Frågan om utbildning är mycket relevant i moderna företag. En förutsättning för kvalitetsprestanda för funktioner hos en anställd är utveckling och effektiv funktion av kunskapsuppdateringssystemet och dess kompetens. Dessa områden är särskilt viktiga för budgetarbetare inom området kommunala upphandlingar. Det faktum hur effektiv processen för statliga och kommunala upphandlingar i avtalssystemet kommer att organiseras beror på medarbetarnas kunskapsnivå. Därför diskuteras frågor om avancerad utbildning på detta område med tillämpningen av federal lag nr 44-FZ i denna artikel.
koncept
Trots de krav som gäller för en anställd i ett visst företag måste han ha vissa förmågor och ha rätt utbildning för att förverkliga sina egna mål och skyldigheter på arbetsplatsen.
Detta är nödvändigt för att utföra sina funktioner på rätt nivå, det vill säga, oavsett företagets arbete, måste den anställda ha den nödvändiga kunskapen inom det professionella området.
Men i vissa företag kan alla färdigheter förvärvas specifikt under arbetsprocessen, kräver vissa typer av yrken en utbildning och verifiering i form av ett test eller en examen.
Därefter bör den anställda tilldelas en viss kvalifikation.
Begrepp som "kvalifikation" och "specialitet" bör inte förväxlas. Specialiteten avgör det område där den anställde arbetar och kvalifikationen visar graden av hans beredvillighet att uppfylla skyldigheter inom sitt verksamhetsområde.
Begreppet och essensen av kvalifikation
I arbetsförhållanden karaktäriserar begreppet "kvalifikation" den anställdas utbildningsnivå, liksom graden av manifestation av hans professionella egenskaper och kvaliteter för att uppfylla professionella krav och professionella standarder.
Kvalificeringskraven kan variera beroende på verksamhetsområde.
Läran om anställdas kvalifikationer uppstod i Rysslands arbetskod för inte så länge sedan. Federal lag daterad 03.12.2012 och nr 236-ФЗ införde en ny artikel 195.1 i den ryska federationens arbetslag, där lagstiftaren föreskrev att en anställds kvalifikation är personalens kunskap, förmåga, professionella talang och erfarenhet.
Ett kvalifikationsdokument kan bekräfta:
- professionell utveckling baserad på resultaten av ytterligare yrkesutbildning (beviset är ett intyg eller examensbevis);
- tilldelning av en klass, rang, kategori baserad på resultaten av yrkesutbildningen (faktumet bekräftas av ett intyg om arbetstagarens yrke, anställdas position).
Kvalificeringsegenskaper som behövs för en anställd för att genomföra en viss typ av professionellt arbete kallas professionella standarder och standarder.
För närvarande pågår en aktiv utveckling av sådana standarder. Det finns mer än 800 av dem.
Kärnan i fortbildning
Ytterligare utbildningsfrågor behandlas i detalj i lag nr 44-FZ.
Att öka kvalifikationsnivån är bildandet av uppdaterad teoretisk och praktisk kunskap, tillväxten av yrkeskvalifikationskoefficienten i samband med de ständigt ökande kraven på deras specialitet.
Omskolningskurser kan endast genomföras av dem som redan har examensbevis för gymnasiet eller högre yrkesutbildning.
Vidareutbildning syftar till att stärka och öka den anställdas professionella kunskaper och förmågor.
Huvudsyftet med denna utbildning är att tillfredsställa behovet av yrkesverksamma att skaffa hela utbudet av nödvändig information inom området för ny vetenskaplig merit och kunskap, samt avancerad utländsk och rysk erfarenhet inom alla områden.
Värdet ligger i att uppdatera de praktiska och teoretiska kunskaperna hos yrkesmän i samband med de ökande kraven från arbetsgivaren på läskunnighetsnivån för anställda i olika yrken.
Vanligtvis genomförs studier en gång vart femte år under hela den anställdes arbetscykel.
