Zgodnie z rosyjskim ustawodawstwem wykonawczym w sprawach karnych nieletni skazani otrzymują wyrok oddzielnie od osób dorosłych w koloniach edukacyjnych. Sytuacja ta wyklucza negatywny wpływ doświadczonych przestępców na nieformalną osobowość małoletniego skazanego. Kolonia edukacyjna jest ośrodkiem, w którym gromadzi się ogromna masa nieletnich nastolatków o niestandardowych formach zachowania. W celu prawidłowego rozwoju i normalnego funkcjonowania psychiki nastolatków w placówce utworzono dział służby psychologicznej.
Zadania psychologów instytucji edukacyjnej
Jednostka zapewnia stabilny klimat moralny w kolonii, pomagając skorygować nieletnich. Służba psychologiczna rozwiązuje następujące zadania:
- zapewnia młodzieży niezbędną pomoc psychologiczną w celu życia w więzieniu;
- renderuje i koryguje efekt pedagogiczny nastolatka, który popełnił przestępstwo;
- psychologicznie przygotowuje małoletniego do dalszej rehabilitacji w społeczeństwie po opuszczeniu kolonii;
- zapewnia personelowi dydaktycznemu i usługowemu niezbędną wiedzę, aby skazani odbywający wyroki w koloniach edukacyjnych nie powodowali konfliktów.
Cechy zarządzania sprawami karnymi nastolatków
Aspekty odpowiedzialności nastolatków w wieku poniżej większości opisano w rozdziale 17 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej. Osoby posiadające obywatelstwo Rosji, innych krajów i bezpaństwowców, które w momencie popełnienia przestępstwa prawnego mają pełne 14 lat, ale nie osiągnęły 18 lat, są uważane za nieletnich.
Jeżeli nastolatek angażuje się w działalność przestępczą pod presją osoby dorosłej, ta odpowiada przed sądem za podżeganie i współudział. Nastolatek, który wykazał się własną inicjatywą w zbrodni, ponosi pełną odpowiedzialność prawną za współudział.
Szczegółowe warunki oceny przestępstwa nieletnich określają szczególne podejście do oceny osoby w kolejnych nawrotach. Jeśli takie istnieją, naruszenia prawa popełnione w wieku poniżej 18 lat nie są brane pod uwagę. Przestępczość nieletnich jest uważana za czynnik łagodzący przy ustalaniu kary.
Fakty historyczne dotyczące karania nieletnich
Po raz pierwszy w 1715 r. Wspomniano o odpowiedzialności nastolatków w Rosji, ale Katarzyna II oficjalnie ustaliła wiek, od którego dzieci mogły być karane w 1765 r. Dekret nakazał karać dzieci w wieku od 10 do 17 lat tylko za niektóre naruszenia prawa. W 1845 r. Wydano dokument określający karę za kategorię nastolatków w tym wieku za umyślne przestępstwa. Dorośli są surowo karani za takie naruszenia, a młodociani są wygnani, nagradzani rzęsami i wychowywani w klasztorach.
Pod koniec 1866 r. Cesarz Rosji wydał dekret o zakładaniu kolonii i schronień w celu moralnej korekty młodocianych przestępców. Środki dla instytucji są przydzielane z ich budżetu i są przyjmowane od powierników i osób prywatnych, kwota równa zawartości dorosłego przestępcy jest obliczana na pobyt każdego ucznia.Prawo nowego radzieckiego kierownictwa w 1918 r. Znosi uwięzienie nastolatków i tworzy zupełnie nowy rodzaj instytucji edukacyjnych.
W 1935 r. Utworzono dział kolonii pracy, który ma kierować i koordynować działania domów edukacyjnych. 1956 r. Charakteryzuje się tworzeniem nowych przepisów dotyczących kolonii pracy i dzieci. Przydzielana jest kategoria instytucji o ścisłym reżimie, w których przetrzymywani są złośliwi nieletni przestępcy. W 1968 r. Dekret Prezydium określa procedurę regulowania ośrodków przyjmowania dzieci i dozowników. Obecnie dział instytucji edukacyjnych jest w strukturze zarządzania do pracy z skazanymi.
