Utbildningskoloni för minderåriga: syfte, uppgifter, historia, interna regler, villkor för att avtjäna en straff

Enligt Rysslands straffrättsliga lagstiftning får ungdomar en straff separat från vuxna i utbildningskolonier. Denna situation utesluter det negativa inflytandet från erfarna brottslingar på den oformade personligheten hos en mindre dömd. Utbildningskolonin är ett centrum där en enorm massa tonåringar under ålder samlas med icke-standardiserade former av beteende. För korrekt utveckling och normal funktion av tonårspsyken skapas en institution för psykologisk service på institutionen.

Uppgifter från psykologer vid en utbildningsinstitution

Enheten ger ett stabilt moraliskt klimat i kolonin, vilket hjälper till att korrigera ungdomar. Den psykologiska tjänsten löser följande uppgifter:

• tillhandahåller nödvändig psykologisk hjälp till ungdomar för att bo i fängelse;
• gör och korrigerar den pedagogiska effekten på tonåringen som begick brottet;
• psykologiskt förbereder en minderårig för efterföljande rehabilitering i samhället efter att ha lämnat kolonin;
• ger lärare och servicepersonal nödvändig kunskap så att fångar som avtjänar straff i utbildningskolonier inte provocerar konflikter.

Funktioner i brottshantering av ungdomar

Aspekter av ungdomar under majoritetsålders ansvarsansvar beskrivs i det 17: e kapitlet i Rysslands strafflagstiftning. Personer med medborgarskap i Ryssland, andra länder och statslösa personer som vid lagbrottet har hela 14 år men inte har fyllt 18 år betraktas som minderåriga.

Om en tonåring bedriver kriminell verksamhet under press från en vuxen, är den senare ansvarig inför domstolen för uppstötande och medverkan. En tonåring som har visat sitt eget initiativ i ett brott är helt ansvarigt för lagen för medverkan.

De specifika villkoren för att bedöma en ungdomsbrott avgör en speciell metod för att bedöma en person i efterföljande återfall. Om det finns några, beaktas inte brott mot den lag som begåtts under 18 år. Ungdomskriminaliteten anses vara en förmildrande faktor för att bestämma straff.

Historiska fakta om straff för minderåriga

För första gången nämndes ansvarsskyldighet för ungdomar i Ryssland 1715, men Catherine II fastställde officiellt den ålder från vilken barn fick straffas 1765. Förordningen som föreskrivs för att straffa barn mellan 10 och 17 år bara för vissa brott mot lagen. 1845 utfärdades ett dokument som definierade straff för kategorin ungdomar i denna ålder för avsiktliga brott. Vuxna straffas för sådana kränkningar mer allvarligt, och ungdomar förvisas, belönas med fransar och ges för utbildning i kloster.

I slutet av 1866 utfärdade kejsaren i Ryssland ett dekret om upprättandet av kolonier och skyddsrum för moralisk korrigering av ungdomskränka. Fonder för institutioner fördelas från deras budget och accepteras av förvaltare och privatpersoner, ett belopp som är lika med innehållet i en vuxen brottsling beräknas för varje elev.Lagen för det nya sovjetiska ledarskapet 1918 avskaffar ungdomarnas fängelse och skapar en helt ny typ av utbildningsinstitutioner.

1935 skapades en avdelning för arbetarkolonier för att vägleda och samordna verksamheten i utbildningshem. 1956 kännetecknas av skapandet av nya bestämmelser om arbetskraft och barnkolonier. Kategorin institutioner med en strikt regim tilldelas, där skadliga ungdomsbrottslingar hålls. 1968 bestämmer presidiets dekret förfarandet för att reglera barnmottagningscentra och dispensrar. Numera är institutionen för utbildningsinstitutioner i ledningsstrukturen för att arbeta med fångar.

Åtgärder för minderåriga

Följande åtgärder för inflytande tillämpas på ungdomar som kränker lagen inom ramen för Rysslands strafflagar:

• dömda minderåriga som avtjänar straff i en utbildningskoloni är undantagna från straffrättsligt straff med hjälp av obligatoriska utbildningsåtgärder.
• brottslingar för ungdomar åläggs straffrättsliga påföljder;
• ungdomar befrias från straff och placeras i stängda specialutbildningsinstitutioner.

