Wielu rodziców prawdopodobnie marzy o tym, aby ich dziecko dorastało i na pewno stało się tak dumne. Ale jeśli niektórzy ojcowie i matki chełpią się tylko umiejętnościami swoich dzieci, inni zaprowadzą ich do specjalnych szkół, które pomogą rozwinąć dzieła natury.
Czy można wyhodować geniusz od dziecka? Jeśli w przeszłości odpowiedź na takie pytanie była jednoznaczna i wymagała talentu i niesamowitych umiejętności, dziś zadanie jest znacznie prostsze. Na przykład, aby dziecko wykazało się niezwykłą wiedzą matematyczną oraz liczyć tak szybko i poprawnie jak kalkulator, oferowany jest niezwykły program, który nauczy matematyki dziecka. I nazywa się to „arytmetyką mentalną”. Co to jest ten program i jakie są jego zalety?
Popularność metody
Od 1993 r. Arytmetyka mentalna jest wykorzystywana do edukacji dzieci w 52 krajach, od Kanady po Wielką Brytanię. W niektórych z nich zalecana jest metodologia włączenia do szkół.
Najpopularniejsze konto mentalne miało miejsce w krajach Bliskiego Wschodu, a także w Chinach, Australii, Tajlandii, Austrii, USA i Kanadzie. Wyspecjalizowane organizacje zaczynają pojawiać się w Kazachstanie, Kirgistanie i Rosji.
Rachunek mentalny jest jedną z najmłodszych i najszybciej rozwijających się metod wykorzystywanych w edukacji dzieci. Dzięki tej technice możliwe jest łatwe rozwijanie zdolności umysłowych dziecka, które skupiają się głównie na matematyce. Dzięki opanowaniu techniki liczenia myślowego przez dzieci każde zadanie matematyczne staje się dla nich prostym i szybkim procesem obliczeniowym.
Historia występowania
Metoda liczenia w myślach ma starożytne korzenie. I to pomimo faktu, że został opracowany stosunkowo niedawno przez tureckiego naukowca Halita Shen. Czego użył do swojego systemu kont mentalnych? Liczydło, które zostało stworzone w Chinach 5 tysięcy lat temu. Temat ten przedstawia wyniki, które wniosły ogromny wkład w rozwój światowej arytmetyki. Po wynalezieniu liczydło rozpoczęło stopniową dystrybucję na całym świecie. W XVI wieku przybył z Chin do Japonii. Przez czterysta lat mieszkańcy Krainy Wschodzącego Słońca nie tylko z powodzeniem korzystali z takich wyników, ale również starannie je opracowywali, próbując ulepszyć taki obiekt niezbędny do wykonywania operacji arytmetycznych. I udało im się. Japończycy stworzyli relacje o sorobanach, które do dziś są wykorzystywane do edukacji dzieci w szkole podstawowej.
W całej historii rozwoju ludzkości nauki matematyczne ulegały poprawie. A dziś może nam zaoferować ogromną liczbę swoich osiągnięć. Mimo to naukowcy uważają, że korzystanie z liczydła jest bardziej przydatne w uczeniu dzieci dokładnego opisu.
Korzyści z arytmetyki mentalnej
Uważa się, że każda z półkul ludzkiego mózgu odpowiada za swoje własne kierunki. Zatem ich prawo pozwala rozwijać kreatywność, wyobraźnię i myślenie. Lewica odpowiada za logiczne myślenie.
Aktywność półkul jest aktywowana w momencie, gdy osoba zaczyna pracować rękami. Jeśli prawa z nich jest aktywna, wówczas lewa półkula zaczyna działać. I odwrotnie. Osoba pracująca lewą ręką pomaga aktywować pracę prawej półkuli.
Zadaniem Menara jest zaangażowanie całego mózgu w proces edukacyjny.Jak osiągnąć takie wyniki? Jest to możliwe podczas wykonywania operacji matematycznych na liczydle obiema rękami. Ostatecznie menar przyczynia się do rozwoju szybkiego liczenia, a także do rozwoju i doskonalenia umiejętności analitycznych.
