Decodifica GEF: l'argomento del materiale di oggi. Cos'è questo? Come viene decifrata questa abbreviazione? Questo è uno standard educativo dello stato federale. Questo documento è la base per programmi di importanza generale, nonché per lo sviluppo del contenuto del processo educativo in ciascuna delle materie.
Nuovi requisiti GEF
Questo atto è stato creato sulla base dell'ultima legge sull'istruzione, adottata nel 2012. Fino alla fine del duemilionesimo, tale standard era chiamato GOS. A differenza delle vecchie edizioni che regolano il processo di apprendimento, lo standard educativo statale federale russo non solo definisce i requisiti per il trasferimento di conoscenze, ma anche le norme in base alle quali l'educazione dovrebbe essere svolta.
Pertanto, possiamo sottolineare il fatto che la componente che era presente nella scuola sovietica, ma che è stata minimizzata durante gli anni della perestrojka, è tornata all'istruzione russa.
Questa innovazione è dovuta alla necessità di trasmettere le attitudini di vita necessarie alle nuove generazioni. A loro volta, sono necessari per la riuscita dell'esistenza dell'uomo nelle moderne condizioni economiche e politiche.
Varietà di requisiti
Il nuovo standard educativo stabilisce le regole per il processo di apprendimento in tre varietà:
- Il contenuto dei programmi in alcune discipline.
- Norme imposte alle condizioni per l'attuazione di attività pedagogiche ed educative.
- Regolazione del lavoro educativo all'interno del processo educativo.
Ambiti dello standard
L'implementazione del GEF avviene in tutte le istituzioni educative con accreditamento. Le università commerciali possono lavorare secondo i propri programmi, guidati dalle esigenze di un particolare gruppo di popolazione e non basandosi sulle raccomandazioni formulate dalla norma. Tuttavia, tali università non hanno il diritto di rilasciare diplomi rilasciati dallo stato a laureati.
I requisiti della Federal State Educational Standard sono guidati dai creatori di letteratura educativa, compilatori di programmi generali, membri di commissioni che assicurano il controllo sulle attività delle istituzioni educative. Sulla base di esso, ci sono anche operatori sanitari che esaminano regolarmente i bambini e controllano gli istituti per la conformità a determinati standard e così via.
Sulla base di questo documento normativo, vengono preparate varie raccomandazioni metodologiche per gli insegnanti che si preparano per le lezioni sul GEF.
Lezione moderna
Nel condurre il processo educativo su GEF a scuola, viene prestata particolare attenzione alla forma principale in cui viene effettuato il trasferimento delle conoscenze: la lezione. In questo set di istruzioni, sono chiaramente indicate la durata dell'ora accademica per ogni fase, la varietà e anche i requisiti per il processo educativo che dovrebbe essere svolto al suo interno.
La lezione moderna è un concetto chiave nel nuovo standard educativo dello stato federale. Le principali differenze tra questa forma e quelle precedentemente esistenti sono che ora la conoscenza non dovrebbe essere presentata agli studenti sotto forma di serie pronte di blocchi di informazioni teoriche e pratiche. Invece, ai bambini dovrebbero essere offerte determinate attività nel corso delle quali lo studente apprenderà nuovi argomenti sull'argomento.
Inoltre, la lezione moderna presuppone che la formazione e l'educazione non avranno luogo allo scopo di trasferire ad essa un certo insieme di conoscenze, abilità e abilità in una forma finita, ma di sviluppare le qualità personali presenti in essa, oltre a formare altre necessarie per l'autorealizzazione di successo.
Pertanto, nel processo educativo, viene implementato un approccio attivo, nonché un approccio di personalità individuale.
