היום לא תוצג בפניך דירוג מלא לחלוטין של האוניברסיטאות ברוסיה, אלא מיטב המוסדות הטובים ביותר המומלצים לאלפי סטודנטים. אם אתה רוצה לקבל השכלה גבוהה הגונה, חומר זה מתאים במיוחד לך. עכשיו עוד!
מערכת דירוג: סטטיסטיקה ומתודולוגיה
משנה לשנה בוגרי בתי הספר שואלים שאלה אחת מאותה שאלה: "לאן ללכת?" סוכנות RAEX, העובדת בסיוע קרן וולנו דלו, יכולה לענות על שאלה זו זו השנה הרביעית ברציפות, ומרכיבה את הדירוג השנתי של האוניברסיטאות הרוסיות.
מתודולוגיית המחקר די פשוטה - הדירוג נערך על בסיס סקר שנערך בין 17 אלף מרואיינים מקבוצות חברתיות שונות, באופן כזה או אחר שקשור לאוניברסיטאות, מכונים ואקדמיות: סטודנטים, בוגרים, מורים ומעסיקים. הקריטריונים שעל פיהם נערך הדירוג הם שלושה:
- תנאים לחינוך איכותי;
- ביקוש לבוגרים לאחר סיום הלימודים;
- תנאים לביצוע פעילויות מחקר.
הכי טובים
כמו כל השנים הקודמות, בראש הדירוג האחרון של האוניברסיטאות הרוסיות עמד בראש אוניברסיטת מדינת מוסקבה. לומונוסוב. למוסד זה פשוט אין מתחרים מבחינת איכות פעילויות המחקר והתנאים לקבלת השכלה ראויה באמת.
מנהיגי דירוג אחרים מדגימים גם תוצאות יציבות מאוד משנה לשנה: אוניברסיטת מדינת סנט פטרסבורג, האוניברסיטה הפוליטכנית הממלכתית בסנט פטרסבורג, מדינת טומסק והאוניברסיטאות הפוליטכניות. אל תשכח מהמכונים הפדראליים בקזאן, בסיביר ובאורל, כמו גם מהאוניברסיטה הטכנית של נובוסיבירסק והאוניברסיטה הממלכתית של נובוסיבירסק, שהם תמיד בין עשרים מוסדות החינוך הטובים ביותר במדינה. יש לציין כי לראשונה NRNU "MEPhI" נכנס לשלוש המובילים, הפעם עוקף את MSTU. באומן.
דינמיקה ופרמטרים מרכזיים
כאמור, דירוג האוניברסיטאות הטובות ביותר ברוסיה מורכב מכמה פרמטרים עיקריים. העיקריים שבהם הם איכות החינוך, הביקוש לבוגרים ושכרם הנוסף, וכן התנאים לביצוע פעילויות מחקר.
דירוג האוניברסיטאות הרוסיות לפי איכות החינוך עומד בראש אוניברסיטת מדינת מוסקבה, כמובן. לומונוסוב ואחריו MGIMO ו- MIPT. בביקוש, לבוגרים אין שוויון ל- MSTU. באומן, אוניברסיטת מדינת מוסקבה לומונוסוב ואוניברסיטת רוסיה לנפט וגז. גובקין. באשר לפעילות המחקר, אז אין שווים לאוניברסיטת מדינת מוסקבה. לומונוסוב, MEPhI ו- TPU.
באשר לדינמיקת הפופולריות של מוסדות ההשכלה הגבוהה משנה לשנה, אין שווה לאוניברסיטת רוסיה לנפט וגז המדינה, שגדלה השנה כמו 4 משרות. גרוע מקודם, השנה NIU "MEI" ו- NSTU הראו את עצמם.
ספציפיות
כמובן שדרוג האוניברסיטאות הרוסיות מביא בחשבון גם את סוגי החינוך שקיבלו הסטודנטים (משנה לשנה חלה עלייה מתמדת בפופולריות של אוניברסיטאות ומכונים טכניים, שלא ניתן לומר על הומניטריות, רפואיות) וסוגים ספציפיים יותר של מוסדות להשכלה גבוהה. "טכנאים" עדיין מבוקשים הרבה יותר בקרב מעסיקים מאשר עמיתיהם בתחומים אחרים.
בהקשר זה, כדאי לזכור את דירוג הביקוש לאוניברסיטאות רוסיות.למרות העובדה כי הרבה יותר קל לבוגרי התמחויות טכניות למצוא עבודה בשכר טוב, מרבית הפונים נוטים להגיע לפקולטות הקשורות לכלכלה וניהול.
