Det svåraste psykologiska stadiet i mänskligt liv betraktas som övergångsperioden, vilket väsentligt påverkar bildandet av individen som person. Denna tid kan kallas en bro mellan två liv: ett barn och en vuxen. Ofta påverkar ungdomskrisen inte bara tonåringen utan också hans miljö. I själva verket förändras en persons värderingar, nya stereotyper dyker upp och hans egen synpunkt bildas. Denna period anses vara ganska smärtsam och svår, så du måste veta hur man hanterar problem som kan uppstå exakt i tonåren.
Svåraste ålder
Få människor känner till de kriser som uppstår hos en person i åldern tre och sju år. Men övergångsperioden och svårigheterna som är förknippade med den är kända för alla. Nästan alla föräldrar är förskräckta över början av en övergångskris hos deras avkommor. Många försöker till och med förhindra detta skede och skapa alla förutsättningar för detta. Men i de flesta fall är sådana försök värdelösa. Trots alla ansträngningar från föräldrar, skjuter ungdomar gränserna för vad som är tillåtet, uppmanar till konfliktsituationer, följer inte reglerna och bryter mot förbuden. Tonåringar fungerar oftast som provokatörer. De vädjar till att föräldrar och släktingar inte vill förstå dem. Men genom sådana meningsskiljaktigheter och svåra situationer lär en tonåring sig själv, lär sig att försvara sina egna positioner och växer upp.
Stötande tid
Representanter för olika länder och religioner bestämmer övergångsåldern på sitt eget sätt. Hos vissa ungdomar kan det vara fjorton år och i andra till tjugo. Denna övergång kan realiseras både helt enkelt genom att få ett pass eller nå en vuxen ålder och åtföljas av olika allvarliga konflikter. I denna ålder börjar puberteten, det juridiska ansvaret för ens handlingar visas. Övergångsperioden är mycket svår för individen och hans miljö. Psykologin hävdar att början av detta stadium är rent individuellt. Det beror på många faktorer, till exempel kulturarv, religiösa övertygelser, miljö, sociala kretsar.
Svår tonåringens beteende
Under tonåren försöker en tonåring ständigt att försvara rätten till deras oberoende och oberoende från vuxna. Denna önskan manifesterar sig i sådana viktiga stunder som beteendevårigheter, uttalad upprätthet, negativitet, ökad konflikt, öppen olydnad och att upprätthålla ens egen åsikt i alla frågor. Ofta visar ungdomar sin avvikelse när de kommunicerar med kamrater och kontrasterar också medvetet med vuxna. Problemen med övergångsperioden är främst att tonåringen skapar motsatsen till en lydig tonåring. Ett barn kan bete sig på detta sätt under lång tid. Även om klimat i ungdomskrisen i vissa fall är lugn. Det finns två motsatta scenarier genom vilka detta stadium av mänsklig bildning kan utvecklas.
Den första, klassiska versionen av utvecklingen
Tonåringen har traditionella symtom som följer med en åldersrelaterad kris. Tonåringen uppför sig hinder, envis, visar egen vilja och negativism, är kritisk mot kraven från släktingar och lärare. I detta stadie av uppväxten förvärrar en tonåring en känsla av ägande.Han börjar skydda sina ägodelar från nyfikna ögon och händer, värderar personligt utrymme. Ofta kännetecknas övergångsåldern av att en tonåring förbjuder föräldrar eller bekanta att komma in i sitt kloster. Han blir hemlig i kommunikation. Det kan tyckas för släktingar att barnet gömmer sig något hemskt. Men oroa dig inte. En tonåring genomgår stora förändringar i den inre världen. Systemet för mänskliga värden förändras, nya principer dyker upp, en världsbild bildas. Under denna svåra period försöker tonåringen att skydda sin nya personlighet och uppför sig därför på ett icke-standardiserat sätt.
Andra alternativet
Men allt kan utvecklas enligt ett annat scenario, som är direkt motsatt till det första. En tonåring är helt beroende av föräldrar och lärare. Överdriven lydnad och återgång till tidigare intressen är karakteristiska tecken på beteende hos en tonåring som genomgår en övergångsperiod enligt det andra alternativet, som också kallas ”beroendekrisen”. En person återvänder ofta till det gamla värdesystemet och relationer med andra. Hans mål är att hitta stöd och få jämförande slarv. Oavsett scenariot där tonåringens självbestämmande fortsätter sker i detta utvecklingsstadium bestämningen av livspositionen. Om tonåringen i det första fallet fokuserar andras uppmärksamhet på det faktum att han inte längre är ett barn, då i det andra fallet vill han fortsätta att vara kvar i sin barndom.
Positiva resultat
Övergångskrisen har många positiva resultat. En tonåring kämpar för sin självständighet, försöker hävda sig själv, för att lära sig sina egna förmågor och förmågor. En sådan kamp bör äga rum i en säker miljö. Som ett resultat utvecklar en tonåring en känsla av självförtroende. Dessutom är det just den ungdomliga åldern och svårigheterna som är förknippade med det som hjälper en person att lära sig självständighet, upptäcka egenskaper inom sig själv som hjälper honom i framtiden att lösa svåra situationer.
Betydande funktioner
Övergångsålder kännetecknas av det faktum att en person aktivt utvecklar kognitiva processer. Tonåringen går till abstrakt tänkande. Han börjar gilla resonemang om abstrakta ämnen. Funktioner för övergångsperioden är att känslor och uppfattningar hos en person flyttar till en ny, högre nivå. Tonåringen analyserar alltmer sina handlingar och andras handlingar, fokuserar på viktiga saker, hänvisar selektivt till valet av ett framtida yrke. Kreativa och intellektuella förmågor utvecklas aktivt. Dessutom förändras motivationsfären, som börjar ta form på grundval av tydligt definierade mål.
Kommunikationsförgrund
För en tonåring blir kamrater och vänner de viktigaste människorna. Ungdomstiden är en tid för aktiv kommunikation med kamrater. Ständigt i kontakt med varandra lär ungdomar social interaktion. Genom kommunikation tillfredsställer de deras behov av emotionell kontakt, vilket ökar i tonåren. En viktig roll spelas av puberteten. Hos en tonåring förändras den hormonella bakgrunden, vilket leder till en förändring i beteende i samhället, intressen och självmedvetenhet. I detta skede är det viktigt att inte begränsa tonåringen i kommunikation. Detta kan leda till nervnedbrott och långvarig depression. En tonåring måste kommunicera med kamrater. När allt är detta en viktig faktor i bildandet av ens egen åsikt.
Tonårsperioden och dess uppgift
Tonårsövergången kännetecknas av att en person går till en ny nivå i fysiologiska och sociala termer. Det viktigaste förvärvet som tonåren innebär är utvecklingen av en sådan känsla som personlig identitet. Tonåringens önskan att isolera sig från föräldrarnas tvångsmässiga uppmärksamhet kan anses vara helt normal.För att identifiera sig själv som vuxen måste en tonåring övervinna emotionell emansipation. En tonåring måste få frihet genom att ”gå över” barns känslomässiga relationer. För att komma i vuxen ålder måste en person få intellektuell oberoende.
Under övergångsåldern lär en tonåring att tänka kritiskt, börjar självständigt lösa viktiga frågor. Beteende autonomi, som manifesterar sig på olika livsområden, är också en indikator på att växa upp. Tonåringen väljer sin egen klädstil, sociala cirkel, intressen och preferenser. Denna period får inte allvarliga konsekvenser eller överskridanden. Föräldrar behöver bara vara nedlåtande, lugna och med förståelse för sitt barn.