La giovane scienza, la psicologia, è stata perseguitata per decenni e non accettata dalla comunità scientifica. Riuscì a distinguersi dalla filosofia solo alla fine del diciannovesimo secolo, ma anche dopo aver dovuto dimostrare il suo valore. Ciò è stato fatto, innanzitutto, attraverso tecniche psicologiche sperimentali. Hanno permesso di trovare una giustificazione per molte teorie scientifiche e di fare alcune scoperte significative per la comunità mondiale.
Va notato che durante questo periodo di tempo i metodi di ricerca sperimentale erano i principali e unici. Gli scienziati hanno solo acquisito conoscenze in questo settore, quindi avevano urgentemente bisogno di trovare nuovi approcci ai temi delle loro ricerche. Nel tempo, l'applicazione del metodo di ricerca sperimentale è diventata solo una parte della metodologia e viene ora utilizzata insieme ad altri metodi per dimostrare la validità di una particolare teoria.
Tuttavia, ad oggi, la psicologia sperimentale provoca molte controversie. Gli scienziati non possono determinare i suoi limiti consentiti e il posto che può essere assegnato ad esso nel sistema di conoscenza. Nonostante queste difficoltà, i metodi per condurre studi sperimentali sono di crescente interesse ogni anno tra gli specialisti in questo campo e le persone che desiderano applicare le conoscenze psicologiche nella pratica.
Metodi di ricerca: una breve descrizione
Prima di immergerti completamente nella classificazione dei metodi di ricerca sperimentale, è necessario elaborare un'idea generale dei metodi di ricerca, senza la quale è difficile immaginare le attività degli scienziati.
In termini semplici, possono essere descritti come una combinazione di tecniche e metodi che consentono agli specialisti di ottenere informazioni affidabili sull'argomento della ricerca. Ciò consente di sviluppare un'altra teoria scientifica e di sviluppare una serie di raccomandazioni pratiche che verranno utilizzate attivamente in ulteriori lavori di altri scienziati.
Poiché la psicologia è difficile da immaginare senza metodi di ricerca, è più facile smontarli usando l'esempio di questa scienza. Inoltre, i metodi di ricerca in psicologia sono estremamente limitati; sono facili da capire anche per un estraneo. E il risultato della loro applicazione può essere davvero impressionante.
Metodi di ricerca in psicologia: tipi
I metodi principali sono divisi in due gruppi:
- sorveglianza;
- un esperimento.
Il primo metodo può essere descritto come raccolta mirata di dati sull'oggetto di studio e analisi delle informazioni ricevute. Di conseguenza, dovrebbe dare una spiegazione di uno o l'altro fattori psicologici che regolano il comportamento dell'individuo.
Il metodo di osservazione ha una serie di requisiti, sui quali ci soffermiamo brevemente:
- condizioni naturali;
- messa a fuoco chiara;
- registrazione di tutti i risultati ricevuti.
In questo caso, la metodologia ha una propria procedura ed è divisa in diverse sottospecie. Poiché questo non è l'argomento del nostro articolo, non concentreremo i nostri lettori su queste informazioni. Parleremo dei metodi di ricerca sperimentale in modo più dettagliato.
Esperimento: breve descrizione e caratteristiche distintive
I metodi di ricerca sperimentale possono essere descritti come un'intera strategia e un insieme di azioni. Include il monitoraggio di un determinato processo, oltre a influenzarlo modificando determinate condizioni.Per questo motivo, questa o quell'ipotesi viene verificata, può essere confermata o confutata. Inoltre, la capacità di influenzare il processo e modificare le condizioni iniziali fornisce informazioni più complete sull'oggetto di studio.
La principale differenza tra il metodo di ricerca sperimentale e l'osservazione è che la situazione in cui l'oggetto di studio sarà modellato artificialmente. Inoltre, l'organizzatore interviene attivamente in esso. A seconda degli obiettivi dell'esperimento, può cambiare una o più variabili, riparando le modifiche in atto. Possiamo dire che il ricercatore studia non solo l'oggetto stesso e le sue reazioni, ma anche il modo in cui le variabili interagiscono tra loro e l'oggetto.
Vorrei anche chiarire che la tecnica sperimentale implica il pieno controllo sugli studi e sulle variabili introdotte per tracciare le reazioni. Questa è un'altra differenza tra i due metodi. Se l'osservazione rende impossibile prevedere qualsiasi processo, allora l'esperimento consente loro di essere previsti e modellati. Inoltre, spesso i ricercatori innescano deliberatamente determinate reazioni manipolando le variabili. Ciò ti consente di esplorare completamente l'oggetto. Si ritiene che questa tecnica sia l'unica in grado di dimostrare pienamente la fattibilità di una particolare teoria o ipotesi.
