Основното общо образование е вторият етап на руското общообразователно образование. Според Конституцията на Руската федерация, тя е обществено достъпна и задължителна. GEF на основното общо образование е насочен към съпоставяне на възрастовите характеристики на подрастващите ученици и съдържанието на образованието.
GEF се фокусира върху второто ниво на обучение
В юношеството детето се стреми да опознае света около себе си, самоопределянето, практическата дейност. Ето защо стандартът на основното общо образование е насочен към компонента на активността, който позволява да се повиши мотивацията на учениците да учат, да се развиват. Той отчита интересите и нуждите на подрастващите, не се ограничава до теоретичните знания в определена научна област.
Характеристика на педагогическите цели, които са поставени на втория етап на обучение, е личностното израстване на учениците.
Цели на обучението
GEF на основното общо образование има за цел да приложи:
- формирането на единно виждане за света въз основа на придобитите знания;
- развитие на индивидуални и колективни умения;
- познание и самопознание;
- изграждане на индивидуална професионална траектория.
Приоритетът е именно универсалните образователни умения на учениците, а не запаметяването на научни факти.
Основното общо образование е последният етап от задължителното образование у нас. Ето защо основните изисквания към съдържанието на такова образование са постигането от завършилите основно училище с определено ниво на функционална грамотност. Те се нуждаят от него за социална адаптация и не само в математическите и природни науки, но и в културната и социалната област.
Предизвикателство в началното училище
Той се състои в подготовката на учениците за отговорен и информиран избор на професионален и житейски път. Получаването на основно общо образование е предпоставка за всеки руски студент. На този етап се извършва последователна индивидуализация на обучението, провежда се предварителна подготовка. Учениците в основно училище се учат самостоятелно да определят целите, да търсят начин за постигането им и да прилагат опита, придобит в училище, в ежедневието.
Задължителни предмети
Програмата за основно общо образование включва задължително преподаване на следните академични дисциплини:
- Руски език
- литература;
- алгебра;
- геометрия;
- география;
- история;
- социални науки;
- физика;
- химия;
- чужд език;
- компютърни науки и ИКТ;
- биология;
- технологии;
- основите на безопасността на живота;
- физическо възпитание.
В допълнение, задължително е включването на професионално ориентиране в основния етап на обучение, както и 2-3 допълнителни курса като част от предварителната работа.
Стандартни изисквания
Основното общо образование е етап, който завършва със задължително окончателно държавно сертифициране на ученици. Ето защо бяха разработени изисквания за уменията и способностите на завършилите основния етап на обучение, които станаха основа за определяне на съдържанието на учебния материал за всеки учебен предмет.
Предпоставка за успешната социализация на подрастващите е овладяването на общи умения, способности, начини на дейност.
При познавателната дейност се предполага овладяване на методите за изучаване на заобикалящия ни свят: наблюдения, експерименти, експерименти, моделиране.
Завършилите основното училище трябва да намерят и подчертаят важни функционални връзки между части и целия обект, да разграничат отделните етапи на един процес и да установят причинно-следствени връзки.
Основно общо образование е времето, когато подрастващите овладяват алгоритмите за решаване на образователни проблеми. Те придобиват умения за комбиниране на стандартни методи, като вземат предвид предложената ситуация, и избират най-оптималния начин за решаване на проблема. Завършилите основното училище трябва да излагат хипотези, да ги тестват на практика с помощта на лабораторни експерименти и експерименти.
Когато решават практически образователни проблеми, подрастващите трябва да използват творчески подход, отказвайки шаблон, да предлагат свое оригинално решение. GEF обръща специално внимание на участието на завършилите основни училища в проектиране и изследователска дейност.
Именно училищата на основното общо образование трябва да предлагат на подрастващите възможност да провеждат свои собствени изследвания в различни научни области, които допринасят за самоусъвършенстване, саморазвитие на по-младото поколение на Руската федерация.
Предпрофилна подготовка
За да се улесни завършването на основното ниво на образование за бъдещата професия, след модернизацията на вътрешната образователна система, за завършилите девети клас започват да се предлагат допълнителни избираеми курсове, посещаването на които е задължително. Децата, занимаващи се с химия, физика, математика, биология и други научни дисциплини извън учебната програма, получават възможността да осъзнаят своето значение за тях. Благодарение на избираемите курсове, осъзнатия избор на бъдещата професия се прави възможността за постигане на целта.
Например в рамките на предварителното обучение деветокласниците се запознават с професии, които са търсени на съвременния пазар на труда. Освен това професионален психолог работи с юноши по време на курса. Той им помага да правят информиран избор за бъдещия си живот. След като получи сертификат, един от завършилите основно училище ще избере да учи в колеж или техникум, като има представа за спецификата на професията.
Вариант на избираем курс в основно училище
В допълнение към кариерното ориентиране, преподавателите разработват курсове за деветгодишни студенти в различни академични дисциплини. Например, тези деца, чиито планове включват прием в медицински и фармацевтични образователни институции, могат да посещават часове в Академията за химически науки. Целта на тази програма е да разшири разбирането за универсалността и значението на химията, нейните безгранични възможности.
Като част от курса, предназначен за 12-14 часа, момчетата се запознават с възможностите за съхраняване на химически реактиви в училищната лаборатория и в различни индустрии, изучават особеностите на технологичните процеси за производство на неорганични соли и киселини. Специално внимание се обръща на формирането на практически умения. Първо деветокласниците обмислят основните правила за безопасност, които е важно да знаят и използват при работа в химическата стая, след това ги разработват по време на практическа работа и лабораторни експерименти.
Имайки предвид, че в края на девети клас децата ще трябва да положат последния изпит за курса на основното училище под формата на OGE, а химията е един от предметите по техен избор, учителят се опитва да отдели няколко часа на анализа на задачите с повишена сложност като част от програмата на избираемия курс.
заключение
Основното общо образование у нас е задължително за всички граждани на Руската федерация. За да могат завършилите девети клас да имат равни възможности за допълнително образование и заетост в различни региони на Русия, беше разработен образователен стандарт.Този документ включва основните изисквания за умения, способности, които трябва да се формират при завършилите девети клас.