Днес няма да ви бъде представена напълно пълна оценка на руските университети, а най-добрите от най-добрите институции, които се препоръчват за хиляди студенти. Ако искате да получите прилично висше образование, този материал е специално за вас. Сега повече!
Рейтингова система: статистика и методология
От година на година завършилите училище задават един и същ въпрос: „Къде да отида?“ Агенцията RAEX, работеща със съдействието на фондация „Волное дело“, може да отговори на този въпрос вече четвърта поредна година, съставяйки годишното класиране на руските университети.
Методологията на изследването е доста проста - оценката е съставена въз основа на анкета на седемнадесет хиляди анкетирани от различни социални групи, по един или друг начин свързани с университети, институти и академии: студенти, завършили, учители и работодатели. Критериите, по които се съставя рейтингът са три:
- условия за качествено образование;
- търсене на завършилите след завършването;
- условия за провеждане на изследователска дейност.
Най-доброто от най-добрите
Както всички предишни години, последното класиране на руските университети се оглавява от Московския държавен университет. Ломоносов. Тази институция просто няма конкуренти по отношение на качеството на изследователската дейност и условията за получаване на наистина прилично образование.
Други рейтингови лидери също демонстрират много стабилни резултати от година на година: Санкт Петербургски университет, Санкт Петербургски държавен политехнически университет, Томски държавен и Политехнически университети. Не забравяйте за федералните институти в Казан, Сибир и Урал, както и за Новосибирския технически университет и Новосибирския държавен университет, които неизменно са сред двадесетте най-добри образователни институции в страната. Трябва да се отбележи, че за първи път NRNU "MEPhI" влезе в челната тройка, този път заобикаляйки MSTU. Бауман.
Динамика и ключови параметри
Както бе споменато по-горе, рейтинг най-добрите университети в Русия се състои от няколко ключови параметъра. Основните от тях са качеството на образованието, търсенето на завършилите и по-нататъшната им заплата, както и условията за провеждане на изследователска дейност.
Рейтинг на руските университети по качество на образованието ръководи, разбира се, Московския държавен университет. Ломоносов, следван от MGIMO и MIPT. При търсенето завършилите нямат равен на MSTU. Бауман, Московски държавен университет Ломоносов и Руския държавен университет за нефт и газ. Губкин. Що се отнася до изследователската дейност, тогава няма равен на Московския държавен университет. Ломоносов, MEPhI и TPU.
Що се отнася до динамиката на популярността на висшите учебни заведения от година на година, няма равен на Руския държавен университет за нефт и газ, който се е покачил до 4 позиции през тази година. По-лошо от преди, тази година НИУ „MEI” и NSTU се показаха.
специфичност
Разбира се, класирането на руските университети също отчита видовете образование, получавани от студенти (от година на година се наблюдава непрекъснато увеличаване на популярността на техническите университети и институти, което не може да се каже за хуманитарни, медицински) и по-специфични видове висши учебни заведения. „Технологиите“ все още са в много по-голямо търсене сред работодателите, отколкото техните колеги в други области.
В този контекст си струва да припомним класирането на търсенето на руските университети.Въпреки факта, че е много по-лесно за завършилите технически специалности да намерят добре платена работа, повечето кандидати са склонни да стигнат до факултети, свързани с икономика и управление.
Оглавете този ТОП университет MGIMO, HSE и Московския държавен университет. Разбира се, трябва да се отбележи, че повечето от топ мениджърите на най-големите компании в Русия са завършили икономически университети и специалности. Равен в това отношение не е Московският държавен университет, Финансовият университет при правителството на Руската федерация и RANEPA при президента на Руската федерация.
Други области на изследване
Може да забележите, че много от институциите, които заемат всяко място в ТОП-20, преподават всички видове класически специалности и дори институтът да е в горната част на списъка, това не гарантира качеството на образованието по тясна непрофесионална специалност.
Най-големите въпроси се повдигат от две непрофилни специалности - юридическа и медицинска. Също така много от завършилите са загрижени за рейтинга на военните университети в Русия, рядко представени в първите двадесет. А сега повече за съдебната практика.
Юридическо образование
Рейтингът на руските юридически училища се основава на същите принципи като основния списък, но, разбира се, с по-малък брой респонденти, което донякъде намалява неговата точност.
Без никакви изненади първите три реда от класацията на юридическите образователни институции, търсещи работодателите, са заети от Московския държавен университет. Ломоносов Московска държавна юридическа академия и Санкт Петербургски държавен университет. Ако говорим за качеството на самото образование, тогава първите пет включват MGIMO, NRU “HSE”, Московски държавен университет Ломоносов, Санкт Петербургския държавен университет и Московската държавна юридическа академия. Критерият за изследователска дейност за юридически специалности не важи. Във всеки случай, във всички подобни изследвания ясно се вижда, че в университетите (в класическия смисъл на думата) юридическото образование е с порядък по-добър, отколкото в други институции.
