Il compito e lo scopo della ricerca costituiscono la spina dorsale del lavoro scientifico. Quando scrive articoli a termine e tesi, tesi, l'autore inizia sempre ponendo un problema problematico e determinando le direzioni principali del suo lavoro, che determina in gran parte la formulazione delle conclusioni e conclusioni corrette.
Caratteristica generale
Il compito e lo scopo dello studio sono di fondamentale importanza per qualsiasi lavoro scientifico. Secondo la definizione appropriata di K. Marx, la corretta formulazione del problema è la metà del successo dell'analisi del materiale scientifico. Va notato qui che l'obiettivo è l'impostazione generale che lo scienziato si pone quando risolve un particolare problema. Di regola, è di natura generalizzata, ha poca specificità, poiché introduce l'autore nel corso degli affari e fissa la direzione della ricerca. La sua formulazione dovrebbe essere estremamente accurata e comprensibile sia per lo scienziato stesso che per i revisori. Nonostante la sua natura generalizzata, tuttavia, nella sua forma più generale, chiarisce che cosa essenzialmente rappresenta il lavoro. Il compito e lo scopo dello studio dovrebbero essere determinati all'inizio del lavoro. In questo caso, l'attività concretizza l'obiettivo, chiarisce alcune delle sue disposizioni più importanti. Pertanto, nel lavoro scientifico, gli autori, di regola, individuano diversi compiti per una spiegazione più dettagliata del significato del loro lavoro.
Rapporto con oggetto e soggetto
Le più importanti caratteristiche metodologiche di una monografia scientifica, tesi di laurea o diploma sono oggetto e oggetto. L'ultimo concetto significa in generale ciò che viene analizzato nello studio di un problema particolare. Il compito e lo scopo dello studio devono essere pienamente conformi ad esso. Ma, di regola, è l'obiettivo che riflette la domanda problematica che lo studente si pone quando scrive un'opera. Si intende soggetto per proprietà individuali, qualità, lati dell'oggetto che vengono esaminati, compiti che corrispondono ad esso, che spiegano anche a cosa esattamente interessa l'autore.
lineamenti
Il problema dell'obiettivo, il compito della ricerca è che la sua formulazione e formulazione dovrebbero riflettere il più accuratamente possibile l'idea che l'autore vuole trasmettere con il suo lavoro. Ma nella fase iniziale è estremamente difficile da fare, perché gli scienziati formulano prima un'ipotesi, che inizialmente propongono come una sorta di linea guida nella loro ricerca. In questa fase, è estremamente importante per il ricercatore presentare almeno all'incirca ciò che vuole ottenere nella conclusione del suo lavoro. L'obiettivo è solo un'immagine mentale, il risultato dell'analisi di un particolare problema, questo è il risultato finale, il risultato cumulativo che lo specialista vuole raggiungere alla fine del suo lavoro. L'obiettivo, gli obiettivi, l'oggetto e l'oggetto della ricerca costituiscono la spina dorsale di qualsiasi lavoro, ed è quindi molto importante collegarli tra loro. In questa serie, è importante determinare i mezzi e i modi per condurre un'analisi del problema. Il compito è la scelta dell'autore di metodi e metodi per la soluzione più ottimale al problema principale.
Dichiarazione dell'obiettivo
La corretta formulazione delle caratteristiche metodologiche determina il corso di tutto il lavoro scientifico. Pertanto, non è senza ragione che gli autori prestino così tanta attenzione alla formulazione competente del problema e all'apparato scientifico in generale. Lo scopo, gli obiettivi, i metodi di ricerca determinano il contenuto e le intestazioni di capitoli, paragrafi, sezioni e sottosezioni. La formulazione degli obiettivi del lavoro, di regola, è tradizionale: è indicata da parole come "rivelare", "stabilire", "determinare" e altri. Usando queste parole, lo scienziato mostra esattamente ciò che ottiene con il suo lavoro.Di norma, cerca di rilevare e caratterizzare qualsiasi nuovo aspetto del soggetto, descriverne le proprietà precedentemente sconosciute, rivelare la connessione dei fenomeni, i loro rapporti reciproci. Ciò è tanto più importante perché la determinazione della novità e della pertinenza del lavoro dipende da questo, che è particolarmente apprezzato nella comunità scientifica. Nel formulare l'obiettivo, lo scienziato designa per sé e per i lettori le leggi che intende indicare o la classificazione di fenomeni e segni. Le frasi dovrebbero essere indicate sotto forma di verbi in forma infinita e in forma imperfetta.
Dichiarazione di attività
Nella seconda fase preparatoria, lo scienziato è determinato con i dettagli e i dettagli con cui lavorerà, per i quali prescrive gli obiettivi dello studio. Lo scopo dello studio è un modello speculativo ideale generale del risultato finale, ma l'autore analizza fatti specifici per i quali ha bisogno di restringere un po 'il campo.
Pertanto, divide l'obiettivo in diversi sotto-obiettivi, a seconda del livello di difficoltà e della difficoltà del problema. È meglio passare da un'attività semplice a una più complessa: questo ti consente di utilizzare in modo più efficace le opportunità disponibili per l'autore. Di solito, questa caratteristica metodologica è indicata da una frase affermativa, che consente di comprendere meglio un grande volume di materiale. Esistono diversi tipi di attività; Convenzionalmente, sono generalmente divisi in tre gruppi:
1. Quelli che hanno lo scopo di identificare le caratteristiche più importanti, essenziali, i criteri, le caratteristiche della materia studiata.
