A modern tudomány sokrétű, és az abban alkalmazott tudósok különféle címeket hordoznak. Ezek a kutatási érdemektől és a lakóhely országától függnek. Oroszországban és a volt Szovjetunió számos országában megőrizték a „docens” tudományos címet. Ez az amerikai asszisztens vagy oktató analógja.
A történelem és a modernitás a tudósok nevében
A „docens” kifejezés a latin szó egyik formája, fordításban azt jelenti: „tanítani” vagy „tanítani”, ami természetesen a modern felsőoktatási dolgozókra is vonatkozik. Az orosz egyetemeken ez a poszt a XIX. Század közepén jelent meg a mester és a professzor közötti lépésként.
A múlt század 30-ig, ez a pozíció és cím változatlan maradt. Az oktatási reformok után ezt a nevet eltörölték, és megjelentek a kutatók. Idővel azonban felmerült annak szükségessége, hogy funkcionálisan megkülönböztessük a kizárólag természettudományban foglalkozó intézetek alkalmazottait és azokat, akik a kutatást a hallgatói tanulással kombinálják.
A modern orosz egyetemen egyetemi docens olyan tudományos és pedagógiai tevékenységet folytató alkalmazott, akinek szükségszerűen van bizonyos eredményei tudása területén. Leggyakrabban jelölt vagy akár tudományos doktor. Ezenkívül vannak bizonyos követelmények a tanításra és a társadalmi felelősségvállalásra is.
Professzor és egyetemi docens: hasonlóságok és különbségek
Mind a professzor, mind a docens egyetemek és más egyetemek alkalmazottai, akik kutatási, tudományos, oktatási és adminisztratív tevékenységekben vesznek részt. Az ilyen pozíciókban dolgozók azonban jelentős különbségekkel rendelkeznek.
A professzorok olyan tudósok, akik elsősorban kutatással foglalkoznak, jelentős gyakorlati tapasztalatokkal és hatalmas tudástárral. Leggyakrabban bármely tudomány orvosa vagy jelölt, de közzétett monográfiákkal. Ezek olyan kutatási területen elismert számok, akik bizonyos fokú bizalmat szereztek a tudományos közösségben.
A professzorok nagyon kevés pedagógiai tevékenységet folytatnak, általában csak tudományos érdeklődésük területén. Legfontosabb munkájuk végzős hallgatók képzésére és témájuk kutatására irányul. A professzorok általában vezető vezetői pozíciókat töltenek be az egyetemeken.
Függetlenül attól, hogy egyetemi docens poszt vagy tudományos fokozat-e, a helyzete az egyetemi feltételes hierarchiában valamivel alacsonyabb. Leggyakrabban bizonyos tudományok jelöltje, gyakorlati tapasztalattal rendelkezik és szakterületének tudományágát tanítja.
A diplomamunka sikeresen megvédte a tudományok jelöltjét. Ha van legalább hároméves tanítási tapasztalat és jelentős tudományos publikációk poggyásza, azonnal jelentkezhetnek egyetemi docensre.
Hogyan válhat asszisztens professzornak az Orosz Föderáció jogszabályainak 2013-as megváltozása után?
A modern orosz tudomány egyre inkább elmozdul a szovjet gyökerektől. A tudományos szakterületek nómenklatúrája változik. A "docens" cím odaítélésének eljárása szintén megváltozott. Elég volt ahhoz, hogy egy bizonyos időtartamot kidolgozzanak az osztályon. Most még egy kicsit több erőfeszítést kell tennie.
2013-ban új szabályokat fogadtak el az akadémiai rangok és fokok megadására. Mostantól megszünteti az "egyetemi docens" posztot.Csak egy tudományos szakma marad fenn, és az Oktatási és Tudományos Minisztérium közvetlenül vizsgálja a jelölést, különféle szakterületek szakértőinek bevonásával.
A docens tudományos címe megszerzéséhez a következőkre van szükség:
- tudományjelöltnek lenni;
- legalább három éves tanári tapasztalattal rendelkezik tudományos szakirányban;
- tudományos publikációkat bírált folyóiratokban, monográfiákban, tankönyvekben és oktatási segédanyagokban, közzétett előadói tanfolyamokat;
- nemcsak pedagógiai, hanem tudományos tevékenységben is részt vesz, diplomások végzettségét végzi, disszertáción dolgozik;
- előadásokat tart és gyakorlati gyakorlatokat végez magas szintű szakmai szinten.
Ennek ellenére továbbra is nyitva áll annak a kérdése, hogy egyetemi docens poszt vagy tudományos fokozat-e. Az egyetemek megőrizték a munkavállalók nómenklatúráját a vonatkozó nyilvántartással. Most ezt a pozíciót nem az osztály, hanem az oktatási intézmény egésze jelöli ki. Leggyakrabban azokra a munkavállalókra kerül sor, akik már rendelkeznek egyetemi docens végzettséggel és egy védett jelölt disszertációval.
A docens képesítési követelményei
A legtöbb végzős hallgató meg akarja védeni disszertációját, majd megkapja a docens címet és tisztséget. A tudományos eredmény elidegeníthetetlennek tekinthető, és még akkor is, ha a tudomány jelöltje abbahagyja a tudományos tevékenységet, a megítélt cím örökre megmarad.
Egy másik dolog az "adjunktus" helyzete. Ez a munka a leggyakrabban egyes tudományágak, szemináriumok és workshopok oktatásával, valamint a szakdolgozatok és disszertációk irányításával összefüggésben. A munkaszerződésnek egyértelműen meg kell határoznia a docens feladatait és jogait.
Minősítési követelmények:
- PhD értekezés;
- aktív részvétel az egyetem tudományos életében;
- előadások tartása és magas szintű szemináriumok vezetése.
Docens karrier
A legtöbb modern tudós egyértelműen karrier-orientált. Ezt megkönnyíti a javadalmazási rendszer és a kiváló lehetőségek a tudomány különösen tehetséges képviselői számára.
Egy fiatal tudós számára három karrierút áll rendelkezésre:
- Növekedjen tudományában, írjon és megvédje doktori disszertációját, legyen professzor. Ezt követően nyitott egy személyes tudományos iskolát.
- Fejlessze szakmailag tanáraként.
- Vegyen részt adminisztratív tevékenységekben azzal a kilátással, hogy tanszéket, karot, egyetemet irányít.
Bármelyik opciónak megvannak az előnyei és hátrányai. A további mozgás lehetőségeinek kiválasztásakor csak a személyiségjegyekre kell összpontosítania.
A docens külföldi analógjai
A jelöltekre és a tudományok doktoraire, valamint a docens és professzorokra történő felosztás csak Oroszországban és az egykori szocialista tábor országaiban zajlik.
A legtöbb európai országban és az USA-ban nincs ilyen közbenső lépés. A fiatal tudósok megvédik a tudományos munkát, és azonnal megkapják a tudományos doktor címét. Ezt követően professzorra jelentkezhetnek. A docens egyenértékű az amerikai „docens” vagy az „európai oktató”.