Sannsynligvis er det ingen slik lærer som ikke ville drømme om å åpne en privatskole. Noen foreldre drømmer om sin egen skole, og selvfølgelig barn. Fantasiene deres ligner ikke det virkelige livet til en utdanningsinstitusjon. Men selv lærere som har jobbet på en vanlig skole hele livet, har en dårlig ide om hvordan man åpner en privat skole, hvorfor dette er nødvendig og hvilke torner de må gjennom. Lærere er vanligvis dårlige ledere, så begge institusjonene er nødvendige for en vellykket funksjon av en slik institusjon.
Åpne en privatskole: tre grunner
Privatskole som en lønnsom virksomhet anses ikke av alle. Statistiske studier viser at det i Russland er tre hovedgrunner til oppdagelsen deres.
- Noen forretningsmenn prøver å åpne en skole ikke for profitt, men for å sikre at grunnleggerne får en anstendig utdanning. Slike foreldre finansierer institusjonen uavhengig av hverandre. Det hender ofte at på slutten av studiene til grunnleggerenes barn dør skolen sakte.
- Store selskaper åpner ofte lukkede skoler, der bare barn av ansatte studerer. Disse institusjonene genererer heller ikke inntekter, og som oftest blir de subsidiert fullstendig av gründerne. Tilsvarende etableringer i Russland og i utlandet er inneholdt av Gazprom og noen andre forretningsgiganter. Hensikten med opplæringen: å få en utdanning på europeisk nivå, forberede en reserve for selskapet ditt.
- Bare en tredjedel av private skoler er åpnet slik at barn kan få en anstendig utdanning, og grunnleggere og lærere - samme overskudd.
Hvor skal jeg begynne?
Hvis vi ser på skolen som et lønnsomt forretningsprosjekt, må du starte med en markedsanalyse. Først må du tenke ikke på hvordan du oppretter en privat skole, men om hva slags utdanningsinstitusjon byen mangler og hva den skal være.
Vanlige ord og vage mål som "å gi en utdanning av høy kvalitet" er grunnleggende gale. Målet som må settes umiddelbart etter markedsanalyse, samt hele skolens forretningsplan, bør være ekstremt spesifikt. Her er et godt eksempel.
- Kortsiktig mål: å skape et gjenkjennelig eget navn, komme inn i markedet for privatskoler, avkastning (eller tjene penger).
- Langsiktige mål:
- opprette et nettverk av skoler;
- utvidelse av tjenestemarkedet;
- skape en base for å forberede seg til internasjonale eksamener;
- kommunikasjon med universiteter;
- opprettelse av en barnehage som et ledd forut for skolen.
Målene kan være forskjellige, men ikke mindre spesifikke. Det er et slikt mønster: før du forstår hvordan du åpner en privatskole, må du lære å sette deg mål.
Hva skiller en skole fra en annen?
Mange av de som ønsket å åpne sin egen utdanningsinstitusjon tok feil av helt i starten, og prøvde å åpne en privatskole som et mål i seg selv. Det bør avvike fra de som allerede er åpnet ikke bare av utdanningsnivået, men også av den opprinnelige forfatterens metoder, tilleggskurs, ikke lik annen utdanningsprosess.
Når han tenker på hvordan man åpner en privatskole i Russland, bør grunnleggeren tydelig forstå: en god skole kombinerer dyktig overholdelse av etablerte standarder og alle foreldres ønsker. Ikke hver leder eller lærer kan gjøre dette. Det er grunnen til at personalet ved en slik institusjon ikke bare skal være lærere, administratorer og psykologer.
Hvis grunnleggeren ønsker å åpne en skole for å tjene penger, må han inkludere ledere, økonomer, analytikere, markedsførere, gründere i staben.Naturligvis vil institusjonens budsjett, som er 80% av foreldrepenger, ikke tåle en slik belastning. Og da må direktøren eller grunnleggeren bestemme hvem som skal takle disse spesialistenes ansvar. Alle disse tankene bør dannes i forretningsplanen til skolen og charterten.
Hvordan begynner åpningen av en privatskole?
Når målene er satt, og verdige ansatte har dukket opp, kan du gå videre til det grunnleggende: begynn å åpne en privatskole i det virkelige liv, og ikke på papir. Først må du registrere en juridisk enhet, åpne en IP.
Åpne en konto, motta en sel og begynn å få en lisens. Og her er den første vanskeligheten.
En lisens for å åpne en privat skole utstedes bare når grunnleggeren gir:
- Tillatelse (behørig henrettet) av alle myndigheter.
- Bemanningsplan.
- Leksjonsplan.