Naukowcy porównali kalkulator z liczydłem i doszli do jednoznacznego wniosku, że pierwszy rozluźnia aktywność mózgu. Przeciwnie, liczydło szlifuje i ćwiczy półkulę.
Kiedy powinieneś zacząć uczyć się liczenia umysłów? Odpowiedzi zwolenników tej techniki dowodzą, że najlepiej opanować tę metodę w wieku od czterech do dwunastu lat. I tylko w niektórych przypadkach okres ten może zostać przedłużony o kolejne cztery lata. Jest to czas szybkiego rozwoju mózgu. I ten fakt jest wspaniałym przesłaniem do zaszczepienia dziecku podstawowych umiejętności, prowadzenia nauki języków obcych, rozwijania myślenia, opanowania gry na instrumentach muzycznych i sztuk walki.
Istota techniki mentalnej
Cały program opracowywania kont ustnych opiera się na sekwencyjnym przejściu dwóch etapów. Na pierwszym z nich odbywa się zapoznanie i opanowanie techniki wykonywania operacji arytmetycznych z wykorzystaniem nasion, podczas których jednocześnie zaangażowane są dwie ręce. Dzięki temu w procesie biorą udział zarówno lewa, jak i prawa półkula. Umożliwia to osiągnięcie najszybszej asymilacji i realizacji operacji arytmetycznych. W swojej pracy dziecko używa liczydła. Ten przedmiot pozwala mu całkowicie odjąć i pomnożyć, dodać i podzielić, obliczyć pierwiastek kwadratowy i sześcienny.
Podczas przejścia drugiego etapu uczniowie poznają konto mentalne, które powstaje w umyśle. Dziecko przestaje przywiązywać się do liczydła, co również pobudza jego wyobraźnię. Lewe półkule dzieci dostrzegają liczby, a prawe - obraz kostek. Na tym opiera się metoda liczenia w myślach. Mózg zaczyna pracować z wyimaginowanym liczydłem, postrzegając liczby w postaci obrazów. Wykonywanie obliczeń matematycznych wiąże się z ruchem nasion.
Nauka arytmetyki mentalnej szybkiego liczenia jest bardzo interesującym i fascynującym procesem. Jest doceniany przez setki tysięcy ludzi i otrzymał ogromną liczbę pozytywnych recenzji.
Liczydło
Czym jest ta tajemnicza i starożytna maszyna licząca? Liczydło, czyli liczydło do liczenia w myślach, bardzo przypomina stare radzieckie „kostki”. Bardzo podobna jest zasada działania na tych dwóch urządzeniach. Jaka jest różnica między tymi kontami? Jest on zawarty w liczbie kostek na drutach i jest łatwy w użyciu.
Warto powiedzieć, że aby uzyskać wynik, liczydło będzie wymagało więcej ruchów ręki. Jak ten starożytny obiekt przybywa do nas z Chin? Jest to rama, w którą włożone są igły dziewiarskie. Ponadto ich liczba może być inna. Na drutach znajduje się pięć dzianych kostek.
Długość każdej szprychy przekracza poprzeczkę. Powyżej jest jedna kostka, a pod nią odpowiednio cztery.
Metoda liczenia w myślach przewiduje pewien ruch osoby palcami. Spośród nich zaangażowany jest tylko indeks i duża. Wszystkie ruchy należy doprowadzić do automatyzacji, co ułatwia ich wielokrotne powtarzanie.
Co ciekawe, umiejętność tę można łatwo utracić. Dlatego nie powinieneś przegapić zajęć podczas opanowywania techniki.
Układ liczb
Jakie są podstawy liczenia w arytmetyki mentalnej? Aby opanować tę technikę, musisz wiedzieć, jak linijki numeryczne znajdują się na liczydle. Po jego prawej stronie są jednostki. Potem są dziesiątki, potem setki, po tysiącach, dziesiątki tysięcy i tak dalej. Każda z tych kategorii znajduje się na osobnej szprychie.
