Характеристиката за ученик в черновата комисия е сертификат, съдържащ описание на характерните и отличителни черти и качества на тийнейджър и отразяващ мнението на образователната институция за него. Този документ е необходим, ако стане необходимо да се оцени младежът и да се определят решенията на властите по отношение на него. Зависи от съдържанието на характеристиката в много отношения дали наборникът ще служи в армията или не. Следователно характеристиките на личността на студента, посочени в този документ за службата за военна регистрация и записване, трябва да бъдат посочени ясно и надеждно.
Документ за военния комисар
Заедно с други стандартни документи характеристиката е прикрепена към личното досие на докладчика. След внимателно проучване от психотерапевта по време на дейностите по набиране на персонал, в зависимост от съдържанието му, се взема решение за това какъв тип войски е призовникът.
Характеристиката от мястото на обучение за военновременната служба е важна, тъй като съдържа оценка на социалната активност, инициативност и поведение на младия мъж в обществото. Такива документи играят далеч от последната роля, затова тук е необходимо да се посочат социално-психологическите нюанси на характеризираната личност. Също толкова важни са данните за резултатите от студентите.
Характерна стойност на съдържанието
Това обаче е само на теория, на практика характеристиката за военната служба за регистрация и прибиране от мястото на обучение е чисто формална. Най-често съдържанието му се взема предвид, когато става въпрос за разпределението на елитните войски. В този случай представителите на комисариата обмислят психологическия портрет на млад мъж. Ако информацията, посочена в този документ, е отрицателна, е малко вероятно наборникът да попадне във ВВС, морска пехота или президентския полк.
Психолозите на военния комисариат внимателно изучават естеството на призовеца и, ако той желае, влизат в алтернативна гражданска служба. Тъй като пацифистката нагласа на един млад човек е трудна за документиране, характеристиката се превръща в основен документ, потвърждаващ или опровергаващ моралното настроение на проектанта.
Кой може да даде лична оценка
Характеристиката във военната служба за регистрация и записване за ученик от училище може да бъде представена в две форми: обикновена или психологическа. Първата опция е задължителен сертификат. Тя пише класен ръководител. В този случай характеристиката ще съдържа основните точки, които ще разкажат за семейството на студента, неговите академични постижения, интелектуално развитие, социален статус в класа, ниво на самочувствие и основни психологически качества. По този начин педагогическото удостоверение трябва да съдържа пълна и изчерпателна информация за младежа.
От висше или средно професионално образователно учреждение за служба за военна регистрация и записване личните качества на студент (студент) се определят от длъжностно лице - служител в деканата.
Психологически характеристики
Понякога по искане на компетентните служби се изисква психологическа характеристика. В допълнение към общата информация за докладчика, този документ трябва да съдържа параграфи, описващи психологическите характеристики на младия мъж. В този случай личностните черти на студента за военна служба за регистрация и записване са описани от психолог.
Въпреки това, преди да се характеризира млад мъж, е необходимо да се извърши цял набор от изследвания, за да се идентифицират напълно неговите основни характеристики. В допълнение към резултатите ще е необходимо да се опишат методите, използвани за изучаване и тестване на ученика.Не по-малко значение ще бъде описанието на поведението на младия човек по време на тестовете.
Документна форма
Характеристиката няма строга форма на попълване, въпреки това, когато е съставена, трябва да се вземат предвид определени правила и точки, които трябва да бъдат уточнени. Такава оценка се пише в свободен стил на ръка или на печат.
Структура на документа
Правилата за писане на характеристика на студент във военна служба за регистрация и записване по принцип се състоят от някои общоприети формулировки. Структурата на сертификата, определяща основните черти на героя на младежа, трябва да включва:
- Блок с лична информация, в който се посочват името на ученика, дата на раждане, адрес на пребиваване, място на обучение, година на приемане в учебната институция.
- Блок, съдържащ информация за състава на семейството, финансовото състояние и семейните отношения. Тук са посочени най-близките роднини.
- Блок, описващ психологическия портрет на млад мъж, включително информация за неговите морални качества и норми на поведение.
- Звено, информиращо за поведението на мястото на обучение и отношенията със съученици и съученици. Посочете средната оценка, нивото на физическа годност и владеене на чужди езици.
- Успехи и постижения в процеса на изучаване. Участие в обществения живот на образователна институция.
- Хобита на млад мъж, неговите навици.