Le specifiche della tecnica e i suoi vantaggi
La specificità principale dell'esperimento è estremamente semplice: si tratta di un intervento nel processo di ricerca al fine di modificare le condizioni fino alla ricezione di tutti i dati. Questo è precisamente l'obiettivo principale dei metodi applicati di ricerca sperimentale.
È impossibile non menzionare i vantaggi della tecnica. Sono abbastanza numerosi, il che spiega la sua rilevanza nel mondo scientifico:
- la capacità di causare consapevolmente determinati fenomeni mentali;
- la possibilità di influenzare le condizioni dell'esperimento;
- identificazione delle relazioni causali.
Sperimentalmente, puoi ottenere molti fatti, perché ti consente di stabilire chiaramente la relazione tra condizioni mutevoli e processi psicologici.
Limitazioni nell'uso dell'esperimento
La scelta del metodo di ricerca sperimentale non è adatta a tutte le situazioni. Dopotutto, organizzare un esperimento competente è abbastanza difficile. Gli esperti sostengono che dovrebbe essere modellato in modo tale che l'oggetto di studio non sospetti nemmeno la sua partecipazione a determinati processi.
Sfortunatamente, questo non è sempre possibile, e quindi c'è il pericolo che l'oggetto di studio stesso inizi a influenzare i risultati del processo. Il soggetto può provare paura, un desiderio di presentarsi in una luce più favorevole, che non gli permetterà di ottenere informazioni sulle sue vere reazioni psicologiche.
Anche in alcuni esperimenti psicologici è inaccettabile cambiare arbitrariamente le variabili. Questa azione non consentirà di identificare le relazioni causa-effetto e annullerà tutti i vantaggi della metodologia discussa.
Un'altra difficoltà è che in una serie di esperimenti, il ricercatore e l'oggetto di studio devono comunicare strettamente tra loro. In questo caso, viene stabilita una connessione emotiva tra loro, che può influenzare il comportamento dell'oggetto. In questo caso, il risultato non può essere considerato assolutamente puro e richiede ulteriori ricerche. Forse in questo caso dovrebbero essere usati altri metodi.
Tipi di esperimenti
Nel mondo scientifico, è consuetudine distinguere due tipi di esperimenti:
- metodi di ricerca di laboratorio;
- esperimento naturale.
Brevemente descritto, l'esperimento di laboratorio consiste nella preparazione approfondita. Si svolge in stanze speciali con una grande quantità di attrezzature, mentre tutti gli oggetti sono consapevoli di prendere parte alla ricerca. Tuttavia, i veri obiettivi di ciò che sta accadendo potrebbero essere nascosti da loro.
Un esperimento naturale comporta un completo occultamento dall'oggetto di tutti i dati sul suo coinvolgimento nel processo scientifico.
Esperimento di laboratorio
Considerando i metodi di ricerca di laboratorio in modo più ampio, possiamo presentarli come modelli dell'attività di un oggetto in uno spazio limitato. In questo caso, vengono utilizzati tutti i possibili metodi di studio, una sfumatura molto importante è l'uso di moderni mezzi tecnici e lo sviluppo di istruzioni speciali. Deve essere rispettato dall'individuo che partecipa all'esperimento e da tutti i suoi partecipanti.
I dati scientifici ottenuti come risultato dovrebbero essere il più chiari possibile, ciò è possibile solo in caso di ripetizione completa delle condizioni naturali in uno spazio limitato. Tuttavia, vale la pena considerare che è impossibile riprodurre completamente queste condizioni. Di solito questo viene fatto solo frammentariamente. Questa tecnica combina i principali vantaggi e svantaggi dell'esperimento, come studio psicologico. Da un lato, ti consente di controllare tutte le variabili introdotte nel processo nel modo più accurato possibile e, dall'altro, non nasconde il coinvolgimento dell'oggetto nel processo di ricerca.
Esperimento naturale
Il metodo di ricerca sperimentale-teorica, in seguito chiamato "naturale", fu messo in pratica all'inizio del ventesimo secolo. La sua essenza risiede nell'ignoranza dell'oggetto dello studio sull'esperimento e le condizioni il più vicino possibile al suo solito habitat.
Il vantaggio principale di questa tecnica è la capacità del ricercatore di influenzare attivamente il soggetto e il processo stesso, ma allo stesso tempo non rimanere coinvolto in tutte le azioni. Ciò fornisce un'incredibile purezza dei dati ottenuti, ma allo stesso tempo rende impossibile ripetere l'esperimento. Una volta in condizioni simili, l'oggetto inizia a rendersi conto che sono stati creati appositamente.
Negli ultimi anni, il mondo scientifico ha regolarmente discusso sull'etica di tale tecnica. Il fatto è che durante l'esperimento viene utilizzata una tecnica nascosta. La vita di un individuo diventa fonte di grande attenzione, mentre i ricercatori non ricevono il suo consenso per partecipare al processo. Un esperimento può diventare un vero trauma psicologico se le sue condizioni vengono rivelate.
