'acquisizione di competenze professionali, consente la preparazione di un rapporto formale.
Uno stage di produzione è più serio e responsabile, quindi una descrizione completa viene redatta in base ai suoi risultati.
Per prima cosa devi dare una descrizione dettagliata dell'azienda. Di seguito vengono descritti i suoi indicatori economici, i rendiconti finanziari. Non dimenticare che il rapporto deve essere certificato con il sigillo dell'azienda, nonché la firma del capo.
Affinché lo studente non abbia problemi nell'istituto scolastico, è importante assicurarsi che il diario di pratica corrisponda al contenuto del rapporto.
Le domande sono benvenute, ad esempio, le descrizioni dei lavori e puoi anche includere copie dei documenti charter dell'azienda.
L'importanza degli stage
La pratica educativa consente agli studenti di valutare la qualità delle conoscenze acquisite da loro durante le lezioni in classe, "provare" se stessi in una varietà di situazioni impreviste, correlare i parametri reali della professione prescelta.
Nella sua preparazione e condotta, un ruolo cruciale è svolto da tutti i suoi partecipanti: esperti del settore, entità educative.
Come materie, è consuetudine nominare professori, insegnanti e stessi tirocinanti. Il capo della pratica è nominato presso il dipartimento competente. L'efficienza e l'efficacia del miglioramento pratico dello studente delle conoscenze e abilità teoriche dipendono in gran parte da lui.
Inoltre, l'organizzazione sulla base della quale viene condotta influisce sul successo dello stage. Se i rappresentanti dell'azienda sono interessati a un giovane specialista, verranno create le condizioni ottimali per acquisire competenze pratiche, "immersione" in una specialità futura, in modo che dopo aver completato la formazione, uno specialista certificato tornerà all'organizzazione come impiegato a tempo pieno.
Durata della pratica
Il tempo e la durata di vari tipi di pratiche sono determinati dal dipartimento. Soddisfano i requisiti dei nuovi standard educativi applicati nell'istruzione superiore russa.
La pratica educativa organizzata dall'università, dall'istituto e dall'accademia dovrebbe corrispondere pienamente al curriculum in base al quale viene svolto il processo educativo. Viene concluso un accordo di cooperazione speciale tra un'organizzazione di terze parti, sulla base della quale sarà condotta, e un istituto di istruzione superiore.
Punti importanti
Lo scopo della pratica educativa nella conoscenza iniziale del funzionamento dell'impresa, della sua struttura, struttura, apparato amministrativo, forma giuridica e organizzativa. Nel corso della compilazione di una relazione sul suo passaggio, il tirocinante studia i documenti normativi e legali relativi alla gestione dell'azienda.
Durante la formazione pratica, gli studenti ricevono il diritto ad un'attività indipendente, che consente loro di acquisire le qualità professionali iniziali.
Lo stage di formazione è rappresentato da tre tipi:
- il modulo di familiarizzazione è finalizzato a numerose escursioni verso quelle imprese che sono direttamente correlate alla professione scelta;
- la visione soggetto-metodologica è associata a conversazioni e lezioni relative al campo professionale;
- la pratica di acquisire competenze professionali iniziali, un esempio delle quali è il lavoro in un istituto di istruzione prescolare o scolastica.
conclusione
A seconda delle specificità della professione in cui viene esercitata la pratica, potrebbero esserci alcune sfumature nella preparazione del rapporto. Tuttavia, indipendentemente dall'organizzazione o sul posto di lavoro, lo stage verrà svolto, dopo il suo completamento il tirocinante è tenuto a compilare un diario, allegare un rapporto ad esso e fornire tutta questa documentazione al suo supervisore.
Molti studenti russi cercano di scegliere esattamente la direzione per il loro tirocinio accademico e industriale, che sarà collegato al tema della tesi. Ad esempio, se uno studente di un'università pedagogica ha in programma di scrivere il lavoro finale sugli aspetti specifici dell'organizzazione delle attività extracurriculari, quando si esercita, presta attenzione alle attività extracurriculari.
Qualsiasi specialità moderna, che implica un orientamento tecnico, è impossibile senza consolidare le conoscenze teoriche attraverso attività pratiche nella produzione. È difficile immaginare un ingegnere qualificato che non abbia mai visto le apparecchiature che svilupperà e manterrà sul posto di lavoro.