Cechą charakterystyczną dla studenta w komisji roboczej jest certyfikat zawierający opis charakterystycznych i charakterystycznych cech i cech nastolatka oraz odzwierciedlający opinię instytucji edukacyjnej na jego temat. Dokument ten jest potrzebny, jeśli konieczna jest ocena młodego mężczyzny i ustalenie dotyczących go decyzji władz. Zależy to od treści cechy pod wieloma względami, czy poborowy będzie służył w wojsku, czy nie. Dlatego cechy osobowości studenta wskazane w tym dokumencie dla wojskowego biura rejestracji i rekrutacji powinny być jasno i rzetelnie określone.
Dokument dla komisarza wojskowego
Wraz z innymi standardowymi dokumentami cecha jest dołączona do akt osobowych osoby sporządzającej projekt. Po dokładnym przestudiowaniu przez psychoterapeutę podczas rekrutacji, w zależności od jego treści, podejmowana jest decyzja, do jakiego rodzaju żołnierzy nadaje się poborowy.
Charakterystyka miejsca studiów dla wojskowego biura rekrutacji jest ważna, ponieważ zawiera ocenę aktywności społecznej, inicjatywy i zachowania młodego mężczyzny w społeczeństwie. Takie dokumenty odgrywają daleka od ostatniej roli, dlatego tutaj należy wskazać niuanse społeczno-psychologiczne charakteryzowanej osobowości. Równie ważne są dane dotyczące wyników uczniów.
Charakterystyczna wartość treści
Jest to jednak tylko teoretycznie, w praktyce charakterystyka wojskowego biura rejestracji i rekrutacji z miejsca studiów jest czysto formalna. Najczęściej jego zawartość jest brana pod uwagę, jeśli chodzi o rozmieszczenie elitarnych żołnierzy. W takim przypadku przedstawiciele komisariatu rozważają portret psychologiczny młodego mężczyzny. Jeśli informacje określone w tym dokumencie są negatywne, pobór prawdopodobnie nie dostanie się do Sił Powietrznych, Korpusu Morskiego lub Pułku Prezydenckiego.
Psychologowie wojskowego komisariatu uważnie badają naturę powiernika i, jeśli chce, przystępują do alternatywnej służby cywilnej. Ponieważ trudno jest udokumentować pacyfistyczne podejście młodego mężczyzny, charakterystyka staje się głównym dokumentem potwierdzającym lub odrzucającym moralny nastrój pisarza.
Kto może dokonać osobistej oceny
Charakterystyka w biurze rejestracji wojskowej i naboru dla ucznia ze szkoły może być przedstawiona w dwóch formach: zwykłej lub psychologicznej. Pierwsza opcja to wymagany certyfikat. Pisze wychowawcę klasy. W tym przypadku charakterystyka będzie zawierać główne punkty, które opowiedzą o rodzinie studenta, jego wynikach akademickich, rozwoju intelektualnym, statusie społecznym w klasie, poziomie samooceny i podstawowych cechach psychologicznych. Zatem świadectwo pedagogiczne powinno zawierać kompletne i wyczerpujące informacje o młodym człowieku.
Z wyższej lub średniej profesjonalnej instytucji edukacyjnej dla wojskowego biura rejestracji i rekrutacji cechy osobowości studenta (studenta) są ustalane przez urzędnika - pracownika biura dziekana.
Cechy psychologiczne
Czasami na żądanie właściwych służb wymagana jest charakterystyka psychologiczna. Oprócz ogólnych informacji o projektowanym dokumencie, dokument ten powinien zawierać akapity opisujące psychologiczne cechy młodego mężczyzny. W tym przypadku cechy osobowości studenta do wojskowego biura rejestracji i rekrutacji opisuje psycholog.
Jednak przed scharakteryzowaniem młodego mężczyzny konieczne jest przeprowadzenie całego szeregu badań w celu pełnego zidentyfikowania jego głównych cech. Oprócz wyników konieczne będzie opisanie metod stosowanych do badania i testowania ucznia.Nie mniej ważny będzie opis zachowania młodego mężczyzny podczas testów.
Formularz dokumentu
Cecha nie ma żadnej ścisłej formy wypełnienia, jednak przy jej sporządzaniu należy wziąć pod uwagę pewne zasady i punkty, które należy określić. Taka ocena jest napisana w wolnym stylu ręcznie lub drukiem.
Struktura dokumentu
Zasady pisania charakterystyki ucznia w wojskowym urzędzie rejestracyjnym i rekrutacyjnym składają się zasadniczo z pewnych ogólnie przyjętych sformułowań. Struktura certyfikatu określającego główne cechy młodego człowieka powinna obejmować:
- Blok z danymi osobowymi, który wskazuje nazwisko studenta, datę urodzenia, adres zamieszkania, miejsce nauki, rok przyjęcia do instytucji edukacyjnej.
- Blok zawierający informacje o składzie rodziny, sytuacji finansowej i relacjach rodzinnych. Wskazano tutaj najbliższych krewnych.
- Blok opisujący portret psychologiczny młodego mężczyzny, w tym informacje o jego cechach moralnych i normach zachowania.
- Jednostka informująca o zachowaniu w miejscu nauki i relacjach z kolegami z klasy i kolegami z klasy. Wskaż średni punkt oceny, poziom sprawności fizycznej i znajomość języków obcych.
- Sukcesy i osiągnięcia w procesie nauki. Udział w życiu publicznym instytucji edukacyjnej.
- Hobby młodego człowieka, jego nawyki.