Fasi dell'esperimento
Va tenuto presente che ogni esperimento consiste in determinate fasi. Questa sfumatura è molto importante per la purezza del processo:
- Definire obiettivi e obiettivi. Questa fase è considerata decisiva, identifica la rilevanza del problema. Parallelamente, viene elaborato un piano che dovrebbe tenere conto di tutte le conoscenze accumulate sull'argomento in studio.
- Nella seconda fase, l'esperimento si svolge direttamente. Consiste nell'impatto dei ricercatori sul mondo esterno. In questo caso, viene sviluppata una tecnica speciale. Dipende direttamente dai compiti e dai problemi studiati. Inoltre, potrebbe benissimo diventare universale, tutto dipende da quanto sono richiesti i problemi dell'esperimento.
Inoltre, i metodi per l'elaborazione di studi sperimentali, a seconda dei compiti, rimangono invariati. La cosa principale in questo processo rimane, ripetiamo, la purezza dei dati ottenuti.
Classificazione degli esperimenti
Questo problema richiede una considerazione dettagliata, poiché oggi la classificazione dipende direttamente da molti fattori. Di solito è reso dipendente da due caratteristiche. Vale la pena parlarne in dettaglio.
In base al risultato dell'esposizione, si distinguono tre tipi di esperimenti:
- Accertamento. Nel processo di ricerca, l'oggetto non forma alcuna nuova impostazione, non vengono visualizzate nuove proprietà e quelle esistenti non ricevono uno sviluppo adeguato. Secondo questa classificazione, lo sperimentatore assume una posizione simile al comportamento di un osservatore esterno.
- Formare. Qui, la partecipazione dell'organizzatore dell'esperimento è la più attiva.In molti casi, l'oggetto sta cambiando completamente, spesso questi cambiamenti sono irreversibili. Allo stesso tempo, l'organizzazione dell'esperimento stesso consente non solo di registrare i dati ottenuti, ma anche di rivelare la dinamica, i meccanismi di influenza, le fasi della formazione di determinati processi psicologici e così via.
- Patopsihologicheskih. Questo esperimento può essere inserito in una categoria speciale, poiché i ricercatori sono poco interessati ai risultati finali. Nel processo del suo impatto sull'oggetto, vengono rivelati e studiati i modi in cui l'individuo arriva a questo risultato. Si può dire che i processi di pensiero subiscono una valutazione importante.
Gli esperti classificano gli esperimenti per livello di consapevolezza:
- piena consapevolezza dell'oggetto su tutte le sfumature del futuro esperimento;
- parziale consapevolezza dell'individuo, dove, oltre a fatti specifici, possono fornirgli false ipotesi;
- occultamento di compiti, obiettivi e termini dell'esperimento (spesso il soggetto non ha nemmeno idea di essere diventato un oggetto di osservazione).
Oltre alle categorie di cui sopra, possono anche essere chiamati esperimenti di controllo ed acrobatici.
Oggetto e trattamento dei dati
L'oggetto della ricerca e lo stesso sperimentatore devono essere in una sorta di interazione. Questo momento è il più difficile, quindi la tecnica non può funzionare senza sviluppare un'istruzione.
Va tenuto presente che il compito principale non è lo sviluppo di tale testo stesso, ma la comprensione da parte dei partecipanti all'esperimento. È per questo che lo psicologo è il principale responsabile, perché spesso nelle stesse condizioni le persone percepiscono le informazioni in modi completamente diversi. Alcuni comprendono immediatamente tutti i requisiti specificati nelle istruzioni, ma altri richiedono del tempo. Un esperimento non può essere avviato fino a quando tutti i suoi partecipanti non sono pronti.
Un altro problema è la selezione di oggetti. Sulla base dei risultati mostrati da una o un'altra categoria di soggetti, verranno tratte delle conclusioni su un gruppo sociologico piuttosto esteso. Pertanto, i ricercatori spesso raccolgono erroneamente i primi oggetti e solo allora si formano gruppi di individui più adatti. Ma anche in questo caso, sono divisi in due gruppi.
Un'istruzione emessa per gli oggetti viene creata secondo le regole generali. Dovrebbe riflettere i seguenti punti:
- scopo e obiettivi;
- il corso e le caratteristiche di ciò che sta accadendo.
Inoltre, il testo dovrebbe essere il più informativo e conciso possibile.
L'elaborazione dei risultati richiede molto tempo. È importante considerare quanto fossero distorti durante l'esperimento. La psicologia conosce casi in cui un ricercatore, profondamente convinto della coerenza della sua teoria, ha influenzato il comportamento degli oggetti. Inoltre, i partecipanti all'esperimento possono nel processo indovinare i compiti e gli obiettivi di tutto ciò che accade, adattandosi involontariamente al risultato atteso.