Utförande och avtjänande av straff

Uppsättningen av åtgärder från kolonimadministrationen för att säkerställa övervakning och skydd av dömda ungdomar, identifiera förbjudna föremål genom sökningar, organisera en regim och övervaka genomförandet av rutinen kallas förrättningsregimen. Detta inkluderar tillhandahållande av arbete för fångar, studietid, fritid och rekreation, säkerställa normala levnadsvillkor, besök, ta emot nyheter från släktingar, paket och köpa mat.

Att betala en straff avgör schemat för bostad, arbete, utbildningsprocess, resten av ungdomar i en utbildningsinstitution av sluten typ. Konceptet inkluderar villkoren för att avtjäna en straff inom ramen för bindande standardregler som bestämmer beteendet hos ungdomliga brottslingar.

Fyra krav på systemlägen

Enligt lagen tillåter villkoren för avtjänande av straff i utbildningskolonier att få straff där för ungdomskränkta som dömts till fängelse. Utöver denna kategori innehåller väggarna i kriminalvården personer kvar i kolonin fram till 19 års ålder. Utbildningskolonin skapar separata zoner som existerar som strikt regimekorrigeringsfaciliteter för de fångar som har uppnått 18 år i processen att avtjäna sina domar Om det inte är möjligt att skapa en sådan webbplats överförs fångarna till kolonin på allmänna villkor.

Straffning av pojkar och flickor utförs inom ramen för de vanliga, förmånliga, underlättade och strikta villkor som fastställs i Rysslands strafflagar.

Rutin serveringstid

Yngre brottslingar som hålls regelbundet i kolonin bor i sovsalar. Interna regler utbildningskolonier föreskriver att ungdomskränker iakttar allmän ordning utanför vandrarhemmet, observerar regimen för att återvända efter arbete, meddela ankomstadministrationen, presentera dokument och ett pass på polis begäran.

Invånarna lämnar inte vandrarhemmet under drifttimmar, under arbetet lämnar de inte arbetsplatsen. De får inte ta ansvar för överföring av brev eller överföringar till dömda, utföra sina andra uppdrag, överföra sina handlingar och skicka till någon. Enligt lagen är det tillåtet att köpa produkter och personliga föremål på 4 000 rubel. per månad. Åtta korta besök och fyra långa möten är tillåtna under året.

Lättare sikt

Domarna som tilldelas en ordning med underlättade villkor för att avtjäna sina domar bor i sovsalar.En utbildningskoloni för minderåriga tillåter att spendera ett belopp på 6 tusen rubel för inköp av produkter och personlig hygienprodukter. per månad. De får fyra långa datum per år och ytterligare 12 möten under en kort tid.

Förmånsbehandling

Sådana minderåriga som dömts genom tillstånd och beslut av chefen för kolonin får bo i en sovsal utanför utbildningsinstitutionens territorium, men under övervakning av administrativa arbetare. Denna populära åtgärd gör att tonåringen kan anpassa sig innan den går fritt efter tidsfristen.

De som avtjänar straff i förmånsbehandling i utbildningskolonier använder det belopp som står på deras konton för produkter utan begränsningar. En kvot fastställs inte för antalet kortvariga besök, långtidsbesök är begränsade till 6. De fångarna besöker både inom kolonin och utanför dess gränser. Kläder får bära civila kläder.

Strikta villkor

För sådana unga tonåringar erbjuds boende i isolerade rum i en stängd zon. Lokalerna är låsta med en nyckel under obesatta studier eller arbete. Domarna köper mat och personliga tillhörigheter per månad på 1 000 rubel, endast kortvariga besök är tillåtna, högst 6 gånger per år. Tonåringar lever i mer godartade förhållanden än i ett kriminalvårdsfängelse, där fångar är inlåsta under hela tiden.

Koloni som tjänar regimförändring

Förmågan att ändra levnadsvillkor uppmuntrar fångar att korrigera och förbättrar effektiviteten i utbildningsprocessen. Ungdomar under majoritet ålder dömmer på domar i utbildningskolonier under normala förhållanden. Medvetna handlingar när man begår ett brott kan straffas med frihetsberövande under strikta villkor, de gör också med dem som tidigare avtjänat sin dom.