Charakterystyka osobowości studenta opisana w zaświadczeniu dla wojskowego biura rekrutacyjnego powinna nie tylko zawierać dobre cechy poborowego, ale także wskazywać na jego wady. Osoba odpowiedzialna powinna podać informacje, jeśli młoda osoba jedzie na komisariat policji o konfliktach i tendencjach do zmiany nastroju, wybuchów gniewu lub depresji. Pomimo faktu, że wiele specyfikacji wzorów w wojskowym urzędzie rekrutacyjnym nie zawiera tego elementu, nigdy nie można go pominąć.
Znaczenie dokładnych informacji
Wiarygodne i pełne informacje o osobistych cechach poborowych pomogą uniknąć niepożądanych sytuacji. Terminowe informowanie pracowników komisariatu wojskowego o osobliwościach charakteru młodzieży zapobiega wystąpieniu ewentualnych konfliktów podczas służby.
Specyfika pisania ogólnych cech psychologicznych i pedagogicznych ucznia
Niektóre opisy przykładów cech osobowości studenta do wojskowego biura rejestracji i rekrutacji, oprócz ogólnie przyjętych punktów i bloków, mogą zawierać szczegółowe informacje o odchyleniach w rozwoju lub upośledzeniu zdolności motorycznych w aktywności fizycznej lub poznawczej oraz charakterystyce mowy. W akapitach opisujących zdolności umysłowe ucznia należy odzwierciedlić informacje o cechach zdolności do analizowania i syntezy informacji uzyskanych przez percepcję wzrokową i słuchową.
Tutaj można scharakteryzować sferę uczuciowo-wolicjonalną: wrażliwość, panujące nastroje, poziom pobudliwości psychoemocjonalnej, obecność wybuchów gniewu, podporządkowanie, sugestywność. Ponadto, jeśli są dostępne, wskazane są patologiczne atrakcje młodego mężczyzny.
Opisując cechy osobowości ucznia do wojskowego biura rejestracji i rekrutacji, nauczyciel ma prawo wyciągać wnioski na temat orientacji osobowości. Musi wskazać główne zainteresowania, kryteria samooceny i odpowiedzialności ucznia. Do zadań osoby odpowiedzialnej należy ocena zachowania norm i zasad zachowania ucznia w społeczeństwie, określenie miejsca i roli w zespole, wskazanie poziomu adaptacji społecznej młodego człowieka i jego relacji z innymi.
W opracowanym opisie osoba odpowiedzialna ma prawo do odzwierciedlenia własnych wniosków dotyczących ucznia lub do wyrażenia ogólnej opinii personelu dydaktycznego.
Przykładowe cechy ucznia w tablicy szkolnej ze szkoły
Funkcja w klasie ucznia 11 „B”
MBOU „Gymnasium No. 5”
Barnauł, Terytorium Ałtaju
Pietrow Władysław Fedorowicz
Pietrow Władysław Fedorowicz urodzony w 1990 roku Od 2008 roku jest studentką MBOU „Gymnasium No. 5”. Obecnie kończy studia w 11 klasie.
Poziom sprawności fizycznej jest wysoki. Zdrowa jest grupa zajmująca się treningiem fizycznym. Alkohol i narkotyki nie są używane. Tytoń ma negatywne nastawienie. Nie było żadnych podjazdów na policję.
Wysokość - 172 cm, waga - 70 kg. Rozwój fizyczny spełnia normy wiekowe.
Skład rodziny:
- Matka pracuje jako kucharz w szkolnej stołówce, wykształcenie - średnie specjalne.
- Mój ojciec pracuje jako technolog w przedsiębiorstwie do obróbki drewna, jego wykształcenie jest wyższe.
- Brat uczy się w 6 klasie.
- Po stronie ojca jest babcia i dziadek po stronie matki.
Mieszkają we własnym domu, warunki życia są dobre.
Rodzina należy do średniego poziomu zamożności materialnej.
Relacje w rodzinie są ciepłe, pełne zaufania. W domu uczeń jest traktowany z troską i zrozumieniem, monitoruje przestrzeganie dyscypliny szkolnej i poziom osiągnięć akademickich. Z kolei uczeń szanuje krewnych. Jego ojciec cieszy się szczególną władzą.
Podczas nauki w szkole młody człowiek wykazał się pozytywną stroną. Nauczyciel charakteryzuje go jako odpowiedzialnego, pracowitego i sumiennego studenta. Zdyscyplinowany, skromny, niezależny, towarzyski i przyjazny wobec rówieśników. On może bronić swojej opinii.
W głównych przedmiotach programu ma oceny „dobre” i „doskonałe”. GPA - 4.1
Z natury - spokojny, zrównoważony, stara się unikać sytuacji konfliktowych. Kiedy pojawia się konflikt, próbuje dojść do kompromisu. Wielu przyjaciół, towarzyszy cieszy się autorytetem. Zawsze gotowy do pomocy kolegom i wsparciu w trudnych czasach.
Aktywny uczestnik działań publicznych i sportowych instytucji. Jest zaangażowana w wypełnianie zadań szkolnych z pełnym zaangażowaniem. Od drugiej klasy jest zaangażowany w lekkoatletykę i okresowo otrzymuje nagrody w regionalnych, miejskich i regionalnych wydarzeniach sportowych.
Data - 15.01.2018
Dyrektor - Cherepanova Galina Petrovna
Wychowawca - Frolova Irina Viktorovna
Podsumowując
Charakterystyczne dla wojskowego biura rejestracji i rekrutacji z miejsca studiów jest swego rodzaju życiorys. Dlatego do określenia głównych cech charakteryzujących i osobistej oceny należy podchodzić ze szczególną odpowiedzialnością. Rzeczywiście, nie tylko skuteczne rozmieszczenie tych lub innych żołnierzy, ale także prawdopodobieństwo wystąpienia konfliktu podczas służby wojskowej zależy od tego, jak dokładnie i rzetelnie podano fakty.