Nous vivons tous dans une société, une société qui se divise en collectifs distincts. La différence entre une personne raisonnable est qu’elle vit selon certaines règles, normes. Mais pourquoi avons-nous besoin de cela? Quelles sont les normes de groupe? Dans quel but sont-ils créés? Ceci sera discuté plus tard.
Objectifs
La première chose à comprendre lorsque vous essayez de comprendre les normes d'un groupe, ce sont les objectifs du groupe. Selon l'équipe, il peut y en avoir plusieurs. Mais le principal objectif du groupe est la conservation, la conservation. C'est-à-dire que l'équipe doit faire tout son possible pour maintenir son existence le plus longtemps possible. Pour que cela soit possible, il est nécessaire d’élaborer des règles, des règlements, un modèle d’action. Toutes ces normes sont des normes (sociales) de groupe.
Ils seront discutés plus tard.
Types de normes
La norme est traduite du latin comme un «modèle d’action». C'est une certaine règle de comportement. Par conséquent, nous pouvons répondre brièvement à la question de savoir quelles sont les normes de groupe. Il s’agit là des règles qui régissent la vie d’une société collective. Ils sont divisés en:
- social;
- mental.
Quelles sont les normes mentales?
À propos de normes sociales plus ou moins, intuitivement. Normes de groupe social - règles de comportement développées par le groupe. Ils sont généralement fixés quelque part. Bible, code, charte, instruction. Bien que cela soit facultatif. Par exemple, les normes morales ne sont reflétées nulle part et sont transmises au cours de la socialisation de l'individu (éducation, éducation, etc.).
Les normes mentales sont les exigences que la société impose à l'individu. Pour mieux comprendre ce que sont les normes de groupe (mental), nous les énumérons.
Des exemples
Un groupe (société) peut présenter les exigences de personnalité suivantes:
- Correspondance adéquate de la nature des réactions aux stimuli externes et de la signification des événements de la vie. Imaginez une personne qui commence à pleurer de peur à la vue d'un train qui approche.
- Capacité à s'adapter rapidement aux nouvelles équipes. Certains enfants, lorsqu'ils changent de collectif, deviennent isolés en eux-mêmes. Ils ne parlent à personne, ne se font pas d'amis, etc. Cela indique des anomalies dans le développement mental.
- Capacité à s'autogérer, à planifier des buts et des objectifs de la vie. Sinon, la personne est «jetée» au-delà du seuil de la société, elle devient une personne sans abri ou un lumpen.
- Une approche critique des circonstances, un sens des responsabilités pour ce qui se passe. Avez-vous entendu la phrase suivante: «Cette personne est irresponsable, a abandonné sa famille, ses enfants, boit beaucoup, fume, consomme de la drogue, etc.» Cet exemple entre dans cette catégorie.
Types de normes sociales
Passons maintenant aux normes de comportement du groupe. Ils sont aussi appelés sociaux.
Nous avons déjà dit plus haut qu'il s'agissait d'une règle, d'un échantillon dans un groupe spécifique. En fonction de cela, on distingue les types de normes sociales suivants:
- Traditions, coutumes. Ce sont les règles de comportement qui ont été transmises de génération en génération et ont survécu jusqu'à ce jour. Certaines coutumes disparaissent sous la pression de la civilisation et de l'industrialisation, les plus viables survivent à toutes les époques et subissent des changements mineurs. Par exemple, célébrer des mariages, anniversaires, Nouvel An, etc.
- Les normes morales. Ce sont des règles informelles (nulle part enchâssées) sur «ce qui est bon». Rappelez-vous le verset des enfants: "Le bébé fils est venu voir son père et a demandé au bébé ..."? Les normes morales peuvent changer avec le temps, contrairement aux traditions. Par exemple, à l'époque pré-soviétique et soviétique acte immoral considéré comme un divorce. Aujourd'hui, c'est une norme ordinaire.
- Réglementation légale ou légale.De nombreux actes immoraux (mais pas tous) sont considérés comme des infractions dans la société. Ils sont inscrits dans les lois, c’est-à-dire dans des documents officiellement consacrés qui précisent «ce qui ne peut être fait» et «ce qui se passera pour cela».
- Normes religieuses Presque tous sont moraux, dont certains sont également inscrits dans des documents juridiques. Ces normes sont associées à la foi (comme son nom l'indique) et sont enchâssées dans les Écritures (Bible, Coran), les traités de saints, etc.
- Normes esthétiques. Indiquez ce qui est beau et ce qui n’est pas dans la société. Au fil du temps aussi subir des changements. Par exemple, le niveau de beauté d'une figure féminine. Une fois dans notre société, on considérait que «plus la fille était pleine, plus elle était belle», aujourd'hui, l'inverse est vrai.