Fängelsetiden för en dömd person i den ordinarie regimen ska beaktas från den första dagen för hans fängelse, om han inte har begått överträdelser som innehöll placering i en straffcell under den tid där han arresterades. När den hålls under strikta förhållanden tas karantänstiden dessutom med i beräkningen i tid.

En utbildningskoloni för minderåriga involverar övergången av ungdomar från normala förhållanden i frihetsberövande till en lätt regim, om domaren inte hade några kränkningar av interneringen, det finns inga påföljder, han arbetar hårt och förstår kunskap. Lagen fastställer följande kriterier för att underlätta arresteringsreglerna:

• För första gången dömda manliga ungdomar är underhållet i kolonin 3 månaders korrigering under normala förhållanden;
• återdömda manliga ungdomar går i ljusläge efter att ha levt i 6 månader;
• för dömda kvinnor för första och andra gången, är kvinnor skyldiga att avse en dom på 3 månader.

De unga fångarna som befinner sig i lätta fängelseförhållanden överförs till förmånsbehandling i syfte att förbereda fasen för utsläpp från utbildningskolonin. Uppgifterna för utbildningskolonin i detta skede kokar ner för att underlätta infusionen av tonåringen i samhällets sociala skikt. Lagen definierar inte specifika villkor för överföring av dömda tonåringar till villkor för förmånsrätt, de tillämpar vanligtvis samma krav för den tidigare övergången. Villkor för översättning anges inte i lagen, beslut fattas av administrationen av kolonin.

Eftersom upprätthållandet av en dömd person i en förmånsregim innebär att bo på ett vandrarhem utanför koloniets territorium, är en mindre tonårings önskan att korrigera varaktig, antas det att hålla honom utanför koloniens väggar inte kommer att orsaka någon skada för andra.Om avkänning av en dom i utbildningskolonier åtföljs av en serie överträdelser, överförs fängelsen till en strängare fängelse.

Kategorier av skadligt missbruk

Vad hänvisar lagen till brott under internering i en utbildningskoloni? Detta är:

• användning av starka drycker eller droger, psykotropa läkemedel;
• hooliganåtgärder;
• olydnad mot administrativa anställda, förolämpning, kroppsskada;
• lagring av förbjudna föremål i kolonin eller deras tillverkning och distribution;
• olydnad beträffande obligatoriska behandlingsåtgärder som föreskrivs av ett rättsligt beslut eller medicinsk råd
• organisering av strejker, andra handlingar av olydnad, direkt deltagande i dem;
• manifestation av icke-traditionell orientering, induktion av andra fångar till liknande handlingar;
• olydnad i arbetsmiljön, vägran att utföra arbete.

Åtgärder för att uppmuntra fångar

Syftet med utbildningskolonierna är att ge tonåringen möjlighet att förbättra och gå in på den riktiga vägen. Ett belöningssystem tillämpas på fångar, som blir ett bra incitament för normalt beteende, framgångsrik studie, arbete och personlig utveckling. För aktiva och utmärkande genom positiv tillväxtdynamik får minderåriga rätten att gå på bio, kultur- och underhållningsevenemang utanför kolonimuren, tillsammans med anställda.

Ett annat viktigt incitament är att tillhandahålla rätten att gå med föräldrar, vårdnadshavare eller andra släktingar utanför koloninmuren. En viktig faktor för korrigering av ungdomskriminalitet är möjligheten att släppas före terminen som tillhandahålls av utbildningskolonin och överföra till lättare förhållanden.

Funktioner i tillämpningen av incitamentsåtgärder

Beviljande dömer rätten att lämna kolonin i syfte att delta i ett kulturevenemang åtföljt av släktingar eller administrationen åtföljs av utfärdandet av civila kläder. Att besöka samhällscentra i kläderna hos en kriminalvårdsinstitution främjar andras fientliga inställning och får de dömda ungdomarna att ha ett psykologiskt tillstånd som förnekar effekten av utbildningsåtgärder för vilka utbildningskolonier är avsedda.

Att besöka kultur- och idrottsevenemang genomförs endast på dagen, vilket leder till en minskning av tonåringens frestelser att begå olagliga kränkningar i mörkret. Den maximala frånvaronstiden i kolonin är för dömaren högst 8 timmar. Denna tid beräknas med hänsyn till arbetstid eller studie och möjligheten att få en långvarig sömn på natten.