La lezione condotta sulla base dello standard educativo dello stato federale nella scuola dovrebbe includere non solo la comunicazione tra studenti e l'insegnante, ma anche forme collettive di attività. I bambini possono padroneggiare le capacità di conversazione, dibattito scientifico e valutare la loro attività nell'ambito della lezione, analizzare le risposte dei compagni di classe. Il nuovo standard educativo aderisce alle disposizioni precedentemente approvate che sono state enunciate in documenti precedenti che regolano il processo pedagogico. Vale a dire, nella pianificazione delle lezioni secondo lo standard educativo dello Stato Federale, si dovrebbe tener conto del fatto che nelle condizioni moderne è necessario educare il bambino sul principio di interazione con l'insegnante, in cui ciascuno dei partecipanti a questo processo è una materia a tutti gli effetti.
Risultato concreto
La decodifica degli standard educativi dello stato federale nella preparazione dei curricula richiede una descrizione dei risultati concreti a cui dovrebbe arrivare un bambino che ha completato un determinato corso. Questi obiettivi non sono presentati come un insieme di frasi astratte, come era prima, ma come un elenco di abilità per svolgere determinate azioni.
Compiti interdisciplinari
Lo standard educativo dello stato federale prescrive non solo le competenze che uno studente dovrebbe ricevere nell'ambito di un programma in una determinata materia, ma anche informazioni sulle informazioni universali e sui metodi di attività che può usare quando studia altre discipline, così come nella sua vita dopo la laurea. Pertanto, l'implementazione dell'approccio competente, approvato nella legge sull'educazione dell'ultima edizione, ha luogo, la formazione delle conoscenze, le competenze necessarie nella vita moderna con il suo rapido progresso scientifico e tecnologico e le realtà economiche che cambiano spesso.
Al momento, è importante non solo fornire informazioni su un argomento particolare, ma insegnare a una persona a svolgere un'autoistruzione per tutta la vita.
Interconnessione delle lezioni
Nell'implementare il principio sopra esposto nelle lezioni di lingua russa su GEF, gli studenti sono invitati a scrivere un saggio sotto forma di lettera, che spiega anche quali caratteristiche dovrebbe avere questo testo. Questo può essere continuato in una lezione di storia, quando ai bambini verrà chiesto di studiare i messaggi di un politico di un'era particolare verso un altro, e così via. In questo modo è possibile implementare la continuità reciproca di diverse discipline.
Livello di istruzione junior
La scuola elementare GEF contiene, tra gli altri, i seguenti punti importanti:
- La lezione del primo anno di studio non dovrebbe durare più di 35 minuti, dopodiché raggiunge lo standard 45. Anche in prima classe vengono aggiunte ulteriori festività - a marzo.
- La scuola elementare GEF ha anche precisato il requisito per la presenza nel curriculum delle lezioni sulla padronanza delle competenze informatiche. I bambini di oggi dovrebbero iniziare a scrivere nello stesso momento in cui imparano a scrivere. Questa disposizione della norma ha causato sia numerose indignazioni da parte dei genitori sia l'approvazione. In genere, le classi di una scuola primaria che usano il computer trovano riscontri positivi da quelle mamme e papà che devono affrontare quotidianamente la necessità di lavorare con le tecnologie elettroniche nelle loro attività professionali.
- Tra gli altri concetti principali dello standard dovrebbero essere evidenziati come "ambiente educativo". Questo termine include, tra le altre cose, l'attrezzatura tecnica delle istituzioni educative.In base ai requisiti presenti in questo documento, una scuola interattiva separata deve essere equipaggiata nella scuola e ogni computer deve avere un computer. Questa tecnica viene utilizzata non solo per eseguire test e ottenere informazioni elettronicamente, ma anche per mantenere la comunicazione tra la scuola e i genitori. Tale interazione viene effettuata utilizzando una risorsa chiamata dnevnik.ru. Contiene informazioni sulle prestazioni di ogni studente.
L'interazione di genitori e insegnanti
GEF (la decodifica dell'abbreviazione è presentata in questo materiale) contiene l'idea che l'insegnamento in una scuola moderna sia nella natura dell'interazione triangolare. Oltre al bambino e all'insegnante, anche i genitori devono essere coinvolti in questo processo.