- Programvare (som betyr skole, ikke dataprogrammer).
Prosessen med å samle inn disse dokumentene tar veldig lang tid, og dette bør tas i betraktning. Samtidig kan du lete etter et bygg, huske at det ikke bare må oppfylle myndighetene, men også ha en egen parkeringsplass: de fleste elever har med seg foreldrene. Hvis forretningsmannen på dette stadiet fortsatt tenker på hvordan han skal åpne en privat skole, kan han takle utstyret og valget av opplæringsprogrammer.
Om programmer, lærebøker og stoler
Spørsmålet er ikke mindre viktig enn tanken på hvordan man kan åpne en privat skole uten hjelp utenfra. Programmer kan tas som standard, men da vil en slik institusjon være lite etterspurt. Det er bedre å utvikle dem selv, med hensyn til eksisterende standarder og krav.
Lærere vet at ethvert forfatterprogram må godkjennes av departementet. Derfor vil grunnleggeren måtte ta seg av metodologen som kan sjekke alle dokumentene før de blir forelagt departementet.
Da vil det være nødvendig å skaffe seg nødvendige lærebøker, manualer, manualer osv. Dette betyr at allerede på dette stadiet vil det være nødvendig å ta stilling til finansieringsspørsmålet.
Hvordan man åpner en privatskole, bør ikke bare tas vare på av økonomer og metodologer, men også av forretningsførere. Det er de som kjøper møbler, leverer reparasjoner, danner den tekniske basen. Det er bra hvis ansatte rekrutteres av konkurranse: den beste skolen trenger de beste ansatte.
Hvor finner jeg lærere og hvordan tiltrekke seg dem?
Når spørsmålet om hvordan man åpner en privatskole kommer opp på agendaen, begynner prosjektarrangørene å lete etter gode lærere. De (men ikke bare dem) vil bli grunnlaget for den nye utdanningsinstitusjonen. Mange rekrutterer lærere etter konkurranse, men ikke mange er i stand til å velge riktig insentiv for læreren.
Lønn, som selvfølgelig skal være en størrelsesorden høyere enn på vanlige skoler, appellerer ikke til alle. Noen lærere verdsetter muligheten til å jobbe med programmene sine, andre liker å eksperimentere. Før lederen inviterer til konkurransen, bør lederen derfor lære så mye som mulig om ham.
Lærere underviser ikke bare i leksjoner. På fritiden skulle de lære barn dans og musikk, informatikk, økonomi, alt som barn liker og hva som vil bli inkludert i utdanningsinstitusjonens program. Åpne en privatskole krever ikke bare gode lærere, men også ansvarlige, barnekjære tekniske ansatte. Du skal heller ikke glemme dette.
Eksempel på forretningsplan
Åpne en privatskole bør begynne med en forretningsplan. Du kan komponere det på forskjellige måter. Her er en kort oversikt over et av de mest vellykkede alternativene.
Planen begynner med en presentasjon av essensen i prosjektet, for eksempel "opprettelse av en privat full-syklus skole for klasse 1-11".
- På andreplass er de kortsiktige og langsiktige målene som er satt for skolen.
- Angi tidsrammen som prosjektet skal beregnes og implementeres for.
- Markedsbeskrivelse. I denne delen spesifiserer de detaljert hva slags utdanningstjenester som skal gis, spesifiserer kildene til finansiering, de totale kostnadene for prosjektet.
- Fordelene med denne institusjonen.Vanligvis indikerer de muligheten til å endre antall fag timer på forespørsel fra studenter, atypiske fag, forfatterteknikker, etc.
- Prosjektrisiko. Når amatørstiftere tenker på hvordan man åpner en privatskole i Russland, tas det ikke alltid hensyn til denne risikoen. Men det er de som ikke bare er i stand til å gjøre fremtidig virksomhet ulønnsomt, men også føre til nedleggelse av skolen. Risikoen inkluderer: en nedgang i etterspørselen etter utdanning på grunn av krisen, åpning av konkurrerende institusjoner, etc.
Vi fortsetter å lage en forretningsplan
Den andre delen av planen bør vies til en beskrivelse av de foreslåtte tjenestene. Det skal ikke bare forklare i detalj hvorfor nøyaktig disse fagene skal studeres av barn, men også indikere hvorfor denne studien ikke vil være lik det samme arbeidet på andre skoler. Når vi beskriver tilleggstjenester, anbefales det å tydelig motivere hver enkelt av dem. For eksempel: “Dypestudie av et fremmedspråk for bestått IBA”.
