Nella vita di quasi ogni giovane famiglia, arriva un momento in cui viene riempito con un'altra unità: un bambino meraviglioso. Nel processo di crescita e cognizione di questo mondo, un bambino attraversa diverse fasi dell'illuminazione: dalla cura e dall'educazione della madre all'asilo fino a una scuola completa. Già non piccolo, ma non abbastanza adulto, il bambino non smette di preoccupare i genitori e di disturbarli con i loro rapporti con i coetanei, i loro risultati accademici e la comprensione reciproca con gli insegnanti. E, ahimè, al giorno d'oggi una situazione spiacevole sta diventando tutt'altro che rara quando un insegnante sottovaluta i voti nel lavorare con un bambino, a causa di un malinteso o delle ambizioni personali di qualcuno. Cosa succede se si verificano tali casi? Dove andare? E come affrontare questo tipo di non professionale?
Il problema pedagogico del nostro tempo
Sfortunatamente, ad oggi, la professione di insegnante è diventata quasi un'opera titanica. Nonostante la richiesta di specialisti buoni e competenti, non vi è alcun adeguato rispetto per loro né dall'apparato statale né dall'assegnazione di fondi dal bilancio nella giusta quantità come stipendio, né dalla società, né, soprattutto, dai bambini. Un atteggiamento ingrato nei confronti degli insegnanti si trova oggi ovunque e ovunque, sebbene questo sia precisamente il gruppo di persone a cui ogni cittadino consapevole dovrebbe essere grato per il contributo che una volta ha dato al suo sviluppo.
Tuttavia, ci sono situazioni opposte che aprono il rovescio della medaglia: non solo lo studente può essere ingiusto nei confronti dell'insegnante, ma capita anche che l'insegnante stesso sottovaluti i voti del bambino, sia distorto nei suoi confronti o si comporti in qualche modo inedagogicamente nei confronti lui. Qual è la ragione di ciò? Perché una tale omissione si verifica nel sistema educativo? E come rispondere ai genitori: cosa succede se l'insegnante capisce i voti dei loro figli? Per cominciare, è necessario avere un'idea chiara di uno specialista qualificato che svolge attività di formazione a scuola. Che tipo di insegnante professionale è?
Come dovrebbe essere un insegnante?
In effetti, solo un esperto nello stesso campo di attività a un livello superiore può fornire una valutazione obiettiva a un insegnante. Ma spesso il grado di qualifica e di preparazione pedagogica di un insegnante oggi è determinato dai genitori che gli vengono affidati nella cura dei bambini. Il Comitato dei genitori svolge attività sociali della classe e, insieme all'insegnante, opera a beneficio dei propri figli. In questo lavoro congiunto e nell'efficacia delle lezioni condotte dall'insegnante, i genitori considerano la presenza dell'insegnante di quelle qualità principali che sono così importanti per loro per educare i loro figli, vale a dire:
- l'educazione dell'insegnante stesso - è importante per tutti i padri e le madri capire che hanno dato il bambino nelle mani di una persona che possiede pienamente le conoscenze necessarie e l'educazione specializzata;
- la sua capacità di trasmettere materiale: puoi essere un eccellente specialista nella tua materia, ma non puoi assolutamente spiegarlo in modo comprensibile e presentare le informazioni in modo accessibile alle nuove generazioni;
- un atteggiamento positivo nei confronti dei bambini - non un singolo specialista competente sarà in grado di svolgere le proprie attività qualitativamente se inizialmente non sa come lavorare con i bambini e trovare un contatto con loro.
Di conseguenza, quando i genitori notano che l'insegnante capisce deliberatamente i propri figli, la domanda è se ha tutte le qualità che dovrebbero essere presenti nell'arsenale di abilità di ogni specialista nel campo della pedagogia.
Perché gli insegnanti laici si incontrano?
In effetti, ci sono prerequisiti specifici per il fatto che la persona sbagliata possa ricoprire la posizione di insegnante.
In primo luogo, il sistema educativo oggi non è adeguatamente finanziato - questo vale in particolare per la fase educativa generale: scuole, licei, palestre. I salari bassi non si rivolgono a professionisti qualificati e si rivolgono a opzioni di lavoro più redditizie e gli insegnanti meno istruiti con un basso coefficiente di professionalità vanno a lavorare nelle scuole moderne.
