Fins als anys 60 Els joves soviètics van rebre formació professional a les escoles de la Facultat de Dret Federal. Per tal d’accelerar la preparació de les professions dels treballadors d’un ampli perfil d’un nivell inferior per a l’economia del país a les repúbliques de la Unió, es va crear una xarxa d’escoles FZO (descodificació a l’URSS - escoles de formació de fàbriques). La història d’aquestes institucions va començar als anys 40 del segle passat. Però actualment, la descodificació de la Llei Federal de Dret Federal pot causar algunes dificultats per als escolars i els sol·licitants moderns.
Organització de col·legis i escoles
La descodificació de la Llei Federal es va donar per primera vegada al document regulador. A l'octubre de 1940, el Consell Suprem va adoptar el Decret sobre les reserves laborals estatals de l'URSS, segons el qual el país va llançar una formació sistemàtica i universal de treballadors altament qualificats amb la posterior distribució d'empreses. Per a l’organització de la formació, es van crear institucions educatives com escoles de formació de fàbriques, escoles ferroviàries i d’artesania. Aquest darrer pertanyia al tipus d’escoles professionals. La descodificació de la llei federal indicava nivell d’educació rebut a l’escola.
Al maig de 1941, les institucions educatives havien graduat uns 250 mil treballadors per al transport ferroviari, la indústria i la construcció. I en els durs anys de les cruentes batalles de l’URSS contra els invasors feixistes, la seva importància per a la formació de treballadors qualificats en diverses àrees ha augmentat significativament. En primer lloc, això es va deure a l’augment del ritme de la producció industrial i a la sortida d’un gran nombre de treballadors a les empreses del front, que necessitaven urgentment ser substituïdes per personal no menys qualificat.
Característiques de les institucions educatives
Quina és una escola de FZO? Desxifrar l'abreviatura significa el tipus més baix d'institucions d'educació professional que es van crear el 1940 en el sistema de reserves de l'estat. Es van organitzar sobre la base d’empreses de diverses indústries o instal·lacions en construcció, de manera que la major part del temps es va dedicar a la formació en producció.
Les escoles van formar especialistes en diversos sectors de l’economia durant dos anys, mentre que el procés de formació a les escoles de fàbriques es va donar només sis mesos. De les seves parets sortien treballadors que treballaven a la indústria del petroli, la mineria, el carbó, la indústria metal·lúrgica, així com la indústria de la construcció.
El nom complet de la institució es considera acceptable per al seu ús, així com la descodificació de la Llei Federal.
Característiques de la formació a les escoles de la Llei Federal
Els estudiants van ser traslladats al suport estatal complet. La contractació a les institucions educatives es va fer en forma de recursos de mobilització. S’acceptava sobretot formació juvenil rural (adolescents, nens i nenes), independentment del nivell d’educació general.
No es va dur a terme una educació integral dels estudiants. El termini d’estudi va ser de sis mesos.
Després de completar el curs educatiu, a l'alumne se li va lliurar un certificat de graduació de l'Escola de Dret Federal. La descodificació del nom de la institució es va indicar a la pàgina del títol del document, el certificat contenia informació personal de l'estudiant, nivell d'estudis i qualificacions.
La transformació de les escoles a l'escola professional federal en escoles professionals
Les transformacions es van dur a terme a l’agost de 1945, quan el Consell dels Comissaris del Poble de l’URSS va adoptar una resolució “sobre mesures per millorar la tasca educativa en escoles artesanals, ferroviàries i escoles de la Facultat de Dret Federal”.Durant un període de formació de deu mesos, les escoles mineres van ser transferides el 1946, i les escoles professionals que van formar treballadors per a la indústria minera i del carbó el 1949.
El 1953, per analogia amb les escoles FZO, es van obrir escoles de construcció, mineria i mecanització agrícola amb un període de formació de dos anys, el 1957 van formar personal per a la construcció.
A finals dels anys 50 els col·legis i les escoles es van reorganitzar en escoles professionals, el període d’estudi en què va anar d’un a tres anys. Es va reorganitzar el departament principal de reserves laborals, totes les institucions educatives van ser transferides sota el control de les repúbliques de la Unió.
Durant el període de la seva existència, les normes laborals federals han format a prop de 6 milions de treballadors. Es pot dir que les institucions educatives del sistema de reserves de l'estat han estat la prova dels anys difícils de guerra, han demostrat la seva efectivitat, i els graduats d'escoles i col·legis van representar una part important de les empreses obreres, fàbriques, fàbriques que produïen avions, tancs, canons i altres armes inestimables per a la victòria. Al final de la guerra, la necessitat de treballadors qualificats no va disminuir en absolut, per tant, les institucions educatives es van sotmetre a una reorganització.
