Viime aikoina he puhuvat usein tuomarista. He puhuvat jostakin erittäin arvokkaasta ja tärkeästä. Mutta ymmärtävätkö kaikki oikeustuomarin? Onko maisterin toinen korkea-asteen koulutus? Mikä paikka se on nykyaikaisessa koulutusjärjestelmässä?
Tämä artikkeli auttaa sinua löytämään vastauksia näihin kysymyksiin ja lopulta ymmärtämään, pidetäänkö maisteria toisena korkea-asteen koulutuksena.
Mikä on maisteri ja perustutkinto?
Tämä tärkeä kohta on pantava merkille. Ennen kuin vastataan kysymykseen siitä, onko magistracy toinen korkea-asteen koulutus, on ymmärrettävä näiden sanojen merkitys.
Maisteriohjelma on yksi korkea-asteen tutkinto, joka on ilmestynyt Venäjän koulutustilassa universaalin globalisaation peruuttamattomassa prosessissa.
Tutkintoja on yhteensä kolme: ylempi, erikoistuminen ja maisterin tutkinto, ja monista syistä päätettiin luopua asteittain asteittain.
Mestarilla on omat erikoisuutensa. Mestari on korkeampi kuin kandidaatti tai asiantuntija. Maisterin tutkinto liittyy enemmän tieteelliseen henkilöstöön ja käsittää laajemman alan tutkimuksen.
Korkeakoulututkintoissa vaiheittainen periaate toteutetaan osittain. Maisteriohjelmaan voi siis päästä vain henkilö, jolla on jo kandidaatin tutkinto tai taustalla oleva asiantuntija.
Perustutkinto puolestaan on ensimmäinen askel nykyaikaisessa korkea-asteen koulutuksessa ja siinä oletetaan, että opiskelijalla on riittävä pätevyys suorittaa ammattitoimintaa tehtävässä, jonka pätevyysvaatimukset hakijalla odotetaan olevan korkea-asteen koulutusta.
Confused? Väärä sana. Joten mistä sellainen sotku tuli? Onko maisterin tutkinto toinen korkeakoulu vai ei? Selvitetään se yhdessä!
Mistä jatko- ja jatko-opinnot tulivat?
Kotimaisen korkeakoulutuksen nykyaikaisten uudistusten juuret ovat 1900-luvun luvulla. Ja kaikki tapahtui juuri niin.
Pariisin yliopiston kahdeksannen vuosipäivän juhlissa Euroopan maiden neljä kunnianhimoista ja luovaa koulutusministeriä keskustelivat akuutista ongelmasta: miten saada Euroopasta yksi koulutustila? Kuinka saavuttaa koulutusohjelmien, menetelmien ja lähestymistapojen samankaltaisuus koulutus- ja koulutusasiakirjoissa? Tämän keskustelun tuloksena tuli pian Bolognan sopimuksen allekirjoittaminen. Se on kansainvälinen prosessi, jonka tavoitteena on integroida korkeakoulu Eurooppa.
Tällä hetkellä 48 maata on liittynyt Bolognan sopimukseen, mukaan lukien Venäjän federaatio.
Jokainen osallistuva maa on osallistunut prosessiin, ja se on sitoutunut aloittamaan määräajassa uudistukset korkea-asteen koulutuksen yhdenmukaistamiseksi koko sopimuksen ajan. Venäjällä uudistus on siirtynyt aktiiviseen vaiheeseen vuodesta 2010.
Uusi järjestelmä sisälsi kaksi koulutustasoa: perus- ja jatko-opinnot. Siksi vuoteen 2010 asti voimassa oleva erikoisuus osoittautui aikaisemman korkeakoulujärjestelmän jäänteeksi, asteittain asteittain uusille tutkintoille.
Mitä säännellään?
Kysymykseen: ”Onko maisterin tutkinto toinen korkeakoulu?” Vastaamiseksi - on syytä syventyä tätä asiaa ohjaavaan sääntelykehykseen.
Perussäädöksemme maamme alueella on laki ”Koulutuksesta Venäjän federaatiossa”.
Lain 10 pykälän 5 osassa todetaan, että ylioppilas ja erikoisuus ovat yksi ammatillisen koulutuksen tasoista. On huomionarvoista, että kandidaatin tutkinto tässä hierarkiassa on erillisessä kappaleessa ja erottuu alaisena.