Syfte och mål
Enligt lagen 44-FZ är det med avancerad utbildning nödvändigt att följa processens huvudmål och mål.
Utbildningsprocessens uppgift är att skapa en förbättrad teoretisk och praktisk kunskap för anställda i samband med överdrivna krav på deras kvalifikationer och behovet av att utveckla moderna sätt att lösa professionella frågor.
För att öka den anställdes skicklighet organiserar arbetsgivaren sin utbildning och omskolning. Vanligtvis reser han för denna uppgift till utbildningsorganisationernas tjänster. Processens huvuduppgifter:
- Ge anställda ny kunskap och färdigheter i professionell mening. Detta gör att de kan uttrycka innovativa idéer, klara olika svårigheter i sitt eget arbete.
- Stimulerande personal. Om den anställda får ny kunskap från organisationen känner han att ledningen tänker på honom. Därför har en person en önskan att öka produktiviteten.
- Lägre personalomsättning i företaget. Träning anses vara en effektiv metod för att hantera detta fenomen. Denna princip gäller även när incitament inte hjälper.
- Distributionen av ny teknik. För närvarande finns det en tid för datorer och den högsta hastigheten för deras utveckling. Det är nödvändigt att förbättra processerna att arbeta med dem bland personal.
- Egen personalutbildning. Detta är en tillverkningsstrategi för vissa företag. De föredrar att lära sina egna anställda än att anställa ett stort antal människor utanför.
typer
Huvudtyperna för avancerad träning i 44-FZ är:
- kortvarig utbildning (72 timmar);
- seminarier och masterklasser (kursens genomsnittliga varaktighet är från 72 till 100 timmar);
- långsiktig, inklusive klasser upp till 500 timmar, vilket kan leda till karriärutveckling.
Denna typ av utbildning i nästan alla företag bör genomföras vart femte år. Arbetsgivaren leder anställda till sådana kurser endast vid behov.
Den kortvariga yrkesutvecklingen skiljer sig från långsiktig utbildning genom att vissa frågor granskas i form av föreläsningar som hålls av anställda i samma företag med lämpliga kvalifikationer.
I slutet av sådana kurser utfärdas ett certifikat eller certifikat.
Syftet med att hänvisa till utbildningar och seminarier om ett specifikt ämne är att anpassa anställda till nya arbetsvillkor. Till exempel när man introducerar nya tekniska arbetsmetoder eller uppdaterar utrustning.
Omfång 44-ФЗ
I enlighet med kraven i lagen om systemet för avtalsavtal måste upphandlingschefer ha en universitetsexamen i upphandling.
Alla kunder måste skapa kontraktstjänster eller utse kontrakt eller kontrakthanterare. Lagen fastställer krav för dem, varav en är: anställda måste höja nivån på sina kvalifikationer och yrkesutbildning inom området för bildande av upphandlingsprocesser genom avancerad utbildning eller omskolning.
Kontraktsanställda som hanterar kontrakt eller kontrakt måste ha högre utbildning eller ytterligare yrkesutbildning inom området för att tillhandahålla förmögenhet. Vidareutbildning enligt kontraktssystemet 44-FZ är obligatoriskt för ett antal tjänster.
Rysslands ministerium för ekonomisk utveckling har utvecklat riktlinjer som är en direkt guide till genomförandet av åtgärder så att kunder kompetent kan utföra sina inköp och inte faller under oplanerade inspektioner och böter av tillsynsmyndigheter.
Den lägsta utvecklingsperioden för utbildningsprogram för upphandlingar bör vara minst 108 timmar för organisationens entreprenadtjänster och upphandlingsavdelningar. För chefer i kundföretag bör utbildning genomföras i minst 40 timmar.
Huvudformerna: heltid och deltid. Det finns fastställda tidsfrister för fortbildning i 44-FZ. I frånvaro - 40 timmar, på heltid - minst 16 timmar.