Środki dla nieletnich
Następujące środki wpływu są stosowane wobec nieletnich naruszających prawo w ramach Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej:
- skazani nieletni odbywający karę w kolonii edukacyjnej są zwolnieni z kar za pomocą obowiązkowych środków edukacyjnych;
- młodociani przestępcy podlegają sankcjom karnym;
- młodzież jest zwolniona z kary i umieszczona w zamkniętych specjalnych placówkach edukacyjnych.
Wykonanie i odbycie wyroku
Zestaw działań administracji kolonii w celu zapewnienia nadzoru i ochrony skazanych nastolatków, identyfikowania przedmiotów zabronionych poprzez przeszukania, organizowania reżimu i monitorowania wykonywania rutyny nazywa się reżimem egzekucji. Obejmuje to zapewnienie pracy skazanym, naukę, wypoczynek i rekreację, zapewnienie normalnych warunków życia, wizyt, otrzymywanie wiadomości od krewnych, paczek i kupowanie żywności.
Odsiadanie kary określa harmonogram pobytu, pracy, procesu edukacyjnego, reszty młodzieży w zamkniętej instytucji edukacyjnej. Koncepcja obejmuje warunki odbywania kary w ramach wiążących standardowych zasad określających zachowanie nieletnich przestępców.
Cztery tryby systemu wymagań
Zgodnie z prawem warunki odbywania kary w koloniach edukacyjnych pozwalają na karanie tam nieletnich przestępców skazanych na kary więzienia. Oprócz tej kategorii na ścianach zakładu poprawczego znajdują się osoby pozostawione w kolonii do wieku 19 lat. Kolonia edukacyjna tworzy osobne strefy, które istnieją jako surowe ułatwienia dla reżimów dla więźniów, którzy osiągnęli 18 lat w trakcie odbywania kary. Jeśli utworzenie takiej strony nie jest możliwe, skazani są przenoszeni do kolonii na zasadach ogólnych.
Odbywanie kary przez chłopców i dziewczynki odbywa się w ramach zwykłych, preferencyjnych, ułatwionych i surowych warunków określonych w Kodeksie karnym Federacji Rosyjskiej.
Rutynowy czas serwowania
Nieletni przestępcy regularnie przetrzymywani w kolonii mieszkają w akademikach. Zasady wewnętrzne kolonie edukacyjne zalecają młodocianym przestępcom przestrzeganie porządku publicznego poza schroniskiem, przestrzeganie reżimu powrotu po pracy, powiadomienie administracji o przyjeździe, okazanie dokumentów i przepustki na żądanie policji.
Mieszkańcy nie opuszczają hostelu w nieodpowiednich godzinach, podczas pracy nie opuszczają miejsca pracy. Nie wolno im ponosić odpowiedzialności za przekazywanie listów lub przekazów skazanym, wykonywać inne zadania, przekazywać dokumenty i przekazywać komukolwiek. Zgodnie z prawem dozwolone jest kupowanie produktów i rzeczy osobistych w wysokości 4 tysięcy rubli. na miesiąc. W ciągu roku dozwolonych jest osiem krótkich wizyt i cztery długie spotkania.
Jaśniejszy termin
Skazani, którym przydzielono reżim ułatwionych warunków do odbywania kary, mieszkają w akademikach.Kolonia edukacyjna dla nieletnich pozwala wydać kwotę 6 tysięcy rubli na zakup produktów i artykułów higieny osobistej. na miesiąc. Dostają 4 długie terminy rocznie i 12 kolejnych spotkań na krótki czas.