2. Quelli che giustificano i modi più efficaci per risolvere un problema.
3. Quelli che spiegano i metodi selezionati per analizzare il problema.
significato
L'obiettivo, gli obiettivi, l'oggetto di studio sono strettamente interconnessi anche perché determinano nella loro totalità la novità scientifica e il significato pratico dell'opera. Per i programmi di formazione, l'ultima componente è di primaria importanza, poiché in questa fase educativa è molto importante insegnare a uno studente le abilità elementari nel lavorare con materiale scientifico ed educativo, oltre a instillare in lui un interesse e una comprensione di ciò che è un lavoro di ricerca a tutti gli effetti. Tuttavia, nella scuola di specializzazione, gli studenti stanno già raggiungendo un livello più alto di sviluppo e devono comprendere il significato scientifico e la novità del loro lavoro, non solo nella pratica ma anche in teoria.
Selezione argomento
L'oggetto della ricerca, lo scopo, i compiti dipendono dall'argomento del lavoro selezionato, nonché dal problema posto. Idealmente, la struttura del lavoro dovrebbe ripetere completamente le caratteristiche metodologiche che sono state fissate nell'introduzione. Il problema viene selezionato in base alla presenza di contraddizioni in qualsiasi campo scientifico. Inoltre, gli autori sono guidati dalla loro scelta sul grado di conoscenza di un argomento dalla storiografia. Di particolare interesse per la comunità scientifica sono quegli argomenti che non sono stati studiati o poco studiati nella scienza. Allo stesso tempo, gli autori procedono dall'importanza del significato pratico dell'opera. In effetti, il lavoro scientifico è prezioso solo quando i suoi risultati possono essere utilizzati nella pratica.
Gli scopi e gli obiettivi dello studio sono anche formulati tenendo conto di questa impostazione. Ponendosi un compito, lo scienziato si concentra principalmente sull'utilità della sua invenzione nella società da un punto di vista scientifico e pratico. Oltre ai suddetti fattori, anche la situazione sociopolitica, che determina l'interesse per una particolare questione, è di grande importanza. In questo caso, stiamo parlando del cosiddetto ordine pubblico, su cui gli scienziati spesso si concentrano.
Connessione con il problema
Le principali caratteristiche metodologiche sono gli obiettivi, gli obiettivi dello studio.La parte principale del lavoro, ovvero i capitoli e i paragrafi, è dedicata alla loro divulgazione, nell'introduzione sono prescritti come linee guida principali e nella conclusione, sulla base di essi, i risultati principali sono riassunti. In effetti, l'impostazione e la formulazione dell'obiettivo è la scelta dell'autore del modo più efficace per risolvere il problema. La sua soluzione è una certa sequenza di azioni, una sorta di algoritmo che viene impostato usando obiettivi e obiettivi. Pertanto, la comunità scientifica attribuisce particolare importanza alla loro formulazione: è importante che queste caratteristiche metodologiche siano enunciate in frasi semplici, competenti e comprensibili.
Posto nel lavoro scientifico
Gli obiettivi e gli obiettivi sono formulati all'inizio del mandato, diploma, ricerca tesi. Non esiste un unico criterio per la loro formulazione; a disposizione di autori e scienziati ci sono solo alcune regole generali generalmente riconosciute e utilizzate più spesso nelle opere. Quindi, quando scelgono un compito, ad esempio, i ricercatori sono guidati da quali metodi useranno, da come teoricamente giustificheranno l'una o l'altra conclusione. Le caratteristiche metodologiche considerate in questo articolo servono come passaggi per risolvere il problema. Pertanto, è particolarmente importante che i capitoli e i paragrafi seguano esattamente la formulazione degli scopi e degli obiettivi e che le conclusioni della conclusione siano presentate in modo molto breve, chiaro, accurato e corretto esattamente sulla base di obiettivi e obiettivi specifici. Sono strettamente correlati a un'ipotesi, che è un'ipotesi e una congettura che necessita di prove. In questo senso, l'obiettivo è simile a un'ipotesi, poiché rappresenta anche il risultato mentale del lavoro scientifico. Quando si scelgono le caratteristiche metodologiche considerate, è anche necessario concentrarsi sul problema, sui metodi e sulle tecniche di ricerca.
Fasi di ricerca
Se gli obiettivi sono molto generali, le attività hanno lo scopo di chiarire le azioni dell'autore per risolvere il problema. Di norma, una serie di passaggi metodologici è tradizionale. A seconda dell'ampiezza e della profondità dell'argomento scelto, lo scienziato stabilisce i suoi compiti. Se, ad esempio, si tratta di considerare un problema generale, si pone il compito di formulare disposizioni generali, identificare somiglianze e differenze, valutare lo stato dell'oggetto in questa fase di sviluppo e così via. Se stiamo parlando di uno studio sperimentale specifico, allora si pone il compito di analizzare un elemento, identificando una delle sue proprietà, verificandone l'effetto in determinate condizioni. Va notato qui che il primo gruppo di compiti riguarda principalmente le discipline umanistiche, il secondo quello scientifico e tecnico.
Disciplina dei dettagli
Va notato qui che, nonostante l'universalità degli approcci nella scelta delle caratteristiche metodologiche, la disciplina a cui appartiene l'argomento scelto ha una grande influenza sulla loro formulazione. Il lavoro umanitario ha obiettivi di ricerca più generali; lo scopo dello studio è studiare un fenomeno sociale nel senso più generale. Naturalmente, qui è impossibile fare a meno di dettagli, dettagli, fatti, ma servono come materiale ausiliario per dimostrare un'ipotesi o una conclusione. Un'altra cosa sono le scienze esatte. Qui, il ricercatore più spesso si occupa di materiale fisico specifico, il suo modo principale di risolvere il problema il più delle volte è un esperimento, che determina in gran parte le specifiche delle caratteristiche metodologiche, poiché ora l'autore dovrebbe fornire il suo ragionamento non sulla base di materiale scientifico, ma sulla base dell'esperienza pratica .