Vidareutbildning i 44-FZ på distans innebär användning av datorbaserad utbildningsteknologi, inklusive online-klasser som använder Internet. Baserat på testresultaten utfärdas ett intyg om avancerad utbildning. Avancerad utbildning på distans i 44-FZ är mycket populär nyligen.
Egenskaper för utbildningskurser
Fortsättningskurser i 44-FZ - detta är en utbildningsaktivitet som vanligtvis bedrivs på en speciellt utsedd plats. De är organiserade på ett sådant sätt att ingenting hindrar lyssnarna från att förstå information.
Fördelen är att medarbetarnas kompetens inte bara kommer att öka, utan också dokumenteras i slutet av utbildningen.
Sökning och definition av ett träningscenter bör baseras på följande indikatorer:
- feedback från dem som redan har genomfört utbildningen;
- lärarnas sammansättning;
- information om hur länge centret har fungerat;
- kostnaden för kursen.
På dessa kurser hålls klasser i små grupper från 5 till 30 personer. Individuella lektioner kan ordnas.
Program för professionell utveckling
Vidareutbildning under 44-FZ-programmet är uppdelat i flera viktiga steg. Låt oss titta mer på dem.
Steg 1. Beräkning av behovet av träning.
Först måste du avgöra vad behovet av utbildning i ett visst företag är. Det definieras på flera nivåer.
Faktorer som påverkar behovet av processen:
- företags moderniseringsplan;
- information om ny teknik kommer att introduceras i produktionen;
- information om huruvida det planeras att producera en ny typ av produkt.
På företagets strukturella divisioner genomförs utbildning om:
- det finns fakta om brott mot tekniska processer;
- det finns en skada på jobbet;
- antalet fall av felaktiga produkter har ökat avsevärt.
Steg 2. Val av undervisningsmetod.
Det bör noteras att ryska företag i allt högre grad introducerar metoden för mentorskap.
Steg 3. Budgetutveckling.
När du har analyserat utbildningsbehovet måste du göra en budget.
Steg 4. Valet av lärare.
Det är nödvändigt att undersöka feedback, studera verksamheten hos det valda centret eller läraren, dess status, utmärkelser etc.
Innan du väljer en lärare måste du bekanta dig med hans erfarenhet. Det är också värt att studera dokument som bekräftar hans kvalifikationer och utbildningsnivå. Försök dessutom inte andra människors recensioner.
Steg 5. Utveckling av ett träningsprogram.
Om utbildningsprocessen planeras genomföras inom företaget är det nödvändigt att utveckla och godkänna ett utbildningsprogram. För att göra detta rekommenderas det att ta råd från specialister från utsidan, eftersom de specialister som inte alltid behövs arbetar i företaget.
Steg 6. Processen för att implementera den valda metoden.
Det finns flera implementeringsmetoder:
- utbildning i specialcentra;
- utbildning i företaget med inbjudan från en specialist.
Steg 7. Analys av studiens resultat.
Det är nödvändigt att inrätta en kvalifikationskommission, fastställa ett datum för mötet och meddela de som deltog i kurserna. Den fastställda dagen genomför denna kommission testning och avger ett yttrande om nivån på anställningen av ny kunskap av den anställda.
Om han med säkerhet besvarar kommissionens frågor och visar den kunskap som erhållits under kursen beslutar kommissionen om erkännande av lärandemål.
Funktioner i fortbildning i upphandling
Nu är alla frågor relaterade till ökningen av kvalifikationer inom anskaffningsområdet under 44-FZ kontrollerade av ledningen och regleras av lagstiftningsregler. Utfärdandet av certifikat är också under tillsyn av tillsynsmyndigheter.
Om förut bara två små stycken skrevs i lagen som ägnades åt kvalifikationskraven för yrkesverksamma inom området kommunala upphandlingar, listar 44-FZ mer detaljerade frågor som rör utbildning och vidareutbildning.
