התיאוריה של מדעי המשפט אומרת שלכל האנשים, ללא קשר לגיל, מוצא, גזע ולאום, יש אותן זכויות וחובות. המשמעות היא שלמעשה, כשאנחנו שומעים את הביטוי "הזכויות והחובות של הילד", אנחנו לא מתכוונים למשהו נפרד מזכויות האדם האוניברסליות.
שוויון זכויות לכל הילדים
רמת ההגנה על זכויות האדם במדינות שונות שונה משמעותית. ניתן לומר את אותו הדבר לגבי הכבוד לזכויות הילדים. הזכויות והחובות של ילד הפדרציה הרוסית מוגנים על ידי החוק כיום. אבל לא תמיד. כידוע, רמת הדמוקרטיה במדינה נקבעת על ידי רמת ההגנה על אנשים. זכויותיהם וחובותיהם של הורים וילדים במדינות דמוקרטיות (ארה"ב, בריטניה, קנדה, גרמניה ומדינות אירופיות אחרות) ממומשים ומכבדים. כן, אנו מדברים על זכויות וחובות כמכלול יחיד. חייבת להיות סדר בחברה. ניתן להבטיח זאת רק כאשר אנשים ממלאים את כל החובות המוטלות עליהם על ידי המדינה ואת מוסר ההשכל של החברה. במקרה של אי מילוי התחייבויות על ידי קבוצות אנשים, קיים סיכון לאי קיום זכויות האדם.
חקיקה בנושא זכויות וחובות הילד
המעשה הרגולטורי העיקרי שקובע את הבסיס המשפטי של יחסים במשפחה, כמו גם את היחס לילדים במשפחה, הוא הקוד המשפחתי של הפדרציה הרוסית. בחלקים נפרדים של הקוד נשקלות ומפורטות זכויות הילדים, זכויות וחובות ההורים ונושאי התמיכה החומרית בילדים במקרה של גירושין. תשומת לב רבה ניתנת גם לפתרון בעיות אבהיות מעוררות מחלוקת. כל ילד חייב לגור במשפחה ולהביא הורים!
הורות
כפי שהודגש כבר, זכויות וחובותיו האישיות של הילד מובטחות על ידי קוד המשפחה. על פי סעיף 54 של ה- IC IC, לכל ילד הזכות לחיות וגדל במשפחה. הנורמות של מאמר זה קובעות שהוא חייב להכיר את הוריו. התפקוד החינוכי של המשפחה מובטח באמצעות שיתוף משותף של הורים וילדים באמצעות טיפול מתמיד של האב והאם בהם. אם אין למשפחה פוטנציאל חינוכי מספיק, החוק מאפשר לשלול זכויות הוריות. בדרך כלל ילדים מורחקים ממשפחות בהן מבוגרים מתעללים באלכוהול, סמים או מציגים אלמנטים של אלימות כלפי ילדים. כמו כן, שירותי הרווחה שוללים לעיתים קרובות את הורי האזרחים ההם שאינם מסוגלים לספק מצב דיור מקובל, כולל סניטריים.
בתקופה הסובייטית, לילדים שנשללו מהטיפול ההורי היה גורל אחד - פנימייה. צורות גידול משפחתיות פופולריות כיום - משמורת, אומנה או בית יתומים מהמשפחה.
זכותו של הילד לתקשר עם הורים וקרובי משפחה אחרים
סעיף 55 של ה- IC IC קובע כי לילד יש את הזכות לתקשר עם הוריו וקרובי משפחה אחרים בצד האבהי והאימהי. נראה שהכל די הגיוני ומובן. יש אנשים שאומרים כי אין צורך לחוקק נורמה זו.
אך לעיתים קרובות לא מכבדים את הזכויות והחובות של ילדים קטינים במקרים ספציפיים. לדוגמא, כאשר אם ואב מתגרשים, הילד לא תמיד מתקשר עם אחד ההורים. דעה מסוימת מושתתת עליו לגבי האירועים המתרחשים במשפחה ועל האשמים באירועים אלה.החקיקה מגנה על זכויותיו וחובותיו של הילד, כך שהאב, במקרה שאם או קרוביה יפריעו לתקשורת עם הילד, יוכלו להגן על האינטרסים שלו בבית המשפט.
יש להגן על זכויותיו וחובותיו הבסיסיות של הילד.
הפרות של זכויות אדם בארצנו, למרבה הצער, שכיחות. לדוגמה, לפעמים יש רגעים של אלימות במשפחות. ישנם מקרים בהם אב או אב חורג כנגד רצון בתו (בת החורגת) נכנס איתה לקיום יחסי מין. זכויות ילדים מופרות לרוב על ידי גופים ממלכתיים.
על פי סעיף 56 של ה- IC IC, לכל ילד הזכות להגן על האינטרסים שלו. מהם האינטרסים האלה? כן, הכי מגוון. שיחות עם חברים, חוגי ביקור, התפתחות הרמונית בסביבה משפחתית, קבלת טיפול רפואי שלם ומהיר, קבלת השכלה (ביקור בגן או בבית ספר) ועוד ועוד. שמירה על האינטרסים של ילדים היא באחריות ההורים.
כמו כן, ילדים שמוכרים כבעלי יכולת לפני שהגיעו לבגרות, יכולים להגן באופן עצמאי על האינטרסים שלהם. יש להם כל זכות אפילו להתנגד להוריהם אם הם יתנהגו כלפיהם בצורה לא הולמת.
ילדים צעירים גם לא יישארו ללא הגנה. אם הורים לא ממלאים את תפקידם ועדיף שהילד לא יתגורר במשפחה ביולוגית, אז תמיד רשויות האפוטרופסות יוכלו לבצע את העבודה הנדרשת.
כל ילד יכול להביע את דעתו.