עמד בראש אוניברסיטת TOP MGIMO זו, HSE ואוניברסיטת מדינת מוסקבה. כמובן שיש לציין כי מרבית המנהלים הבכירים בחברות הגדולות ברוסיה הם בוגרי אוניברסיטאות כלכליות והתמחויות. שווים בעניין זה אין אוניברסיטת מדינת מוסקבה, אוניברסיטה פיננסית תחת ממשלת הפדרציה הרוסית ו- RANEPA תחת נשיא הפדרציה הרוסית.
תחומי לימוד אחרים
אתה יכול לשים לב שרבים מהמוסדות התופסים מקום כלשהו ב- TOP-20 מלמדים את כל סוגי ההתמחויות הקלאסיות, וגם אם המכון נמצא בראש הרשימה, הדבר אינו מבטיח את איכות החינוך במומחיות צרה שאינה בעלת ליבה.
השאלות הגדולות ביותר עולות על ידי שתי התמחויות שאינן ליבה - משפטית ורפואית. כמו כן, בוגרים רבים מודאגים מהדירוג של אוניברסיטאות צבאיות ברוסיה, המיוצגות לעתים רחוקות בעשרים הראשונים. ועכשיו יותר על תורת המשפט.
חינוך למשפטים
הדירוג של בתי ספר למשפטים ברוסיה מבוסס על אותם עקרונות כמו הרשימה הראשית, אך, כמובן, עם מספר קטן יותר של משיבים, מה שמקטין במידה מסוימת את הדיוק שלה.
ללא שום הפתעות, שלוש השורות הראשונות בדירוג מוסדות החינוך החוקיים המבוקשים על ידי מעסיקים תפוסות על ידי אוניברסיטת מדינת מוסקבה. לומונוסוב האקדמיה למשפטים במוסקבה ואוניברסיטת סנט פטרסבורג. אם אנו מדברים על איכות החינוך עצמה, החמישה הראשונים כוללים MGIMO, NRU "HSE", אוניברסיטת מדינת מוסקבה לומונוסוב, אוניברסיטת מדינת סנט פטרסבורג והאקדמיה למשפטים במוסקבה. הקריטריון של פעילויות מחקר להתמחויות משפטיות אינו חל. בכל מקרה, בכל המחקרים הללו רואים בבירור שבאוניברסיטאות (במובן הקלאסי של המילה) השכלה משפטית היא סדר גודל טוב יותר מאשר במוסדות אחרים.
רקע רפואי
דירוג האוניברסיטאות לרפואה ברוסיה התברר כקשה יותר. זה נובע ממספר קטן עוד יותר של משיבים והשכיחות הנמוכה ביותר של שירותי רפואה פרטיים בארצנו, שאינם יכולים לתת תמונה ברורה מבחינת הביקוש לבוגרים.
בכל מקרה, מחקרים סטטיסטיים על איכות החינוך והתנאים להשגתו בתחום זה הם די והולכים כדי להרכיב דירוג של אוניברסיטאות לרפואה ברוסיה.
במקום הראשון נמצאת אוניברסיטת מדינת מוסקבה הראשונה. Sechenov, נוסד בשנת 1758. אחריו עוקבים עקבי האקדמיה לרפואה של וורונז 'על שם בורדנקו, האקדמיה לרפואה ממלכת אומסק, RNIU im. האוניברסיטה הרפואית של מדינת פירוגוב וסמרה.
כמובן שלרוסיה יש במה להתגאות מבחינת חדשנות וחדשנות בתחום הרפואה, אך כרגע איכות החינוך הרפואי בפדרציה הרוסית משאירה הרבה מה להיות נחשק.
חינוך צבאי
הדירוג של אוניברסיטאות צבאיות רוסיות נערך על פי תקנים אחרים מאשר רשימות אחרות. קשה לאזרחים להבין מהם קריטריונים אלה, אך תוצאות המחקר די ברורות - משמר הגבול של קרן המטבע הבינלאומית של שירות הביטחון הפדרלי של הפדרציה הרוסית, האקדמיה לחלל צבאי על שם A.I. מוז'איסקי, האקדמיה של ה- FSB של הפדרציה הרוסית והאוניברסיטה הצבאית במשרד ההגנה של הפדרציה הרוסית.
ראשית, בוגרי מוסדות אלה יכולים לקוות לצמיחה מהירה ומוצלחת בדרגה בכוחות המזוינים של הפדרציה הרוסית. מובן שהפרטים של חינוך צבאי מורגשים את עצמם בעת עריכת דירוג. אבל בסופו של דבר, מי טוב יותר מהמדינה יודע הכי טוב, שממנו בוגרים אוניברסיטאות מתקבלים מיטב המגנים, האסטרטגים וקציני אכיפת החוק.
