L'occupazione di ogni classe non dovrebbe superare il numero di studenti?

Non tutti gli insegnanti sanno quale numero non deve superare l'occupazione di ciascuna classe. Naturalmente, questo è anche sconosciuto ai genitori. Il tasso di occupazione è prescritto in SanPin, quindi devono essere rispettati. Parliamo del numero di bambini in classe e di altri importanti standard per uno studio di successo.

Ciò che regola l'occupazione

Non una sola norma è presa "dal soffitto". Ogni regola ha una base legislativa. Pertanto, elencheremo tutti i documenti che riguardano il numero di bambini nella classe:

La legge federale del nostro paese del dicembre 2012 "Sull'istruzione nella Federazione Russa".
Decisione del Chief Sanitary Doctor del dicembre 2010 "Requisiti sanitari ed epidemiologici per l'organizzazione della formazione e le condizioni di un istituto di istruzione".
Ordinanza del settembre 2013 "Sull'approvazione delle attività educative nei programmi di istruzione generale e nelle procedure organizzative".
Risoluzione del Chief Sanitary Doctor medico del luglio 2015 "Requisiti sanitari ed epidemiologici per l'organizzazione di formazione, condizioni, istruzione nelle istituzioni che svolgono attività educative per gli studenti con disabilità".

Questi regolamenti stabiliscono quale cifra non deve superare il tasso di occupazione di ciascuna classe.

Quadro standard

Innanzitutto, diamo le norme per le scuole cittadine. Secondo tutti gli atti normativi pubblicati sopra, il tasso di occupazione di ciascuna classe non dovrebbe superare i venticinque persone. Ciò è dovuto al fatto che il numero di studenti nell'intera scuola non dovrebbe essere superiore a quello che l'istituzione può ospitare. Oggi vengono costruite scuole per mille studenti.

Nei villaggi, gli standard sono diversi. Le scuole elementari rurali non dovrebbero interferire con più di ottanta persone nel loro insieme in un'istituzione. Se la scuola ha sia classi medie che medie, il tasso di occupazione aumenta a duecentocinquanta persone. Quando un istituto insegna agli studenti da undici anni, il numero totale di studenti non dovrebbe essere superiore a cinquecento.

Nonostante questi requisiti, nelle scuole urbane puoi vedere più di trenta studenti in una classe. Perché sta succedendo questo? Molti genitori e insegnanti sono consapevoli che l'occupazione di ogni classe non deve superare un determinato importo. Anche se non conoscono i numeri esatti, presumono che trenta persone siano parecchie. Questo quadro è osservato, poiché la Costituzione del nostro paese garantisce a tutti il diritto all'istruzione. Cioè, ogni bambino che ha raggiunto l'età scolare deve essere collegato alla scuola e vi si iscrive. Se il regista non lo fa, allora violerà i diritti costituzionali del bambino. Certo, la Costituzione non è da biasimare, perché non dice che non è necessario costruire nuove scuole.

Cosa determina il numero di studenti

L'occupazione in classe dipende dall'adesione ai requisiti di area per uno studente, nonché ai requisiti relativi alla disposizione dei mobili. Ciò include anche standard obbligatori per la lontananza da Windows. Anche i requisiti per l'illuminazione naturale e artificiale svolgono un ruolo importante in questa materia. Se tutte le condizioni sono soddisfatte, le classi possono essere divise in gruppi che si formano, a seconda della materia. Come puoi vedere, l'occupazione in classe non è una cifra presa dalla testa, ma un numero chiaramente verificato di bambini, osservando quale formazione può essere resa il più efficace possibile.

Requisiti di spazio

Nel calcolare l'area della sala di studio, non tengono conto dei misuratori che saranno necessari per le strutture di stoccaggio aggiuntive per le attrezzature o gli ausili per la formazione utilizzati in classe.

La capienza massima di una classe dipende dall'area della stanza. Si calcola come segue:

Almeno due metri e mezzo sono assegnati per studente. Questo vale per quelle classi in cui le lezioni sono tenute in forma frontale.
Tre metri e mezzo sono assegnati per studente. Stiamo parlando di locali in cui si svolgono lezioni individuali o di gruppo.

