kategorier
...

Klassificering av aktiviteter. Konceptet och organisationen av aktiviteter

Sedan gamla tider känner människan behovet av kreativt arbete. Våra förfäder undgav den känsla av perspektiv som vår nuvarande värld skapar.

Aktivitetsbegreppet dök upp med människans utveckling, när enskilda individer ville lämna något bakom sig, utifrån grottmålningar och slutade med vetenskapliga verk och skapandet av bilar. En sådan korrelation orsakas inte bara av intellektuell överlägsenhet, utan också av typen av mänskligt tänkande.

Klassificering av aktiviteter. Allmänt koncept

Alla människor är olika, men de har något liknande intressen. Det är sant att de förstår varandra annorlunda. Det är av detta skäl som konflikter uppstår mellan representanter för mänskligheten och de ser helt enkelt på världen med olika ögon. Aktivitet händer:

  1. Direkt beroende av människans världsbild. Till exempel munkarna - andliga och ingenjörerna - praktiska och materiella.
  2. Beror på den nuvarande och den historiska processen. Samhället kan utvecklas (skapa) eller regressera (förstöra).
  3. Socialt orienterad - en individ kan skapa en grupp där kollektiv aktivitet kommer att äga rum, eller välja ensamhet (individuell aktivitet).
  4. Vad som för närvarande riktas mänskliga aktiviteter: mentalt arbete eller fysiskt
  5. I enlighet med lagen: juridisk och icke-laglig.
  6. Kriterier och utvärdering. Inneboende i alla samhällen där moraliska krav ställs för alla individer, det finns två typer: moralisk (beteendemodell för "normala" medlemmar i samhället ") och omoralisk (skarpt negativ modell av beteende).
  7. Beroende på samhällets behov och livets sfärer: ekonomiska, politiska, sociala och andliga.
  8. Efter typ av manifestation av aktivitet: extern (fysisk arbetskraft) och intern (mental arbetskraft).
  9. Karakteristisk för vissa personligheter: kreativ (syftar till att skapa en ny) och reproduktiv (stereotyp, rutinmässigt arbete).

Som ni ser är klassificeringen av aktiviteter extremt omfattande. Och vilken typ av person en person väljer avgörs inte alltid av honom - detta bestäms av hans födelseort, familjens position i den sociala hierarkin och andra faktorer. Och detta är extremt orättvist. Men oavsett detta inträffar sammankopplingen av individer med varandra enligt en mekanism.

Det är värt att förtydliga några koncept som är bekanta för oss alla. Vi kommer att analysera dem i definitioner och exempel, så att alla typer av personligheter är tydliga.

Spelet

Den mest primitiva och effektiva typen av aktivitet. Varje person stötte på ett spel i barndomen - med hjälp av det kände han världen runt sig och pratade med sina kollegor i sandlådan.

Under den ungdomliga perioden utgör spelet inte kreativ aktivitet. Det riktar sig till barnens underhållning, rekreation och hobby. I vuxenvärlden växer barnlek till något stort.

Barn leker

Hur får man en person att lära sig ointressant material? En duktig lärare eller psykolog berättar för dig - med hjälp av spelet, naturligtvis. Detsamma gäller för stora företag: om du organiserar arbetet på ett sådant sätt att det kommer att ha underhållande element, kommer effektiviteten att öka flera gånger.

Men inte allt är så enkelt här. Psykolog M. Litvak identifierar tre typer av arbetande personligheter:

  1. Kultivatorer (föredrar typiskt arbete, effektivt i rutin).
  2. Karriärer (innovatörer, hatar monotoni).
  3. Underhållande och alkoholhaltig grupp (de gillar inte att arbeta, föredrar att ha kul).

Den andra och tredje typen kommer gärna att acceptera innovationer, eftersom karriärens mål är att skapa nya och självutveckla. Och den underhållande alkoholhaltiga gruppen - att stå på ett ställe, jobba mindre och ha roligare.

Men den första typen förstör allt - kultivatorerna. Nej, det här är inte alls intelligenta medborgare, de föredrar bara att arbeta enligt ett mönster, för dem är dödsinnovationen liknande.

Kraftig aktivitet

utbildning

Med begreppet aktivitet här menas förvärv av nödvändig kunskap, som senare kan användas för personlig berikning (praktisk aktivitet) eller andlig övning.

Inlärningsprocessen är förknippad med samhällets utveckling. Från början av människolivets liv har det varit fråga om överföring av kunskap. Sedan den tiden har grottmålningar förvandlats till vetenskapliga verk och en universell pinne till kärnvapen.

Utbildning kan ske både i utbildningsinstitutioner, vars syfte är examen av ett stort antal specialister, och individuellt med hjälp av handledare.

Den mest effektiva utbildningen är självutbildning. Individen, som använder mental aktivitet, lär sig vetenskap och behärskar ny kunskap. Lämplig endast för mogna personer, rekommenderas inte för barn.

Utbildningsprocess

arbetskraft

Avser olika typer av kreativ aktivitet. Tillåter självförbättring inom ett visst område och skapa något nytt. Utan utbildning är arbetet omöjligt.

Termen arbetskraft kan användas i olika situationer. Här är några bra exempel:

  • Han arbetar på fabriken som en vanlig fräsmaskinoperatör.
  • Han arbetade som aldrig tidigare i sitt liv, hans iver riktade sig helt och hållet till att uppnå det önskade målet.
  • Jag är en hård arbetare inom vetenskapen!

Arbeten kan vara både en kreativ process och förstörande. Du kan arbeta för faderlandets bästa eller vice versa. Klassificering av aktiviteter (naturligtvis arbetskraft):

  1. Fysiska. Det vill säga all aktivitet som innebär användning av armar, ben och muskler.
  2. Mental. Allt som händer i hjärnan och förvandlas till tankar, enthemer, slutsatser utan användning av fysisk kraft.

Arbetskraft är en konstruktiv och användbar verksamhet. Det hjälper till att glömma från problem eller lösa dem.

Arbetare i olika yrken

kommunikation

Den gamla processen för interaktion mellan individer som använder talfärdigheter, ansiktsuttryck, ritningar, etc. I kommunikationsprocessen känner människor sig själva, delar sina tankar och umgås. Detta är en av punkterna i klassificeringen av aktiviteter.

Kommunikation bildar en världsbild, ger den individuella tanken och ökar sin sociala intelligens. I processen får en person information som sedan kan användas av honom eller överföras till andra.

Personer kommunicerar

I stället för en slutsats

Det finns ingen rättvisa i världen: ett barn föds i en rik familj och det andra i en fattig familj. Till att börja med är de båda inte lika, men med hjälp av kreativ aktivitet kan de jämföra chansen.


Lägg till en kommentar
×
×
Är du säker på att du vill ta bort kommentaren?
Radera
×
Anledning till klagomål

Affärs

Framgångshistorier

utrustning