Preferencyjne traktowanie
Tacy nieletni skazani za zgodą i decyzją szefa kolonii mogą mieszkać w internacie poza terytorium instytucji edukacyjnej, ale pod nadzorem pracowników administracyjnych. Ten popularny środek pozwala nastolatkowi się dostosować przed zwolnieniem po upływie terminu.
Ci, którzy odbywają wyroki w ramach preferencyjnego traktowania w koloniach edukacyjnych, wykorzystują kwotę, która jest na ich kontach, na produkty bez ograniczeń. Nie ustalono limitu liczby wizyt krótkoterminowych, wizyty długoterminowe są ograniczone do 6. Skazani odbywają wizyty zarówno w kolonii, jak i poza jej granicami. Odzież może nosić odzież cywilną.
Surowy termin
Dla takich nieletnich nastolatków zakwaterowanie odbywa się w izolowanych pokojach zamkniętej strefy. Pomieszczenia są zamykane na klucz podczas niezamieszkanych studiów lub pracy. Skazani kupują żywność i rzeczy osobiste miesięcznie w wysokości 1 tysiąc rubli, dozwolone są tylko wizyty krótkoterminowe, nie więcej niż 6 razy w roku. Nastolatki żyją w łagodniejszych warunkach niż w więzieniu poprawczym, w którym skazani są zamknięci na cały czas.
Zmiana reżimu kolonii
Zdolność do zmiany warunków życia zachęca więźniów do poprawiania i poprawia efektywność procesu edukacyjnego. Nastolatki poniżej wieku pełnoletniego odbywają kary w koloniach edukacyjnych w normalnych warunkach. Umyślne działania podczas popełnienia przestępstwa podlegają karze pozbawienia wolności w ściśle określonych warunkach, a także w przypadku osób, które wcześniej odbyły karę.
Termin zatrzymania osoby skazanej w zwykłym systemie będzie rozpatrywany od pierwszego dnia jej zatrzymania, jeżeli w okresie zatrzymania nie popełnił naruszeń, które pociągnęły za sobą umieszczenie w celi karnej. Przy zachowaniu ścisłych warunków czas kwarantanny jest dodatkowo uwzględniany na czas.
Kolonia edukacyjna dla nieletnich polega na przejściu młodzieży z normalnych warunków pozbawienia wolności do lekkiego reżimu, jeśli skazany nie miał żadnych naruszeń, nie ma kar, ciężko pracuje i rozumie wiedzę. Prawo ustanawia następujące kryteria w celu ułatwienia reżimu zatrzymania:
- w przypadku skazanych po raz pierwszy mężczyzn płci męskiej utrzymanie w kolonii wynosi 3 miesiące korekty w normalnych warunkach;
- ponownie skazani mężczyźni płci męskiej przechodzą w tryb światła po 6 miesiącach życia;
- w przypadku skazanych kobiet po raz pierwszy i drugi kobiety muszą odbyć karę 3 miesięcy.
Ci młodociani więźniowie przebywający w łagodnych warunkach pozbawienia wolności są przenoszeni na preferencyjne traktowanie w celu przygotowania ich do uwolnienia z kolonii edukacyjnej. Zadania kolonii edukacyjnej na tym etapie sprowadzają się do ułatwienia infuzji nastolatka w społeczne warstwy społeczeństwa. Prawo nie określa szczegółowych warunków przeniesienia skazanych nastolatków na warunki preferencyjnego pozbawienia wolności; zwykle stosują one te same wymogi w odniesieniu do poprzedniego przejścia. Warunki tłumaczenia nie są określone przez prawo, decyzje podejmowane są przez administrację kolonii.
Ponieważ utrzymywanie osoby skazanej w systemie preferencyjnym oznacza życie w schronisku poza terytorium kolonii, pragnienie drobnego nastolatka do naprawienia jest trwałe, zakłada się, że trzymanie go poza murami kolonii nie wyrządzi żadnej szkody innym.Jeżeli odsiadaniu wyroku w koloniach edukacyjnych towarzyszy seria naruszeń, skazany zostaje przeniesiony do bardziej surowej kategorii pozbawienia wolności.