Si scopre che la capienza massima di una classe dipende solo da quante persone possono ospitare una stanza senza compromettere il processo di apprendimento. In questo caso, è necessario considerare che al liceo, la formazione si svolge in diverse classi. Se la loro area ti consente di ospitare più bambini, aumenterà l'occupazione della classe.

responsabilità

Ritorniamo alla domanda che il preside non può non portare il bambino a scuola. Con questa decisione, viola il diritto costituzionale di una persona all'istruzione gratuita. A questo proposito, viene persino fornita la responsabilità, la cui base sarà la limitazione illecita del diritto all'istruzione.

La pena è prevista dal Codice dei reati amministrativi. Compita una penalità per:

Limitazione illegale del diritto all'istruzione o sua violazione. È espresso in quanto i diritti costituzionali del bambino a ricevere un'istruzione gratuita e accessibile sono violati o limitati. Ciò include anche il rifiuto del direttore di accettare il bambino a scuola o l'espulsione dello studente dall'istituto. La cattiva condotta è punibile con una multa. I funzionari dovranno pagare da trenta a cinquantamila rubli e persone giuridiche - da cento a duecentomila.
Limitazione illegale o violazione dei diritti e delle libertà associati all'istruzione e stabiliti dalla legge. Ciò include la violazione della procedura stabilita per l'attuazione di tali diritti e libertà. Per tali atti, i funzionari sono puniti con una multa amministrativa da dieci a trentamila rubli. Le persone giuridiche dovranno pagare una multa da cinquanta a centomila.

Inoltre, lo stesso Codice dei reati amministrativi prevede una sanzione per coloro che non rispettano gli standard sanitari. Vale a dire:

In caso di inosservanza delle regole, verrà prima emesso un avviso alla persona e una sanzione per ripetute violazioni. Per gli individui - da cento a cinquecento rubli. Per i funzionari da cinquecento rubli a mille. Per coloro che svolgono attività senza una persona giuridica, un'ammenda fino a mille e una sospensione dell'attività per un massimo di 90 giorni. Le persone giuridiche dovranno pagare da dieci a ventimila rubli. In caso di mancato pagamento, devono anche affrontare la sospensione dell'attività per lo stesso periodo.

La responsabilità del rispetto degli standard non dipende solo dal capo dell'istituto di istruzione, ma anche da tutti i dipendenti. Cioè, l'intero team è responsabile non solo della pienezza degli studenti nelle classi, ma anche del rispetto di tutte le altre norme.

Decisione del regista

Come abbiamo visto, la responsabilità per il mancato rispetto dei diritti costituzionali è molto maggiore rispetto alla violazione delle norme sanitarie. Cioè, la decisione su quante persone saranno la massima occupazione delle classi dipende solo dal capo dell'istituzione.

Secondo la legge, il direttore deve accettare ogni bambino per studiare. Ora nel nostro paese la situazione demografica sta migliorando, quindi ogni anno sempre più bambini vanno a scuola. Se in questa situazione il direttore è guidato dall'occupazione normativa della classe, non tutti i bambini andranno a scuola.

occupazione massima di una classe con disabilità

Classi nelle scuole rurali

Le scuole rurali si distinguono, poiché la popolazione nei villaggi è piccola. Quindi, nelle classi c'è una carenza di studenti. Accade spesso che due o tre persone studino in una classe.In tali casi, è consuetudine formare classi complete. Di solito combinano diverse classi di scuola elementare. Per rendere tale sistema il più efficiente possibile, abbiamo sviluppato uno schema per combinare le classi. Quindi, la prima classe è dotata del terzo, il secondo con il terzo e il secondo con il quarto.

In modo che gli studenti non lavorino troppo, le lezioni congiunte vengono ridotte di cinque o dieci minuti. Solo l'educazione fisica si svolge come al solito, il tempo della lezione non diminuisce.