Lagen säger att en kontraktsansvarig måste genomgå obligatorisk upphandlingsutbildning.
De som letar efter fortbildningskurser inom upphandlingsområdet måste bekräfta att kurser i det nationella entreprenadsystemet har försvunnit nyligen. Detta hände på grund av att man i studiet av lagförslaget bara namnet ”kontraktssystem” återstod och ordet ”nationell” försvann. För närvarande har enligt planen för åtgärder för genomförande av lagen daterad 04.04.2013 nr 44-FZ organiserats en speciell grupp som utvecklar åtgärder för att utveckla ett utbildningssystem för personal inom upphandlingsområdet.
Efter avslutad utbildning bör en slutcertifiering utföras.
För de som vill genomgå omskolning utanför arbetsplatsen bedriver utbildningsinstitutioner distansutbildning.
För att göra detta behöver du bara ha tillgång till Internet, e-post och datorupplevelse på användarnivå.
Detta är inte svårt för tillfället. Nu har alla moderna företag datorer och internetuppkoppling.
Beträffande giltighetstiden för avancerad utbildning under 44-FZ, måste det betonas att alla certifikat och certifikat som utfärdades 2013 som en del av programmet för kommunala och statliga orderhantering var giltiga till 1 januari 2017. Med andra ord kan de som omskolades 2013 arbeta lugnt inom kontraktsservice fram till det angivna datumet.
Lagen "På kontraktssystemet" förändras ständigt, för de som har certifikat i gammal stil är det vettigt att inte skynda sig att studera ett nytt program.
Fortsättning på 44-FZ i Moskva
I huvudstaden kan du hitta många erbjudanden från utbildningsinstitutioner i frågor som rör 44-FZ.
För fortbildning i Moskva kan du använda tjänsterna vid Institutet för offentliga upphandlingar, som handlar om avancerad utbildning i 44-FZ.
Effektivt arbete med statliga beställningar av anbudsspecialister kräver grundlig kunskap om regelverket inom området kommunala, statliga upphandlingar och förmågan att använda dem för att lösa icke-standardiserade praktiska problem.
Profilorientering för universitetsstudenter:
- specialister på kontraktstjänster;
- operativ upphandling personal;
- ansvariga anställda i budgetorganisationer som utför vissa funktioner inom detta område.
Efter utbildning kan klienten framgångsrikt utnyttja följande kunskap:
- göra anbudsförutsägelser;
- lära sig hur man korrekt förbereder dokumentation för direkt deltagande i offentlig upphandling;
- att studera kriterierna för att utvärdera segern vid upphandling;
- på ett kompetent och effektivt sätt interagera med statliga kunder och privata ägare för det felfria genomförandet av kontraktet.
Institutet erbjuder flera typer av utbildningar tillgängliga med olika belastningar och kursens längd. Alla lärare är erkända experter inom offentlig upphandling, som gärna delar med sina elever sina kunskaper, finesser och nyanser av upphandling.
Vidareutbildning i 44-FZ i Tyumen
Institutet "Expert" i Tyumen har studerat i många år.
År 2018, bara i Tyumen, studerade anställda i mer än 50 organisationer på heltid. Bland deltagarna var arbetare inom olika verksamhetsområden: socialförsäkring, medicinska och utbildningsinstitutioner, brand- och räddningstjänster, polis och privat säkerhet, militära enheter och administrationen.
Bland lyssnarna var inte bara invånare i staden Tyumen utan också gäster från regionen.
Heltidsträning i 44-FZ i Tyumen inkluderar traditionellt 40 timmars klassutbildning med en lärare, enligt resultaten av vilka ett intyg utfärdas.
slutsats
Jag skulle också vilja tillägga: det är nödvändigt att engagera sig i den professionella utvecklingen av anställda, för att förbättra deras kvalifikationer, om möjligt. Detta gör att du kan förbättra kunskaper och färdigheter inom yrket, utforska nya områden och förverkliga möjligheter till innovation.