Kappaleissa b s. 2 h. 3 rkl. Lain 12 §: ssä säädetään, että korkea-asteen koulutusohjelmiin sisältyy perus- ja erikoisopinnot, jatko-opiskelijat ja muut.
Lauseen 4 h. 2 artikla Lain 23 §: ssä säädettiin, että korkea-asteen koulutusohjelmia toteutetaan yksinomaan korkeakouluissa.
Lain 69 § on omistettu korkea-asteen koulutukselle.
Lain 69 §: n 2 momentissa säädetään, että vain kansalaiset, joilla on lukion todistus, voivat opiskella perus- ja erikoisohjelmissa.
Art. 3 osan 3 mukaan Vain korkeakoulututkinnot ja kaiken tason ihmiset voivat päästä tuomariksi.
Kysymykseen: ”Onko tuomaristo toinen korkeakoulu?” - Lain 69 §: n 8 osa vastaa.
Missä tapauksissa tuomaria pidetään toisena korkea-asteen koulutuksena?
Lain 69 §: n 8 osan 2 lausekkeessa säädetään seuraavista vivahteista.
Toinen korkea-asteen maisterin tutkinto katsotaan vain niille, jotka ovat jo osallistuneet erikoistuneen tutkinnon tai maisterin tutkinnon suorittamiseen. Samaan aikaan vuoden 2014 lopulla lakia muutettiin siten, että osa asiantuntijoista rajoitettiin saamaan toinen koulutus maisteriksi valmistumisen jälkeen.
Joten toista maisterin tutkintoa pidetään toisena korkea-asteen koulutuksena? Vastaus on kyllä. Jos kansalainen tulee, hänellä on jo päällikön tutkintotodistus ja hän on suorittanut opinnot, hän saa uuden korkeakoulututkinnon.
Voivatko kandidaatit saada toisen korkeakoulututkinnon valmistumisen jälkeen? Vastaus on kyllä. Tuomarin tutkinnon suorittaneita kandidaatteja pidetään maisteriksi ja vastaavasti he saavat ylimääräisen korkea-asteen koulutuksen ilmoittautumalla häntä kiinnostavaan korkea-asteen koulutusohjelmaan.
Milloin tuomaristoa ei lasketa toiseksi korkea-asteen koulutukseksi?
He eivät saa toista korkeampaa henkilöä, joka on ilmoittautunut maistraattiksi kandidaatin ja tutkintotodistuksen perusteella. Kuka on valmistunut? Tämä kysymys vaatii erillistä harkintaa.
Kuinka sertifioitu asiantuntija eroaa asiantuntijasta?
Siirtymäkaudella 2008-2010 yliopistoille annettiin oikeus valmistella opiskelijoita valmistuneiden tai erityisohjelmien ohjelmiin. Vain tammikuussa 2011 valmistuneet lakkautettiin.
Ero on opiskelijoiden koulutuksen tasoissa ja myönnettyjen tutkintotodistusten muodossa.
Vanhan ja uuden risteyksessä
Bolognan prosessilla on monia etuja ja haittoja.
Ensinnäkin yksi korkea-asteen koulutustila on kyky matkustaa monien maiden yli ja harjoittaa siellä ammatillista toimintaa.
Se on myös erinomainen edellytys yliopistojen väliselle kansainväliselle yhteistyölle, opiskelijavaihdolle ja opettajien koulutukselle.
Uudistusten pääasiallinen miinus on korkea-asteen koulutusjärjestelmän nykyinen sekavuus. Työnantaja ei tiedä mitä tehdä päälliköiden ja poikamiesten kanssa. Hän on tottunut asiantuntijoihin.
Yleensä korkea-asteen koulutuksen arvo ja laatu ovat heikentyneet. Oli monia ihmisiä, joilla oli 3-4 korkea-asteen koulutusta.
Äkilliset muutokset tiellä ovat aina hälyttäviä. Myös täällä. Edellinen järjestelmä kesti vuosikymmeniä, ja sillä oli useita etuja. Nyt sinun on aloitettava alusta uudestaan.
Lisäksi uudistus on "pakotettu" ylhäältä. Kukaan ei kysynyt, oliko tämä välttämätöntä opiskelijoille ja opettajille.