Děti si do velké míry zachovávají chování svých rodičů nejen v osobních vztazích, ale také v sociálních a sociálních aktivitách. Jsou silně ovlivněny jejich starším prostředím, což zvyšuje riziko zkreslení představ o budoucí profesi. Konec konců, první věcí, které dítě věnuje pozornost při výběru speciality, je povaha zaměstnávání rodičů.
Ještě závažnější nebezpečí však spočívá ve snahách vědomě nasměrovat děti k určitému druhu činnosti, aniž by byly zohledněny jejich osobní zájmy.
Tento přístup samozřejmě nepovede k ničemu dobrému. Níže uvedené tipy však pomohou rodičům formulovat správnou pomoc pro jejich dítě, pokud jde o výběr povolání.
Vyloučení tlaku a uvalení
Ať už je rodičovská strategie pomoci dítěti odpovědně se rozhodovat, zásady rigidity a tlaku by měly být vyloučeny ve všech fázích. Svoboda volby je hlavní hodnotou, kterou je třeba zachovat u dětí, které si zvolily cestu budoucího vývoje. Znamená to však, že by se rodiče měli zcela vzdát výběrového řízení? Samozřejmě ne. Měli by podporovat zájmy dítěte a usilovat o rozšíření zorného pole různých profesí a povolání.
Zájmy a schopnosti jsou na prvním místě
Od útlého věku si děti rozvíjejí své první koníčky, závislosti a zájem o určité povolání. Ne vždy se tak stane, ale může se stát, že jeden z dětských koníčků bude následně základem pro výběr budoucího povolání.
Rodiče by měli podporovat rozvoj dovedností a znalostí, které dítě přirozeně hledá, a to bez jakéhokoli tlaku.
Pokud neexistují žádné vyjádřené zájmy, pak je nenápadné nabízet výběr z několika možností pro třídy. Například to může být hra na hudební nástroj, sportovní část, střelba s kamerou nebo konstrukce z malých částí.
První kroky v přístupu k kariéře
V určitém okamžiku bude mít dítě představu o budoucí práci. Možná se to mnohokrát změní, ale není nic špatného na stimulaci tohoto zájmu určitým směrem v raných fázích. Například dnes existují specializované školy s předpojatostí v jednom nebo jiném profilu a přípravné kurzy. Kromě toho bude oboustranně výhodným řešením obecný rozvoj univerzálních dovedností dítěte, včetně učení jazyka, zvládnutí technik obchodní komunikace, posílení paměti atd.