בעיות בחינוך הגבוה ברוסיה
הבעיה העיקרית והעיקרית של ההשכלה הגבוהה ברוסיה היא מימון. יוקרתו של האוניברסיטה אינה מבטיחה כי התקציב לא ייחתך למומחיות מסוימת, וכי הדבר לא ישפיע על איכות הידע שסטודנטים מקבלים.
באופן נומינלי (כלומר על הנייר), המימון לתלמיד השנה עלה באחוז אחד, אך בהתחשב באינפלציה של אחד-עשרה אחוזים, עתיד ההשכלה הגבוהה בפדרציה הרוסית משאיר הרבה נחשק.
חוסר מימון ישפיע על שכרם של המורים. אך הדבר החשוב ביותר שעל מתמודדים עתידיים להיזהר ממנו הוא צמצום אפשרי במספר המקומות בתקציב המומחיות בעניין. אם היא פופולרית ומוצלחת, אז היא לא מאיימת על שום דבר, אך אם ההתמחות צרה למדי ואינה יכולה להתהדר במימון גדול, יש כל סיכוי שמספר המושבים יקוצץ בשנה הבאה.
אלה שכבר לומדים באוניברסיטה ירגישו את ההשלכות של חוסר מימון בעצמם, למשל, בצורה של מלגות מופחתות או תכניות ממוקדות מופחתות או אפילו מחלקות שלמות.
ואיפה המורים?
נושא חשוב נוסף של ההשכלה הגבוהה שלנו כרגע הוא הבעיות הבולטות עם צוות ההוראה המקצועי. בחמש השנים האחרונות מספר המורים לכל 100 סטודנטים (סגל) יורד בהתמדה. אם בשנה שעברה המדד היה 8.33 מורים ל 100 תלמידים, אז השנה זה כבר 8.05.
ברור למדי שהאוניברסיטאות פשוט לא יודעות לשמור על בוגרים לאחר לימודי התואר הראשון. מצד אחד, תכנית התואר השני אינה מספקת יתרונות משמעותיים בעת הגשת מועמדות למשרה ושנתיים של צמיחה בקריירה עבור מרבית הסטודנטים שאינם רואים עצמם עובדי אוניברסיטה בעתיד גוברים על הסיכוי לבזבז שנתיים נוספות על הכשרה.
מצד שני, הגורם הראשון ממלא תפקיד עצום - מימון. אם ניקח את ההכנסה הממוצעת של עובדי ההוראה עם תואר מדעי לא נמוך יותר מאשר פרופסור עוזר, הכל שם די טוב, אין טעם להכחיש זאת. הבעיה היא שרוב הכנסה זו אינה הכנסה מהוראה כלל, אלא פרמיות עבור כתיבת מאמרים מדעיים והשתתפות במחקר. שכרו של עובד באוניברסיטה עבור הוראה ישירה מגוחך, במיוחד בהשוואה לאוניברסיטאות זרות.
כך, כל עובד באוניברסיטה מעוניין הרבה יותר לכתוב יצירה מדעית אחרת מאשר בתהליך ההוראה עצמו. אם ניקח בחשבון את הגורם לרמת הידע הבינונית ביותר של רוב הפונים הנוכחים, ברור מדוע עבור עובדי מכוני הוראה רבים סביר להניח כי מדובר בצורך לא נעים מאשר בפעילות העיקרית שהם באמת רוצים לעשות.
מסקנות
שיטות מודרניות להערכת מוסדות להשכלה גבוהה מדויקות מאוד, ופונים יכולים וצריכים להנחות אותם בבחירת מקום הלימודים העתידי שלהם בדירוג האוניברסיטאות הרוסיות. אבל כדאי לקחת בחשבון גם גורמים של פרספקטיבה ומימון, שפשוט לא מוצגים במחקרים כאלה.
אם אנו מדברים על אוניברסיטאות במוסקבה או בסנט פטרסבורג, לפונים המתמקדים בהם אין ממה לחשוש - המימון שלהם נשאר ברמה הנכונה. אבל ברגע שמדובר במוסדות ואוניברסיטאות מחוזיות, כל מיני דירוגים אינם יכולים לתת תמונה מלאה.
ראוי לזכור שמחקרים מסוג זה אינם לוקחים בחשבון מדדים חשובים כמו שיתוף פעולה בינלאומי, שילוב סטודנטים זרים וגורמים דומים אחרים.
כך, במאמר זה, הצגנו את הדירוג הגבוה ביותר של אוניברסיטאות ברוסיה, דנו במוסדות החינוך הטובים ביותר, דיברנו על סוגים שונים של חינוך ונגענו בסוגיות אקטואליות של המערכת.