Se ci sono pochi bambini nel villaggio, la questione dell'apertura delle scuole elementari viene risolta a livello di amministrazione locale. Le classi complete secondo gli standard di occupazione dovrebbero apparire così:

Una classe completa di alunni di prima elementare e terza elementare dovrebbe essere composta da otto a dieci persone.
Le lezioni congiunte di seconda elementare e prima elementare sono possibili se ci saranno almeno otto e non più di dieci persone.
Per la prima e la quarta classe, la cifra è la stessa.
La seconda elementare e la terza elementare non dovrebbero avere più di dodici, ma non dovrebbero esserci meno di dieci bambini.
Una classe completa di seconda e quarta funzionerà se ci sono almeno dieci bambini e non più di quindici persone.
Il terzo e il quarto grado assumono gli stessi numeri.

Norme per bambini speciali

Per quanto riguarda le scuole normali, è prevista anche la capienza massima della classe per i bambini con disabilità. Ciò non è dovuto nemmeno agli standard sanitari, ma ai problemi quotidiani che sorgono in una grande classe. I bambini speciali devono imparare in un posto dove nessuno sta distraendo. Hanno bisogno di una maggiore attenzione dell'insegnante, spiegazioni aggiuntive e un approccio speciale.

Poiché l'insegnante dovrebbe conoscere le caratteristiche di ogni studente, l'occupazione della classe con disabilità è di soli venti persone. Per questo motivo, le regole sanitarie distinguono la scelta dell'aula in base alle caratteristiche dei bambini.

Si distinguono i seguenti gruppi:

Alunni con sordità. Se nella classe c'è un bambino sordo, il numero di persone non può essere superiore a venti. Se ci sono due bambini sordi, allora non più di quindici.
Studenti sordi o sordi in seguito. In una classe non possono esserci più di due bambini con tali caratteristiche. Se uno di questi bambini sta studiando, il numero totale di studenti non dovrebbe essere superiore a venticinque. Quando ci sono due bambini, l'occupazione della classe è ridotta a venti persone.
Studenti ciechi. In classe, non più di due studenti non vedenti sono autorizzati a studiare. Avere un bambino cieco riduce il numero di studenti a venti e da due a quindici studenti.
Ragazzi ipovedenti. In classe non sono ammessi più di due bambini con disabilità visive. Se ci sono due bambini non vedenti, la capienza massima della classe è di venti persone. Quando studia un bambino con problemi di vista, il numero di bambini in classe non deve superare i venticinque persone.
Alunni con grave compromissione della parola. Non ci possono essere più di cinque di questi bambini in una classe. Quindi il numero massimo di persone non dovrebbe superare i venticinque.
Studenti con problemi muscoloscheletrici. Se un bambino del genere è in classe, il numero di bambini non dovrebbe superare le venti persone. Se ci sono due bambini, allora ci saranno solo quindici persone nella classe della scuola.
Alunni con ritardo mentale. Consentito in una classe di imparare quattro di questi bambini. Quindi gli studenti di tutta la classe non dovrebbero avere più di venticinque anni.
Bambini con disturbi autistici. Esistono diversi scenari. Una classe può avere un massimo di due bambini con tali caratteristiche. In questo caso, il numero di persone nella classe non può essere superiore a quindici; se il bambino è uno, il tasso di occupazione aumenta a venti studenti. La seconda opzione prevede non più di dodici figli per due studenti speciali.C'è una terza opzione, quando un compagno di classe ha nove compagni di classe. Nella quarta forma di realizzazione, il numero totale di bambini è ridotto a cinque, ma in questo caso non dovrebbero esserci più di due bambini con gli stessi disturbi.
Bambini con ritardo mentale. Per tali bambini non è prevista la formazione in classi generali. Le scuole speciali sono state create per loro.