Характеристиките на личността на студента, описани в удостоверението за военновременната служба, трябва не само да съдържат добрите качества на наборите, но и да показват недостатъците му. Отговорното лице трябва да включва информация, ако младежът е карал в полицейското управление за конфликти и тенденции за промяна в настроението, изблици на гняв или депресия. Независимо от факта, че много спецификации на екземпляри във военната служба не съдържат този елемент, той никога не бива да се пропуска.
Значението на точната информация
Надеждната и пълна информация за личните качества на наборника ще помогне да се избегнат нежелани ситуации. Навременното информиране на служителите на военния комисариат за особеностите на характера на младежта предотвратява възникването на възможни конфликти по време на службата.
Спецификата на писане на общите психологически и педагогически характеристики на ученика
Някои описания на примери за личностни черти на студент за военна служба за регистрация и записване, в допълнение към общоприети точки и блокове, могат да съдържат подробна информация за отклоненията в развитието или нарушаването на двигателните умения при физическа или познавателна активност и речеви характеристики. В параграфите, характеризиращи умствените способности на ученика, трябва да бъде отразена информация за характеристиките на способността за анализиране и синтезиране на информация, получена чрез зрително и слухово възприятие.
Тук може да се характеризира емоционално-волевата сфера на ученика: чувствителност, преобладаващи настроения, ниво на психоемоционална възбудимост, наличие на изблици на гняв, подчиненост, внушителност. Също така, ако има такава, са посочени патологични атракции на младия мъж.
Когато описва характеристиките на личността на студента за военна служба за регистрация и записване, учителят има право да прави изводи за ориентацията на личността. Той е длъжен да посочи основните интереси, критерии за самочувствие и отговорност на ученика. Задачите на отговорното лице включват формиране на оценка на поведението на нормите и правилата на поведение на ученика в обществото, определяне на мястото и ролята в екипа, посочване на нивото на социална адаптация на младия мъж и неговите взаимоотношения с другите.
В съставеното описание отговорното лице има право да отрази собствените си изводи за ученика или да посочи общото мнение на преподавателския състав.
Примерни характеристики на ученик в чернова на училището
Игра на ученик 11 "B"
MBOU "Гимназия № 5"
Барнаул, Алтайски край
Петров Владислав Федорович
Петров Владислав Федорович роден през 1990г Тя е ученичка в MBOU „Гимназия № 5” от 2008 г. В момента тя завършва следването си в 11 клас.
Нивото на физическа годност е високо. Здравословна, групата по физическо обучение е основната. Алкохолът и наркотиците не се използват. Тютюнът има негативно отношение. Нямаше шофиране до полицията.
Височина - 172 см, тегло - 70 кг. Физическото развитие отговаря на възрастовите стандарти.
Състав на семейството:
- Майката работи като готвачка в училищното кафене, образованието - средно специално.
- Баща ми работи като технолог в дървообработващо предприятие, образованието му е по-високо.
- Брат учи в 6 клас.
- От страна на бащата има баба и дядо от страна на майката.
Те живеят в собствената си къща, условията на живот са добри.
Семейството принадлежи към средното ниво на материални богатства.
Взаимоотношенията в семейството са топли, доверчиви. Вкъщи към училището се отнася с грижа и разбиране, те следят спазването на училищната дисциплина и нивото на успеваемост. От своя страна ученикът уважава роднините. Баща му се радва на специален авторитет.
По време на следването си в училище младежът се показа от положителната страна. Преподавателският състав го характеризира като отговорен, трудолюбив и съвестен ученик. Дисциплиниран, скромен, независим, общителен и приятелски настроен към връстниците. Той може да защити собственото си мнение.
В основните предмети на учебната програма той има оценки „добър“ и „отличен“. GPA - 4.1
По природа - спокоен, уравновесен, стреми се да избегне конфликтни ситуации. Когато възникне конфликт, той се опитва да постигне компромис. Много приятели, другари се радват на авторитет. Винаги готов да помогне на съучениците и подкрепа в трудни моменти.
Активен участник в обществените и спортните дейности на институцията. Тя се ангажира да изпълнява задачите в училище с пълна отдаденост. От втори клас се занимава с лека атлетика и периодично взема награди в регионални, градски и регионални спортни събития.
Дата - 15.01.2018г
Режисьор - Черепанова Галина Петровна
Класен ръководител - Фролова Ирина Викторовна
В заключение
Характеристиката за военна служба за регистрация и прибиране от място на обучение е вид резюме. Затова към определянето на основните характеризиращи качества и личната оценка трябва да се подхожда с особена отговорност. Всъщност не само ефективното разпределение на тези или други войски, но и вероятността от конфликтни ситуации по време на военна служба зависи от това колко точно и достоверно се посочват фактите.