60-luvulle saakka Neuvostoliiton nuoret saivat ammatillista koulutusta liittovaltion lakikoulun kouluissa. FZO-koulujen verkosto (dekoodaus Neuvostoliitossa - tehdas-tehdaskoulutuslaitokset) luotiin nopeuttaakseen maan talouden kannalta laaja-alaista työntekijöiden ammattien valmistelua unionin tasavalloissa. Näiden instituutioiden historia alkoi viime vuosisadan 40-luvulla. Mutta tällä hetkellä liittovaltion lakien purkaminen voi aiheuttaa vaikeuksia nykyaikaisille koululaisille ja hakijoille.
Korkeakoulujen ja koulujen järjestäminen
Liittovaltion lain purkaminen annettiin ensin säädöksessä. Lokakuussa 1940 korkein neuvosto antoi asetuksen "Neuvostoliiton valtion työvoimareserveistä", jonka nojalla maa käynnisti järjestelmällisesti ja yleismaailmallisesti korkeasti koulutettujen työntekijöiden koulutuksen ja myöhemmin yritysten jakamisen. Koulutuksen järjestämiseksi perustettiin sellaisia oppilaitoksia kuten tehdaskoulutuksen koulut, rautatie- ja käsityökoulut. Viimeksi mainitut kuuluivat ammattikouluihin. Ilmoitettu liittovaltion lain purkaminen koulutustaso vastaanotettu koulussa.
Toukokuuhun 1941 mennessä oppilaitokset olivat valmistuneet noin 250 tuhatta työntekijää rautatiekuljetuksista, teollisuudesta ja rakennusalasta. Ja Neuvostoliiton veristen taistelujen ankarien vuosien aikana fasistia hyökkääjiä vastaan heidän merkitys ammattitaitoisten työntekijöiden kouluttamiselle eri alueilla on lisääntynyt huomattavasti. Ensinnäkin tämä johtui teollisuustuotannon nopeutumisesta ja suuren määrän työntekijöiden lähtöä eteenpäin yrityksiin, jotka piti kiireellisesti korvata vähemmän pätevällä henkilöstöllä.
Oppilaitosten ominaispiirteet
Mikä on FZO-koulu? Lyhenteen purkaminen tarkoittaa alimman tyyppisiä ammatillisen koulutuksen oppilaitoksia, jotka perustettiin vuonna 1940 valtion varantojärjestelmään. Ne järjestettiin eri toimialojen yritysten tai rakenteilla olevien rakennusten perusteella, joten suurin osa ajasta oli omistettu tuotantokoulutukselle.
Koulut kouluttivat talouden eri alojen asiantuntijoita kahden vuoden ajan, kun taas tehdaskoulujen koulutusprosessi annettiin vain kuusi kuukautta. Seiniensä ulkopuolelta tuli työntekijöitä, jotka työskentelivät öljy-, kaivos-, hiili-, metallurgia- ja rakennusteollisuudessa.
Laitoksen koko nimeä pidetään hyväksyttävänä käytettäväksi samoin kuin liittovaltion lain dekoodausta.
Koulutuksen ominaisuudet liittovaltion laissa
Opiskelijat siirrettiin täyteen valtiontukeen. Rekrytointi oppilaitoksiin tapahtui mobilisointihakemusten muodossa. Koulutukseen hyväksyttiin pääasiassa maaseudun nuoria (nuoria, poikia ja tyttöjä) yleisen koulutuksen tasosta riippumatta.
Opiskelijoiden kattavaa koulutusta ei suoritettu. Opiskeluaika oli kuusi kuukautta.
Koulutuskurssin suoritettuaan opiskelijalle myönnettiin todistus liittovaltion lakikoulun valmistumisesta. Koulutuslaitoksen nimen dekoodaus ilmoitettiin asiakirjan otsikkosivulla, todistus sisälsi opiskelijan henkilökohtaiset tiedot, koulutustaso ja pätevyys.
Liittovaltion ammattikoulun koulujen muutos ammatillisissa kouluissa
Muutokset toteutettiin elokuussa 1945, kun Neuvostoliiton kansankomissaarien neuvosto antoi päätöslauselman toimenpiteistä koulutuksen parantamiseksi käsityöläisten, rautateiden korkeakouluissa ja liittovaltion lakikoulun kouluissa.Kymmenen kuukauden koulutusjaksolle kaivoskoulut siirrettiin vuonna 1946 ja ammatilliset koulut, jotka kouluttivat kaivos- ja hiiliteollisuuden työntekijöitä vuonna 1949.
Vuonna 1953, analogisesti FZO-koulujen kanssa, avattiin rakennus-, kaivos- ja maatalouden koneistuskoulut kahden vuoden koulutusjaksolla, vuonna 1957 ne kouluttavat rakennusalan henkilöstöä.
50-luvun lopulla. korkeakoulut ja koulut koottiin ammatillisiksi kouluiksi, joiden opiskeluaika vaihteli yhdestä kolmeen vuoteen. Työvoimareservien pääosasto järjestettiin uudelleen, kaikki oppilaitokset siirrettiin unionin tasavaltojen valvontaan.
Liittovaltion työstandardit ovat kouluttaneet olemassaolonsa aikana lähes 6 miljoonaa työntekijää. Voidaan sanoa, että valtion varantojärjestelmän oppilaitokset ovat kestäneet vaikeiden sotavuosien kokeen, osoittaneet tehokkuutensa, ja koulujen ja korkeakoulujen valmistuneiden osuus työvoiman yrityksistä, tehtaista, lentokoneita valmistavista tehtaista, tankeista, aseista ja muista aseista on arvokasta voittoa varten. Sodan päätyttyä ammattitaitoisten työntekijöiden tarve ei vähentynyt ollenkaan, joten koulutuslaitokset tehtiin uudelleenjärjestelyihin.