ילד תמיד זכאי לחוות דעה משלו בכל עניין הנוגע אליו. במשפחה, שאלות רבות נוגעות לילדים, וכל אחד מהם הוא בן משפחה מלא. יתר על כן, חוות הדעת של הילד אינה נלקחת רק בחשבון, אלא שבמקרים מסוימים נרשמת כחוק.
הדוגמא הבולטת ביותר היא מכירת דירה משפחתית. כידוע, כמות מסוימת של מטר מרובע מוקצה לילד בדיור. על מנת שהעסקה תתבצע, חייבת להיות אישור רשות אפוטרופסות. על מבנים אלה לפקח על האינטרסים של הילדים. לפני שהילד בן 10, השירותים החברתיים מקבלים החלטות משלו. אך לאחר שהגיע לגיל זה, אפילו שירותים אלה נדרשים לקחת בחשבון את השקפותיו של הילד, אשר עשוי שלא להסכים למכור את הדירה. במקרה זה, ההורים יצטרכו לנהל משא ומתן עם הילד, ולהציע לו אפשרויות טובות יותר.
על כל ילד להיות שם משפחה, שם ופטרוניום
ה- RF IC במאמר 58 מתייחס לזכויותיהם ולחובותיהם האישיים של ילדים. כתוב שאפשר יהיה לרשום ילד רק עם שם משפחה, שם ופטרוניום. על פי החוק, שם הילד נבחר על ידי ההורים. עליהם להגיע להסכמה משותפת בנושא זה.
להגדרת השם האמצעי של הילד מאפיינים משלו. אם אדם נולד במשפחה שלמה רגילה, השם האמצעי ניתן בשם האב. לדוגמה, שמו של אבי הוא אלכס. אז, לילד יהיה שם בינוני אלכסייביץ 'או אלכסייבנה. אך בארצנו כיום אנשים רבים חיים בנישואין אזרחיים, לרוב מתכנסים, מתפצלים. נשים רבות מסווגות כאמהות חד הוריות. במקרים כאלה, האב עשוי לרשום בתעודת הלידה על פי האם. העיסוק מלמד שבמקרים כאלה שמו של האב הביולוגי לא תמיד עולה בקנה אחד עם שם המילה של הילד.
שם המשפחה ניתן לאדם בשם ההורים. אם הם שונים, על מבוגרים להחליט בעצמם איזה שם לרשום את התינוק שלהם.
אילו זכויות יש לילדים בתחום הרכוש?
זכות הקניין העיקרית של ילד היא לקבל תמיכה מהותית מההורים. זה טבעי, מכיוון שבשנים הראשונות לחייו של איש איש אינו יכול להרוויח פיזית כסף כדי לפרנס את עצמם. כן, ולמען העבודה יש צורך בכישורים מסוימים ... ההורים נדרשים לפרנס את הילד עד שיגיעו לגיל 18. למה אתה מתכוון? התוכן הוא אספקת אוכל איכותי, רכישה קבועה של דברים, האווירה הטובה בחדר הילדים.אם ההורים התגרשו, אז יש לילד זכות מזונות מזו שאיתו אינו גר, מכיוון שהאחריות לתחזוקתו מוטלת על האם וגם על האב.
לילדים אין זכות בנכס של הוריהם, למשל לדירה בה הם גרים. מבחינה משפטית היכולת לגור באותה דירה עם ההורים נחשבת לזכות שימוש. רכושם של הורים עובר לבעלות על ילדים בזכות ירושה.
לילדים יכול להיות גם רכוש. מה ניתן לכלול בו? לדוגמא הכנסה משלך. כאשר ילד כבר בן 14-15 הוא יכול למצוא בקלות עבודות חלקיות בזמנו הפנוי מהכשרה. להורים אין את הזכות לשלוט על הוצאת הכסף הזה. בנוסף, ילד יכול לקנות דברים משלו. רכוש בירושה או תחת שטר מתנה נחשב גם לרכוש פרטי של קטין או קטין.
האחריות של ילדים והשוני ביחס לאלה של מבוגרים
כידוע, האחריות למבוגרים מוסדרת בחוק. זה הצורך לשלם מיסים לתקציב, החובה לשמור על המולדת (לשרת בצבא), לכבד את סמלי המדינה. אם אנו מדברים על זכויותיהם וחובותיהם של ילדים בקצרה, הראשון שבהם מוסדר בחוק, אך השני מוסדר בעיקר על ידי אמות מידה מוסריות.
הדבר העיקרי שהחברה דורשת מילדים הוא ללמוד. חינוך תיכוני בארצנו הוא חובה לכולם. למעשה, בית הספר הוא "מקום העבודה" העיקרי לילדים בגילאי 6 עד 16-17. ואז אדם יכול לבחור אם ללמוד או לא. חינוך עשוי להסתיים בתעודת בית ספר, אך לרוב מרבית הילדים ממשיכים ללמוד בבתי ספר מקצועיים, בבתי ספר טכניים או במכונים.
לדברי המורים, יש לחייב הורים לילדים בקבוצה הבוגרת בגן, בגיל בית הספר היסודי, עבודות בית מסוימות. אותם הורים שאינם רואים צורך להכביד על ילדיהם בשיעורי בית טועים, מכיוון שרק בעזרת העבודה אדם יכול להיות מחויב ואחראי.
מסקנה
הזכויות והחובות הבסיסיות של הילד הינן סימביוזה של מערכת ההרתעה והאיזונים. לילדים זכויות רבות, אך עליהם למלא את אחריותם. אחרי הכל, ברור כי כישלונם של אנשים רבים למלא את חובותיהם לאחרים או למדינה יכול להוביל לסכסוך של קבוצות חברתיות. יש להסדיר גם את חובותיהם של ילדים בדיני משפחה!