- Normes éthiques. Associé aux règles de communication. Que peut-on dire et ce qui ne l'est pas? Par exemple, il est contraire à l'éthique de demander à un garçon l'âge d'une fille (à moins, bien entendu, que ce ne soit pas une interview), bien qu'au Moyen Âge, c'était la première question qui avait été posée avant la question sur le nom, etc.
- Normes politiques. Réglementer la relation de l'individu (groupe) avec l'état (pouvoir). En règle générale, presque tous sont inscrits dans des actes juridiques réglementaires. Malgré cela, ils sont isolés dans des normes politiques distinctes.
- Règles d'étiquette. Quand une femme se lève de la table, un gentleman anglais se lève avec elle. C'est un bon exemple d'étiquette.
Tous les types de normes ci-dessus couvrent les larges couches de la société. Mais il existe des règles de mini-sociétés. Ce sont les traditions scolaires en classe, les règles de conduite au travail, les descriptions de travail internes, etc.
Mais s'il y a des règles, alors il y a ceux qui les violent. En cas de violation des normes, des sanctions légales sont prévues. Ce concept ne s’applique pas seulement à l’économie (beaucoup entendent maintenant les «sanctions économiques» introduites contre la Russie). En savoir plus sur les types fournis pour certaines violations.
Types de sanctions
Nous avons expliqué en détail ce que sont les normes de groupe. Quelles sanctions sont prévues pour leur violation? Nous allons essayer de comprendre.
Selon la norme que la personne a violée, la sévérité de la peine dépend. Mais indépendamment de cela, tous sont impliqués dans:
- formel négatif;
- négatif informel.
Leur différence est que certains (formels) sont appliqués selon certaines règles. Les sanctions informelles sont émotionnelles. Ils ne sont fixés nulle part, ni enregistrés. Par exemple, comment une personne peut-elle être condamnée pour un acte immoral selon certaines règles? Cela se produit spontanément, sur les émotions.
Les sanctions formelles sont inscrites dans certaines règles, lois, chartes. Ils sont appliqués selon certaines procédures.
Des exemples de telles sanctions seraient:
- décisions de justice;
- des amendes;
- réprimandes au travail;
- privation de bonus, etc.
Mais sanction n'est pas toujours synonyme de «punition». Il y a aussi des positifs. Leur objectif est de récompenser les gens pour des règles de conduite exemplaires. Ils sont également divisés en formel et informel. A titre d'exemple, nous en énumérons quelques-unes:
- approbation des pairs;
- prime au salaire;
- des vacances supplémentaires;
- prix, médailles, coupes;
- titre honorifique, etc.
Contrôle social
Les valeurs et les normes du groupe sont nivelées s'il n'y a pas de contrôle de la société. Tant qu'une personne respecte les règles et les normes, elle ne semble pas exister pour les autres. Imaginez des centaines de personnes qui marchent devant vous. Si personne n'a mis des vêtements extravagants et provocants, alors ils passeront probablement tous inaperçus pour vous. Mais qu'advient-il si une mère marche le long de la route avec un enfant et que des mots obscènes hurlent au bébé? Très probablement, comme beaucoup d’autres, vous répondrez à cela. Et vous n'avez jamais entendu de telles paroles de la part des passants, qui plaisent à leurs enfants: "Maintenant, nous allons rentrer à la maison, je vais vous montrer!". Ceci est juste un exemple de confinement public.
Cet exemple caractérise le contrôle social. Maman a violé les règles pour traiter avec un enfant dans la société. La réaction de la société est instantanée. Quelqu'un va même appeler la police et les autorités de tutelle.Peut-être que la mère est déjà inscrite auprès d’elles et peut être privée de ses droits parentaux.
Et qu'y avait-il dans l'ancien Sparte? Tout adulte et jeune enfant avait le droit d'être frappé par un membre adulte du contrat. Et les personnes âgées qui étaient dans les batailles ont toujours fait cela. Ceci est un autre exemple d'éducation sociale.
Maîtrise de soi
Il est important pour une personne d'avoir la maîtrise de soi. C'est la valeur la plus haute d'une personne quand elle se limite à ne pas enfreindre les règles de comportement sociales.
Dans l'un des tests psychologiques, il y a une question: «S'il n'y a pas de police, allez-vous passer au feu rouge?" La plupart répondront honnêtement: "Oui." Et ce sera juste. Mais les personnes ayant un sens aigu de la maîtrise de soi répondront sincèrement: «Non» Ils se moquent bien que les autres les regardent, ils respectent toujours les règles et les règlements.
Comportement déviant
Leurs antipodes sont des gens au comportement déviant. Au contraire, ils violeront les règles publiques chaque fois que possible. Ces personnes savent ce que sont les normes de groupe. Mais ils ne pensent même pas à les suivre. Ce sont d’abord des toxicomanes, des éléments criminels, des alcooliques. La société essaie de les aider, mais si cela ne fonctionne pas, elle les isole d'elle-même.