Typer av påföljder som tillämpas på dömda

Utbildningskolonin ger inte bara incitament, utan tillämpar också påföljder för mindreåriga tonåringar för brott mot förfarandet för att vistas i en kriminalvårdsinstitution. Påföljder liknar de som används i straffkolonier:

• fälle är tillrättavisad;
• en minderårig ska straffas genom berövande av att titta på filmer under en månad (detta gäller inte för TV);
• gärningsmannen straffas med en böter på två minimilöner, vilket innebär en begränsning av inköp av produkter och personlig hygienartiklar;
• den dömda placeras i en isoleringsavdelning, vistelsens längd beror på överträdelsens allvar, straff genomförs vanligtvis inom sju dagar och en slutsats görs för att studera.

Funktioner hos utbildningsinstitutioner

Utbildningskoloniernas historia har många förändringar vad gäller utveckling. Idag arbetar forskare från VK VKIN-avdelningen vid Rysslands justitieministerium med detta. För att öka effektiviteten i kriminalvården och utbildningsarbetet, skapandet av en enda typ av korrektionsanläggning för underhåll av mindreåriga tonåringar manliga och kvinnliga i separata rum.

Denna princip fastställs i rysk lag för att differentiera verkställigheten av straff, där det sägs att minderåriga och vuxna, män och kvinnor hålls separat när de avtjänar straff. Samma krav för underhåll av fångar uttrycks i internationella standarder för att avtjäna straff.

Separation av vuxna och ungdomar vid domstolsavsnitt tillhandahålls av en utbildningskoloni. Betjäning av minderåriga separerade från vuxna brottslingar ger skydd mot negativa inflytande och attityd hos oöverträffade brottslingar med deras psykologiska avvikelser. Denna typ av separat placering kännetecknas av anslutningen till utbildningsarbete med ungdomar i offentliga organisationer, föräldrar, vilket gör det möjligt för den dömda att mer fullständigt använda rättigheterna till korrigering och restaurering.

Kriminalvårdscentrum

Inrättandet av ett utbildningscenter sätter sin primära uppgift att säkerställa den slutgiltiga cykeln av arbetet med omskolning av ungdomsbrottslingar. Utbildningscentret samlar in resultaten från arbetet i olika kategorier av det verkställande kriminella systemet, till exempel förvaringscentrer, IK, VK. Detta organ, genom sitt utseende, kommer att sätta en hinder för ytterligare kriminalisering av en omutbildad tonåring och förhindra återfall av kränkningar av kriminell praxis.

Kan utbildningskolonier verkligen utbilda tonåringar? Utbildningscentret svarar på den positiva praxis av korrigerade öde som bryts av brott och brott mot lagen i ung ålder. Problem uppstår i samband med förlängningen av interneringen i kolonin av personer som har gått 18 år. Detta medför en ökning av antalet dömda, det finns ett behov av att omstrukturera administrationen av utbildningskolonin i samband med en ökning av kontingentens åldersbarriär.

Ungdomar som kom till kolonin för omskolning berövades ofta sociala förmåner under de tidigare förhållandena i familjen. Detta beror på barnets uppfostran under svåra förhållanden i en ohälsosam atmosfär. Föräldrar bryr sig inte om växande barn, tillåter berusning, använder droger, ordnar ett showdown framför en tonåring, tvingar dem att utföra kriminella uppdrag och involvera i kriminella handlingar.

Lärande blir ibland omöjligt i sådana sociala familjer. Brist på materiella resurser på grund av föräldrarnas motvillighet att arbeta och försörja sig och barn leder till undernäring. Att bo på en utbildningskorrigeringsinstitution ordnar en mindreårig sitt liv på ett lämpligt sätt, fyller i den saknade kunskapen inom ramen för skolplanen och förvärvar yrkeskunskap. För den bräckliga tonårspsyken är fördelarna med en ärlig och lugn livsstämning uppenbara, och pedagogiska specialister och psykologer hjälper gärna människor att lämna den osäkra kriminella vägen och bygga ett normalt mänskligt liv.

Som nämnts ovan ändras ungdomar i kolonin till en enklare behandling om de uppfyller kraven, den dagliga rutinen, studerar väl och arbetar fruktbart. Att ändra innehållets status till en mer acceptabel regim är ett utmärkt incitament att korrigera och starta ett nytt liv efter att ha lämnat utbildningskolonin.