Kategorie złośliwego nadużycia
Co prawo odnosi się do naruszeń podczas osadzenia w kolonii edukacyjnej? To jest:
- stosowanie mocnych napojów lub narkotyków, leków psychotropowych;
- chuligańskie działania;
- nieposłuszeństwo pracownikom administracyjnym, zniewaga, uszkodzenie ciała;
- przechowywanie przedmiotów zabronionych w kolonii lub ich wytwarzanie i dystrybucja;
- nieposłuszeństwo dotyczące obowiązkowych środków leczenia określonych w orzeczeniu sądowym lub komisji lekarskiej;
- organizacja strajków, innych aktów nieposłuszeństwa, bezpośredni udział w nich;
- przejaw nietradycyjnej orientacji, nakłanianie innych skazanych do podobnych działań;
- nieposłuszeństwo w środowisku pracy, odmowa wykonania pracy.
Środki zachęcające skazanych
Celem kolonii edukacyjnych jest zapewnienie nastolatkowi możliwości poprawy i wkroczenia na prawdziwą ścieżkę. System nagród jest stosowany wobec skazanych, co stanowi dobrą zachętę do normalnego zachowania, udanej nauki, pracy i rozwoju osobistego. Dla osób aktywnych i wyróżniających się pozytywną dynamiką wzrostu małoletnie mają prawo iść do kina, wydarzeń kulturalnych i rozrywkowych poza murami kolonii, w towarzystwie pracowników.
Inną ważną zachętą jest zapewnienie prawa do chodzenia z rodzicami, opiekunami lub innymi krewnymi poza murami kolonii. Ważnym czynnikiem w korekcie nieletnich przestępców jest możliwość zwolnienia przed okresem przewidzianym przez edukacyjną kolonię i przeniesienia do lżejszych warunków.
Cechy zastosowania środków motywacyjnych
Udzielenie skazanemu prawa do opuszczenia kolonii w celu wzięcia udziału w wydarzeniu kulturalnym w towarzystwie krewnych lub administracji towarzyszy wydaniu ubrania cywilnego. Odwiedzanie domów kultury w strojach zakładu poprawczego promuje wrogie nastawienie innych i powoduje, że skazani nastolatkowie mają stan psychiczny, który neguje wpływ środków edukacyjnych, dla których przeznaczone są kolonie edukacyjne.
Odwiedzanie wydarzeń kulturalnych i sportowych odbywa się tylko w ciągu dnia, co prowadzi do zmniejszenia pokus nastolatka do popełniania nielegalnych naruszeń w ciemności. Maksymalny okres nieobecności w kolonii wynosi dla skazanego nie więcej niż 8 godzin. Czas ten jest obliczany z uwzględnieniem czasu pracy lub nauki oraz możliwości przedłużonego snu w nocy.
Rodzaje kar stosowanych wobec skazanych
Kolonia edukacyjna nie tylko zapewnia zachęty, ale także nakłada kary na nieletnich nastolatków za naruszenie procedury pobytu w zakładzie poprawczym. Kary są podobne do kar stosowanych w koloniach karnych:
- skazany zostaje upomniany;
- małoletni zostanie ukarany pozbawieniem oglądania filmów na okres jednego miesiąca (nie dotyczy to telewizji);
- sprawca jest karany grzywną w wysokości dwóch minimalnych wynagrodzeń, co wiąże się z ograniczeniem zakupu produktów i artykułów higieny osobistej;
- skazany umieszcza się na oddziale izolacyjnym, którego długość pobytu zależy od powagi naruszenia, kara jest zwykle wykonywana w ciągu siedmiu dni i dochodzi do wniosku, że należy studiować.