Altre norme

Non solo le norme sulla pienezza delle classi influiscono sulla qualità dell'istruzione. Nell'era della tecnologia, i bambini sono dipendenti da computer e gadget. Ciò ha portato al fatto che ogni secondo bambino ora ha problemi di vista o indossa gli occhiali. Ora le aule sono dotate di schermi LCD, quindi gli standard sanitari progettati per i monitor con tubi a raggi catodici non sono più rilevanti. Perché le regole sono cambiate. Ora lo studente potrebbe trovarsi di fronte al monitor:

Non più di venti minuti (prima elementare e seconda elementare).
Non più di venticinque minuti (per la terza e la quarta elementare).
Il tempo non deve superare la mezz'ora (per il quinto al sesto grado).
Per il settimo undicesimo, trentacinque minuti.

Per quanto riguarda la lavagna interattiva, sono consentiti lavori continui per cinque minuti per i voti inferiori e dieci minuti per i voti medi e alti. La durata totale di una lezione con una lavagna per alunni di prima elementare e seconda elementare non dovrebbe superare i venticinque minuti. Per la terza e la quarta lezione - non più di mezz'ora, ma a condizione che i tipi di attività cambino.

In precedenza, le regole non erano così rigide. I primi alunni potevano lavorare ininterrottamente per dieci minuti.

I medici suonano l'allarme e quindi richiedono alle scuole che i bambini non utilizzino più sussidi didattici elettronici in una lezione.

È stata inoltre aggiunta una terza lezione di educazione fisica. Nei documenti, questo è spiegato dal fatto che i bambini devono soddisfare il loro bisogno di movimento. Le regole vietano di sostituire un altro argomento con la cultura fisica.

Le attività extracurriculari sono ora definite negli standard educativi. Pertanto, le scuole stanno cercando di tenere i bambini il più occupati possibile. Più spesso, non ne viene fuori nulla di buono: i bambini sono semplicemente sovraccarichi. Ora abbiamo impostato la quantità massima di tale carico. Non dovrebbe superare le dieci ore. Questa volta può essere distribuita sia fuori dall'aula che durante le vacanze, i giorni non lavorativi o le vacanze. È importante ricordare che le attività extracurriculari dovrebbero essere su base volontaria e non sotto sforzo.

conclusione

Riassumendo, notiamo che invano ci relazioniamo così facilmente al problema dell'occupazione. Certo, molti ricordano come hanno studiato in classi molto grandi. Gli insegnanti si dicono ancora che non c'erano abbastanza righe nelle riviste. Va bene? Dopo tutto, tutte queste norme e regole non sono state solo inventate.

Ora ci sono molti fattori che influenzano negativamente la salute dei bambini. Pertanto, ciò che dovrebbe essere l'occupazione delle classi, l'illuminazione delle aule, ecc., Deve essere chiaramente presentato e sempre osservato. I genitori non possono stare con il loro bambino per ventiquattro ore, quindi l'istituzione educativa svolge un ruolo enorme nel crescere i figli, l'apprendimento e la salute.

Lascia che meno studenti siano meglio che imparare a diventare inefficaci. Un gran numero di persone in classe porta al fatto che l'insegnante non è fisicamente in grado di raggiungere l'intero pubblico. Pertanto, la metà degli studenti non assorbe bene il materiale. Per evitare che ciò accada, è necessario rispettare gli standard sanitari.

I bambini speciali hanno bisogno di ancora più attenzione e tempo per imparare il materiale. In una grande classe, questo è molto difficile. Spesso i bambini non si comportano in silenzio durante la lezione. Per questo motivo, un bambino che ha problemi di udito o visione complica il processo di percezione dell'argomento. Inoltre, ogni bambino deve adattarsi, ma è meglio farlo in un'aula con un piccolo numero di bambini.Per questo motivo, SanPin ha fornito regole separate per i bambini con bisogni speciali.

La scuola è il luogo in cui una persona trascorre gli anni più importanti della vita. Sono l'infanzia e la giovinezza che sono ricordate per il resto della tua vita. Dipende più dalla scuola che tipo di ricordi sarà. Una scuola è una seconda casa che dovrebbe essere il più confortevole possibile per i bambini.