In secondo luogo, gli insegnanti del personale scolastico con un livello insufficientemente elevato di abilità pedagogiche sono inclini a trasferire l'ostilità personale agli studenti nel processo educativo. Da qui la conseguenza del fatto che l'insegnante capisce i voti. Se l'enfasi è proprio sulla non pedagogia dell'insegnante, allora forse il punto chiave in questo problema è l'incapacità dell'insegnante di distinguere tra negativo personale e processo educativo. Questa è la mancanza di professionalità della maggior parte di questi insegnanti.
Cosa sta spingendo gli insegnanti per il crimine pedagogico?
Ma perché gli insegnanti sottovalutano i loro reparti? Qual è la ragione di questo comportamento? Le ragioni di ciò possono essere molte:
- antipatia per lo studente - il bambino potrebbe inizialmente essere spiacevole per l'insegnante e, a causa del suo comportamento anti-pedagogico, quest'ultimo potrebbe non agire secondo la carta;
- comportamento insoddisfacente di uno scolaretto - una disciplina che agita costantemente violando può, a livello subconscio, infastidire gravemente l'insegnante, motivo per cui è successivamente incline a violare le regole del processo educativo riguardanti questo particolare studente;
- gli insulti dello studente verso l'insegnante o i suoi familiari sono probabilmente il motivo più comune del comportamento non pedagogico dell'insegnante, basato sui sentimenti feriti dell'insegnante come persona.
Valutazione obiettiva della situazione
Eppure, se l'insegnante capisce i voti? Un punto molto importante in una situazione del genere, se uno è già sviluppato, è un'analisi obiettiva di ciò che è accaduto. In genere, tali casi vengono trasmessi dai bambini ai genitori in una forma molto più distorta di quanto non sia in realtà. E invece di precipitarsi a capofitto verso il preside con lamentele, i genitori dovrebbero assicurarsi la verità delle parole del loro bambino. Se il bambino pensa di essere stato violato o sottovalutato deliberatamente il suo livello di conoscenza, questo non è un motivo per soccombere alle sue assicurazioni, come informazione al cento per cento. Tali casi richiedono un'attenta valutazione.
Azione genitore
Se, tuttavia, le informazioni sono state confermate e gli insegnanti sono stati davvero condannati per un crimine così pedagogico, vale la pena riunire un comitato genitore e stipulare la situazione a livello di classe, senza andare oltre il suo quadro e "non togliere biancheria sporca dalla capanna", come è comunemente detto. Se si scopre che una tale situazione si è sviluppata per la prima volta, che gli altri genitori non hanno avuto tali problemi con questo insegnante, è necessario invitare lo stesso insegnante a negoziare e scoprire con lui tutti i momenti che riguardano entrambe le parti. Parla e scopri perché l'insegnante capisce i voti del bambino - forse non tutto è così grave e il problema può essere facilmente risolto. Il risultato positivo di tale conversazione è spesso l'eliminazione di incomprensioni tra genitori, studenti e insegnante, nonché il passaggio a relazioni normali nel successivo processo educativo.
Dove andare se l'insegnante capisce i voti?
Se una conversazione personale non ha portato a nulla e le parti in guerra non hanno raggiunto un consenso, dovrebbero essere prese misure più radicali. Innanzitutto, il regista deve essere consapevole di ciò che sta accadendo: dopo averlo informato e richiesto una soluzione allo stato attuale delle cose, il genitore fornirà a suo figlio un insegnante sostitutivo o raggiungerà, quindipiù fedele a lui. Se la situazione non è cambiata a livello di direttore, ci sono autorità più alte in cui è possibile presentare un reclamo: il comitato esecutivo distrettuale, il governo della città o, infine, il ministero dell'educazione.
Come affrontare tali situazioni?
L'insegnante ha il diritto di sottovalutare lo studente? No. Non c'è una sola buona ragione per questo. Al fine di prevenire tali situazioni, il preside della scuola dovrebbe essere più selettivo nei confronti dei candidati per le posizioni di insegnante vacanti e il genitore dovrebbe monitorare più attentamente il comportamento di suo figlio e condurre più conversazioni sul suo processo educativo e sulla sua relazione con l'insegnante nel suo insieme.