Het kenmerk voor een kleuterkind is een document dat gedetailleerde informatie over een kleuter aangeeft. Het kan in verschillende gevallen nodig zijn voor een baby van elke leeftijd. De specialisten waaruit het bestaat, moeten elk item zorgvuldig invullen. Ouders moeten informatie verstrekken aan de juiste organisatie.
Waarom is dit document nodig?
Karakterisering voor een kleuter kan in de volgende gevallen nodig zijn:
- aan de commissie wanneer overgedragen aan een logopedische groep of gespecialiseerde onderwijsinstelling;
- een afspraak met een psychiater;
- voor gehandicapte kinderen die voorschools onderwijs volgen;
- om een rechterlijke beslissing te nemen;
- aan de voogdij-autoriteiten;
- voor schoolkaart.
Kenmerken van een kind met logopedische problemen
Als een kleuter problemen heeft met spraakontwikkeling, kan hij naar een gespecialiseerde groep of kleuterschool worden gestuurd. Ten eerste wordt de baby naar specialisten geleid die op basis van de resultaten van het onderzoek of de tests een passende conclusie trekken. Naast een logopedist moet je naar een afspraak met een psychiater. De arts heeft ook een karakterisering van het kleuterkind nodig. Op basis van de resultaten van de enquêtes beslist de commissie over de keuze van een correctieroute voor de kleuter. Een voorbeeld van het kenmerk wordt hier ook gegeven.
Document voor het doorgeven van de commissie
Voor kinderen met een handicap die voorschoolse educatie volgen, is ook een karakterisering vereist. Bij diabetes, multiple sclerose en andere ziekten is een regelmatige commissie voor het bevestigen van invaliditeit noodzakelijk. In dit geval wordt noodzakelijkerwijs een kenmerk voor het kind in de DOE verstrekt.
Indiening van een document bij overheidsinstanties
Karakterisering van een kind in de kleuterklas kan nodig zijn voor de rechtbank, als de vader na de scheiding van de ouders beweert dat de baby bij hem blijft, en niet bij zijn moeder. Een document wordt ingediend bij de voogdijautoriteiten in het geval van een disfunctionele situatie in het gezin, bijvoorbeeld wanneer de moeder alcoholafhankelijk is en niet de nodige zorg voor het kind biedt. In dit geval moet het kenmerk aangeven hoe een vrouw zich verhoudt tot de baby.
School informatie
In de regel moet een kenmerk voor een kind uit de kleuterklas in het medisch dossier van een onderwijsinstelling worden geplakt. Het wordt gevuld door de psycholoog DOW. Dit document is een kant-en-klare vorm van een specifiek monster. Naast algemene informatie over het kleuterkind, de samenstelling van het gezin (compleet of onvolledig), worden ook slechte gewoonten van de ouders aangegeven. Naast deze informatie worden ook de resultaten van de Kern - Jirasek schoolrijptest vastgelegd. Het is een analyse van de tekening van een persoon door een kind.
Wie vormt de karakterisering
Bij het invullen van het document zijn:
- psycholoog;
- logopedist;
- verzorger.
De uitspraakspecialist maakt een karakterisering in termen van spraakmogelijkheden en pathologieën van het kind. De psycholoog schrijft informatie op basis van het resultaat van tests die zijn uitgevoerd door een kleuter. De leraar maakt een overzicht van het gedrag van de baby, zijn aanpassing in het team, de assimilatie van het lesmateriaal. Als de voorschoolse onderwijsinstelling niet beschikt over specialisten zoals een logopedist of psycholoog, schrijft alleen de leraar de informatie.
Hoe ziet het kenmerk eruit voor een kind in de kleuterklas
Allereerst is dit een officieel document waarop de handtekeningen staan van iedereen die het formulier invult, het hoofd van de voorschoolse instelling en het zegel.
Voor elke organisatie, die mogelijk een karakterisering van een kleuterkind vereist, zijn er specifieke voorbeelden van de samenstelling. In de regel krijgen ouders een kant-en-klare vorm waarin specialisten de gegevens van een bepaalde persoon invoeren. In sommige gevallen is het document in vrije vorm.
Voorbeeld van logopedische informatie
De karakterisering voor een kleuter kan worden samengesteld door een specialist in een vrije vorm, maar met de verplichte structuur en volgorde van presentatie van informatie. Het document bevat de volgende items:
- Naam, achternaam, leeftijd van het kind, groepsnummer en kinderopvang, type voorschoolse onderwijsinstelling (algemeen beeld of voor kinderen met een handicap), diagnose.
- Beschrijving van de spraakomgeving, de aanwezigheid van meertaligheid of pathologieën bij familieleden. Het laat zien hoe ouders geïnteresseerd zijn in het oplossen van de problemen van het kind en de aanbevelingen van specialisten opvolgen.
- Het niveau van ontwikkeling van fijne motoriek, welke hand leidend is.
- De aard van de bewegingen van het kind.
- De aanwezigheid of afwezigheid van anomalieën in de structuur van het scharnierapparaat.
- De mate van spraakontwikkeling.
- Karakter van klinken, verstaanbaarheid, expressiviteit, luidheid van stem.
- Het aantal elementen van het actieve en passieve woordenboek, welk kind de woorden gebruikt, in de juiste betekenis, de meest gebruikte delen van spraak, ontbrekende of foutieve namen van objecten.
- Analyse van de grammaticale structuur met specifieke voorbeelden van fouten.
- Beoordeling van spraakperceptie en correcte uitspraak.
- De mogelijkheid om te lezen, tekst uiteen te zetten, een verhaal samen te stellen uit afbeeldingen en zonder deze.
- Algemene kenmerken van vaardigheden, kennis, karaktereigenschappen van het kind.
- Diagnose, toegepaste corrigerende maatregelen en hun resultaat.
De karakterisering van een kleuterschoolkind wordt dus door verschillende organisaties voor specifieke doeleinden gebruikt. Een kleuterschool is vereist om u dit document indien nodig uit te reiken. Het is gestempeld en ondertekend door het hoofd en alle specialisten die het hebben verzonnen.