Det er viktig å indikere den pedagogiske orienteringen til den fremtidige skolen: "Organisering av sirkler for å identifisere og avsløre talentet til studentene." I samme seksjon er det verdt å definere et prissettingskonsept. Siden ikke alle skoler kan holde stabile priser i årevis, rapporterer noen ledere at det er planlagt å "sette kostnadene for opplæring på nivå med konkurrenter, men lavere enn i eliteskoler".
Den tredje delen bør være en markedsføringsplan. Det starter med å plassere det unike ved skolen, og fortsetter med priser. Her kan du spesifisere rekkefølgen på studenter.
Prosjektets økonomiske begrunnelse
Følgende deler av en forretningsplan kan være:
- Plan for skoleplass.
- Juridisk status.
- Styringspolitikk og struktur.
- Analyse av planlagte kostnader.
- Full økonomisk plan.
- Organisasjonsplan for gjennomføring av det planlagte prosjektet.
Det er bra hvis forretningsplanen er ledsaget av diagrammer, tabeller og diagrammer. Det er for eksempel riktig å være:
- Diagrammer som viser barnas alder, antall tilleggsstudier, barnas interesser osv.
- Finansielle og midlertidige tabeller som viser kostnader, vilkår, rangeringer, tidsplaner.
- Ordninger som tydelig viser ledelsesstrukturen.
Hva bør en fremtidig forretningsmann ta med i betraktningen?
Hvordan åpne en privatskole i Russland for profitt? Hvis noen kommer med et slikt spørsmål, bør gründeren vite: ingen vei.
Det er bare en måte å lovlig samle inn penger på: skolepenger, strengt fastsatt av kontrakten. Skolen kan ikke gjøres om til et lukket aksjeselskap. Hun må bruke alle pengene som er mottatt på seg selv. Privatskoler kan bruke fortrinnsbeskatning, men det er verdt å åpne produksjonen (trykkeri, drivhus osv.), Da den vil bli kansellert.
Følgende nyanse vil være mer interessant for foreldrene. En utdanningsinstitusjon kan jobbe uten akkreditering hvis dokumenter for den er i produksjon. I dette tilfellet kan imidlertid nyutdannede få problemer med avsluttende eksamener, som må avlegges på en offentlig skole. En fremtidig gründer bør ta hensyn til det faktum at det i en privatskole er flere kontroller og oppdrag: I vårt land er de fortsatt mistillit til denne typen virksomheter.
Foreldre og penger
Suksessen til en privatskole avhenger også av dens fylde. Studier viser at i dag bare 20% av foreldrene er villige til å betale for utdanning. For å lokke elever til en ny skole, må regissøren derfor overbevise mødrene og fedrene om at det er for utdannelsen som er mottatt på denne skolen at de skal betale. Det er vanskelig å gjøre. Derfor, uansett om lederen eller læreren vil lede skolen, må han kunne:
- Forstå kravene til foreldre og populære studieretninger.
- Å være en utmerket foredragsholder, å kunne overbevise (sponsorer, ledelse, foreldre).
- Lag et positivt bilde av skolen ved hjelp av jungeltelegrafen, Internett og andre populære typer annonsering.
- Forstå psykologien til barn, foreldre, faddere, etc.
- Bygg riktig finanspolitikk.
Private ikke-omfattende skoler
En omfattende skole er ikke den eneste typen private utdanningsinstitusjoner. Privat musikk, sport, kunst og danseskoler er veldig populære. Hvordan åpne en tilleggsskole?
Opplegget med denne prosessen er lik det som er beskrevet over. Du må også analysere markedet, beregne hvor mye tjenestene er etterspurt, utarbeide en privatskoles forretningsplan og godkjenne programmene. Smalt målrettede private institusjoner er ikke et alternativ, men et tillegg til vanlige, offentlige institusjoner. Deres oppgave skal ikke bare være utvikling av barns talenter (som sier seg selv), men også deres utdanning, beskyttelse mot miljøpåvirkning.
Vi velger, vi er valgt
Privatskoler tar eksamen hvert år. Det handler ikke om statlige eksamener, men om de foreldrene tar. Det er de som velger en skole blant konkurrerende institusjoner, så lærere må stadig skape et bilde. Seire i konkurranser, tidlig opptak på universiteter, forbedring av land, høyteknologisk utstyr - dette er verktøyene du kan påvirke foreldrene dine med. Men ... bare tilstrekkelige foreldre er interessert i seriøs utdanning, og ikke i å skaffe karakterer for penger. Derfor, når du tar barn på skolen, bør du ta hensyn ikke bare til levedyktigheten til familien, men også til dens tilstrekkelighet.