Cechy instytucji edukacyjnych
Historia kolonii edukacyjnych ma wiele zmian pod względem rozwoju. Dziś naukowcy z departamentu VK VKIN Ministerstwa Sprawiedliwości Rosji pracują nad tym. Aby zwiększyć skuteczność pracy korekcyjnej i edukacyjnej, utworzenie jednego rodzaj zakładu poprawczego do utrzymania nieletnich nastolatków płci męskiej i żeńskiej w oddzielnych pokojach.
Zasada ta jest ustanowiona w rosyjskim prawie w celu rozróżnienia wykonywania wyroków, który stanowi, że nieletni i dorośli, mężczyźni i kobiety odbywają się oddzielnie podczas odbywania kary. Ten sam wymóg dotyczący utrzymania więźniów wyrażony jest w międzynarodowych standardach odbywania kary.
Oddzielenie dorosłych i nastolatków podczas odbywania kary zapewnia kolonia edukacyjna. Służba nieletnim oddzielonym od dorosłych przestępców zapewnia ochronę przed negatywnym wpływem i postawą niezłomnych przestępców z ich odchyleniami psychicznymi. Ten rodzaj oddzielnego stażu charakteryzuje się powiązaniem z pracą edukacyjną z nastolatkami organizacji publicznych, rodzicami, co pozwala skazanemu na pełniejsze korzystanie z praw do korekty i przywrócenia do poprzedniego stanu.
Centrum korekcyjne
Utworzenie centrum edukacyjnego stawia przede wszystkim zadanie zapewnienia końcowego cyklu prac nad reedukacją młodocianych przestępców. Centrum edukacyjne zbiera wyniki pracy różnych kategorii systemu wykonawczego i karnego, na przykład ośrodki detencyjne przedprocesowe, IK, VK. Ciało to, ze względu na swój wygląd, stworzy barierę dla dalszej kryminalizacji ponownie wykształconego nastolatka i zapobiegnie ponownemu łamaniu praktyk przestępczych.
Czy kolonie edukacyjne naprawdę mogą reedukować nastolatków? Centrum edukacyjne reaguje pozytywną praktyką skorygowanych losów łamanych przez przestępstwa i naruszenia prawa w młodym wieku. Problemy pojawiają się w związku z przedłużeniem zatrzymania w kolonii osób, które przekroczyły 18 lat. Pociąga to za sobą wzrost liczby skazanych; konieczna jest restrukturyzacja administracji kolonii edukacyjnej w związku ze wzrostem bariery wiekowej kontyngentu.
Młodzież, która przybyła do kolonii w celu reedukacji, była często pozbawiona świadczeń socjalnych w poprzednich warunkach życia w rodzinie. Wynika to z wychowania dziecka w trudnych warunkach w domu niezdrowej atmosfery. Rodzice nie dbają o dorastające dzieci, dopuszczają pijaństwo, używają narkotyków, organizują showdown przed nastolatkiem, zmuszają je do wykonywania przestępczych zadań i angażowania się w działania przestępcze.
Uczenie się czasem staje się niemożliwe w takich rodzinach społecznych. Brak zasobów materialnych z powodu niechęci rodziców do pracy i utrzymania oraz dzieci prowadzą do niedożywienia. Mieszkając w wychowawczej placówce wychowawczej, małoletni odpowiednio układa swoje życie, uzupełnia brakującą wiedzę w ramach szkolnego programu nauczania i nabywa umiejętności zawodu. W przypadku delikatnej psychiki nastoletniej zalety uczciwej i spokojnej atmosfery życia są oczywiste, a specjaliści pedagogiczni i psychologowie chętnie pomagają ludziom opuścić niebezpieczną ścieżkę przestępczą i budować normalne ludzkie życie.
Jak wspomniano powyżej, młodzież w kolonii zostaje zmieniona na łatwiejszą, jeśli spełniają wymagania, codzienną rutynę, dobrze się uczą i owocnie pracują. Zmiana statusu treści na bardziej akceptowalny reżim jest doskonałą zachętą do poprawienia i rozpoczęcia nowego życia po opuszczeniu edukacyjnej kolonii.