Kostki znajdujące się pod listwą dzielącą to „1”, a powyżej „5”.Na przykład, aby wybrać numer 3 na liczydle, musisz oddzielić trzy kostki znajdujące się pod listwą dzielącą szprychy po prawej stronie pozostałych. Rozważ przykład z podwójnymi liczbami, na przykład 15. Aby wybrać numer na liczydle, podnieś jedną kostkę dziesiątki i opuść tę znajdującą się powyżej górnego paska na iglicy jednostek.
Operacje dodawania
Jak nauczyć się konta mentalnego? Aby to zrobić, musisz przestudiować sposób wykonywania arytmetyki na liczydle. Rozważmy na przykład dodanie. Zobaczmy, jaka będzie suma liczb 22 i 13. Najpierw musisz odłożyć dwa kostki na drutach dziesiątek i jednostek znajdujących się na dole paska podziału. Obok dwóch tuzinów dodaj jeszcze jeden. Okaże się 30. Teraz przystępujemy do dodawania jednostek. Dodaj jeszcze dwa do dwóch. Wynikiem jest liczba „pięć”, która jest wskazana przez kostkę u góry listwy dzielącej. Wynik to 35. Aby opanować bardziej złożone operacje, musisz dokładnie przestudiować specjalistyczną literaturę. Po opanowaniu najprostszych przykładów zaleca się ćwiczenie na liczydle. W ten sposób trening staje się tak interesujący, jak to możliwe.
Opanowanie drugiego etapu
Po operacjach na liczydle nie spowoduje trudności, możesz przejść do ustnego obliczenia arytmetyki umysłowej. To kolejny poziom uczenia się. Obejmuje konto mentalne, czyli wytworzone w umyśle. Aby to zrobić, musisz zrobić zdjęcie liczydła dla dziecka. Najłatwiejszą opcją jest wydrukowanie obrazu tego przedmiotu, który należy następnie przykleić na tekturze (można go wyjąć z pudełka po butach). Jeśli to możliwe, zdjęcie powinno być kolorowe. Ułatwi to dziecku wyobrażenie jej w swojej wyobraźni.
Aby uniknąć błędów, warto pamiętać, że konto mentalne powinno być tworzone od lewej do prawej. Co należy zrobić, aby odłożyć dwucyfrową liczbę na liczydle? Aby to zrobić, dziecko powinno najpierw wybrać kostki lewej ręki, odpowiadające tuzinom, a po prawej oddzielić niezbędne jednostki na szprychie.
Tak więc, dla zestawu 6, 7, 8 i 9, powinieneś użyć „Pinch”. Proces ten polega na zmniejszeniu palca wskazującego i kciuka razem do paska dzielącego i zebraniu kostek, oznaczających liczbę 5 i ich wymaganą liczbę na szprychie, która znajduje się w dolnej części liczydła. Odejmowanie liczb odbywa się w podobny sposób. Ta sama „Szczypta” jednocześnie odrzuciła „piątki” i żądaną liczbę nasion poniżej.
Cele i wyniki metodologii
Uczenie się rachunku mentalnego pozwala dziecku osiągnąć bezprecedensowy sukces w dziedzinie matematyki. Dzieci, które ukończyły specjalny kurs, mogą łatwo obliczyć dziesięciocyfrowe liczby w swoich umysłach, pomnożyć je i odjąć. Warto jednak powiedzieć, że nie jest to główny cel takiego szkolenia. Liczenie to tylko sposób, w jaki rozwijane są zdolności umysłowe danej osoby.
Opanowanie arytmetyki mentalnej przyczynia się do:
- aktywacja pamięci wzrokowej i słuchowej;
- zdolność koncentracji;
- poprawa rozumu i intuicji;
- kreatywne myślenie;
- przejaw pewności siebie i niezależności;
- szybki rozwój języków obcych;
- realizacja umiejętności w przyszłości.