Pertanto, lo standard definisce le forme di attività che contribuiscono alla creazione e l'atmosfera necessaria di cooperazione tra la scuola e la famiglia. Insieme alle tradizionali riunioni genitori-insegnanti, che possono essere interessanti e a livello scolastico, mamme e papà sono invitati a interviste individuali con insegnanti, nonché a vari eventi di natura sia divertente che informativa.
Con una certa regolarità, dovrebbero essere tenute lezioni per i genitori che desiderano aumentare il loro livello di conoscenza dei problemi di educazione e educazione dei bambini nella società moderna. Gli argomenti di tali classi possono essere vari argomenti, tra cui "GEF, trascrizione del concetto e del suo contenuto".
Attività creative divertenti comuni
I genitori hanno il diritto di ricevere le informazioni necessarie sui problemi dei genitori, sia generali che riguardanti un bambino in particolare, in una conversazione personale con l'insegnante. Tali incontri sono possibili sia all'interno delle mura della scuola che a casa.
Gli insegnanti devono condurre vari giochi, che dovrebbero coinvolgere anche mamme e papà. Possono essere sia gare che coinvolgono la partecipazione di persone di entrambi i sessi, sia giochi in cui i partecipanti sono solo ragazze con madri o ragazzi con padri. Ad esempio, la staffetta “Forza ragazzi!” È molto diffusa, dove i ragazzi e i loro padri competono nelle abilità tradizionali per gli uomini, come martellare chiodi, esercizi di forza e così via.
Insegnanti con esperienza raccomandano che in ogni modo possibile promuovere l'interesse dei genitori nello svolgimento del lavoro paesaggistico. Ad esempio, possono essere coinvolti nella costruzione di varie strutture per uno stadio scolastico e così via.
Oltre alle informazioni sull'istruzione e l'educazione dei bambini, i genitori possono ricevere le informazioni necessarie per garantire la sicurezza della vita, nonché consultare un avvocato in grado di fornire tutte le informazioni necessarie in merito ai diritti e agli obblighi del bambino, in conformità con la legge applicabile.
Risorse informative per gli educatori
Dove posso conoscere l'FSES (la decodifica dell'abbreviazione è familiare a tutti gli insegnanti della Federazione Russa)? Questo documento normativo, nonché l'ultima versione della legislazione su questo argomento e altri testi possono essere letti sul sito web del Ministero della Pubblica Istruzione. Inoltre, molte altre risorse elettroniche pedagogiche e riviste periodiche pubblicate per gli insegnanti, come il Giornale degli insegnanti e così via, sono dedicate a questo problema.
Ampio spazio per la creatività
Nel nuovo standard statale, esiste una disposizione secondo cui le attività dell'insegnante devono essere subordinate a un piano specifico, in cui parti della lezione sono chiaramente enunciate e viene assegnato un periodo di tempo rigoroso a ciascuna di esse. Tuttavia, l'insegnante ha anche il diritto di cambiare il corso della lezione in base alle varie circostanze e alla situazione che si è verificata. Pertanto, possiamo dire che al momento l'insegnante è obbligato non solo ad avere una vasta conoscenza della sua materia, nonché una serie di abilità interdisciplinari, ma anche a essere in grado di improvvisare.D'altra parte, questo standard implica instillare nei bambini la capacità di trovare autonomamente le conoscenze necessarie per integrare le loro conoscenze e di scegliere il proprio percorso educativo nell'ambito delle materie studiate. Quindi, gli studenti hanno anche l'opportunità di guardare il processo educativo da una prospettiva creativa.
Questo articolo ha esaminato le disposizioni più importanti dello standard educativo statale. Questa informazione può essere utile per gli educatori. Inoltre, alcune informazioni saranno senza dubbio interessanti per i genitori degli scolari.