Медицински опит
Класирането на медицинските университети в Русия се оказа малко по-трудно. Това се дължи на още по-малкия брой респонденти и изключително ниското разпространение на частните медицински услуги у нас, което не може да даде ясна картина по отношение на търсенето на завършилите.
Във всеки случай статистическите изследвания за качеството на образованието и условията за получаването му в тази област са повече от достатъчни, за да се състави рейтинг на медицинските университети в Русия.
На първо място е Първият Московски държавен университет. Сеченов, основан през 1758г. Той е следван по петите на Воронежската държавна медицинска академия на името на Бурденко, Омска държавна медицинска академия, РНИУ им. Пирогов и Самарски държавен медицински университет.
Разбира се, Русия има с какво да се гордее по отношение на иновациите и иновациите в областта на медицината, но в момента качеството на медицинското образование в Руската федерация оставя много да се желае.
Военно образование
Рейтингът на руските военни университети е съставен по други стандарти, различни от други списъци. Трудно е гражданите да разберат какви са тези критерии, но резултатите от изследванията са съвсем ясни - граничната охрана на МВФ на Федералната служба за сигурност на Руската федерация, Военно-космическата академия на името на A.I. Можайски, Академия на ФСБ на Руската федерация и Военния университет на Министерството на отбраната на Руската федерация.
На първо място, завършилите тези институции могат да се надяват на бързо и успешно израстване на ранга във въоръжените сили на Руската федерация. Разбира се, спецификата на военното образование се усеща при съставяне на рейтинг. Но в крайна сметка кой по-добре от държавата знае най-добре, от който университет завършват най-добрите защитници, стратези и служители на реда.
Проблеми във висшето образование в Русия
Основният и основен проблем на висшето образование в Русия е финансирането. Престижът на университета не гарантира, че бюджетът няма да бъде съкратен за определена специалност и че това няма да повлияе на качеството на знанията, които студентите получават.
Номинално (тоест на хартия) финансирането на студент за годината се увеличи с 1 процент, но предвид инфлацията от единадесет процента, бъдещето на висшето образование в Руската федерация оставя много да се желае.
Липсата на финансиране ще се отрази на заплатите на учителите. Но най-важното, с което бъдещите участници трябва да внимават, е възможно намаляване на броя на бюджетните места по специалността по интереси. Ако е популярен и успешен, тогава това не заплашва нищо, но ако специалността е доста тясна и не може да се похвали с голямо финансиране, има всички шансове броят на местата да бъде съкратен през следващата година.
Тези, които вече учат в университета, могат да почувстват последствията от липсата на финансиране сами, например под формата на намалени стипендии или намалени целеви програми или дори цели катедри.
И къде са учителите?
Друг важен въпрос на нашето висше образование в момента са силно изразените проблеми с професионалния преподавателски състав. За последните пет години броят на учителите на 100 студенти (факултет) постоянно намалява. Ако миналата година показателят беше 8,33 учители на 100 ученици, то тази година той вече е 8,05.
Става съвсем очевидно, че университетите просто не знаят как да задържат завършилите след бакалавърското си образование. От една страна, магистърската програма не предоставя значителни предимства при кандидатстване за работа и две години кариерно израстване за повечето студенти, които не смятат себе си за университетски работници в бъдеще, надделяват над перспективата да отделят още две години за обучение.
От друга страна, първият фактор играе огромна роля - финансирането. Ако вземем средния доход на преподавателския състав с научна степен не по-ниска от доцент, там всичко е доста добро, няма смисъл да отричаме това. Проблемът е, че по-голямата част от този доход изобщо не е доход от преподаване, а премии за писане на научни статии и участие в научни изследвания. Заплатата на служител в университета за директно преподаване е смешна, особено в сравнение с чуждестранните университети.
По този начин, всеки служител на университета е много по-заинтересован да напише друга научна работа, отколкото от самия процес на преподаване. Ако вземем предвид фактора на много посредствено ниво на познание на мнозинството от настоящите кандидати, става ясно защо за много служители на институтите преподаването се превръща в неприятна необходимост, а не в основната дейност, която те наистина искат да извършват.
данни
Съвременните методи за оценка на висшите учебни заведения са много точни и кандидатите могат и трябва да се ръководят при избора на своето бъдещо място на обучение за рейтинг на руските университети. Но също така си струва да се разгледат фактори за перспектива и финансиране, които просто не са показани в подобни проучвания.
Ако говорим за университети в Москва или Санкт Петербург, тогава кандидатите, съсредоточени върху тях, няма от какво да се страхуват - финансирането им остава на нужното ниво. Но щом става дума за добри, но провинциални институции и университети, всякакви оценки не могат да дадат пълна картина.
Струва си да се помни, че подобни изследвания не отчитат такива важни показатели като международно сътрудничество, интеграция на чуждестранни студенти и други подобни фактори.
Така в тази статия представихме най-високото класиране на руските университети, обсъдихме най-добрите образователни институции, говорихме за различни видове образование и засегнахме актуални проблеми на системата.