W tych przypadkach, gdy do opanowania menu zastosowano profesjonalne podejście, a specjaliści osiągnęli swoje cele, dziecko łatwo zaczyna rozwiązywać zarówno proste, jak i złożone problemy matematyczne w jego umyśle. I wykonuje operacje arytmetyczne na mnożeniu i dodawaniu nawet szybciej niż kalkulator.
Psychiczne szkoły arytmetyczne
Gdzie możesz nauczyć się tej unikalnej techniki? Do tej pory, aby uczyć się arytmetyki mentalnej, musisz zapisać się do specjalistycznego centrum edukacyjnego. W nich specjaliści zajmują się dziećmi od dwóch do trzech lat. Oprócz kroków opisanych powyżej, dzięki którym możesz opanować technikę, jest jeszcze dziesięć kroków. Co więcej, każdy z nich przechodzi w ciągu 2-3 miesięcy.
Każdy z tych wyspecjalizowanych ośrodków opracowuje własne programy szkoleniowe. Jednak pomimo tego istnieją ogólne zasady, których absolutnie wszyscy przestrzegają. Polegają one na tym, że grupy studentów są tworzone w zależności od ich wieku. Istnieją więc trzy podstawowe typy takich grup.
Są milsi, dzieci i młodzież. Zajęcia prowadzone są przez doświadczonych, wysoko wykwalifikowanych psychologów i nauczycieli, którzy przeszli odpowiednie szkolenie i posiadają niezbędny certyfikat.
Oprócz ośrodków szkolenia w zakresie liczenia myślowego działają dziś także specjalistyczne szkoły, które szkolą specjalistów w danej dziedzinie. Z reguły nauczyciele menara to ludzie, którzy mają nie tylko wykształcenie psychologiczne i pedagogiczne, ale także mają pewne doświadczenie w pracy z dziećmi. I to jest bardzo ważne. Rzeczywiście, nauka konta mentalnego to nie tylko rozwijanie umiejętności, które pozwalają na pracę ze starożytnymi rachunkami. W tym procesie z pewnością brane są pod uwagę cechy psychologiczne stosowane w praktyce pedagogicznej w rozwoju dziecka.
Recenzje na temat techniki
Arytmetyka mentalna jest dość nowym programem służącym do nauki liczenia w mowie. Jednak pomimo kilku lat istnienia udało się już zdobyć dużą popularność i wykazać doskonałe wyniki. Recenzje wielu rodziców i dzieci potwierdzają, że ten program jest nie tylko skuteczny, ale także najbardziej użyteczny. Należy pamiętać, że menar można z powodzeniem wprowadzić do szkoły, stając się dla dzieci dodatkowym narzędziem w opanowaniu umiejętności matematycznych.
Zdaniem rodziców doskonałe wyniki u dzieci można zaobserwować po 2-3 miesiącach od rozpoczęcia zajęć, które odbywają się tylko kilka godzin w tygodniu. Wielu rodziców potwierdza, że ich dziecko wyraźnie poprawiło pamięć, zwiększyła zdolność koncentracji, a myślenie nabrało twórczego charakteru. W tym samym czasie uczeń zaczął zadowolić swoich krewnych dobrymi ocenami, które otrzymuje nie tylko na lekcjach matematyki. Zwiększył swoją wiedzę na wszystkie inne tematy. Ponadto z łatwością otrzymał język obcy.
Wszystko to pozwala nam jednoznacznie stwierdzić, że menar to nie tylko nowy sposób opanowania umiejętności obsługi komputera. Technika daje doskonałe wyniki w dziedzinie kompleksowego rozwoju jednostki. Ponadto podczas zajęć z arytmetyki mentalnej aktywowany jest potencjał małej osoby. Przyczynia się to do kształtowania zdrowej i udanej natury, która ma niezawodne i mocne podstawy, które pozwalają łatwo wejść w dorosłość.
