Quina és la paraula nova formació? En primer lloc, sorgeix una associació amb l'obtenció d'una formació addicional. De fet, què més? És així, tornar a formar-se, això significa sovint aprendre una nova especialitat.
Al mateix temps, és molt més fàcil aprendre una altra professió. En primer lloc, més ràpid i, en segon lloc, més barat. Tanmateix, la reciclatge es pot fer tant en centres educatius privats com en centres estatals. En aquest darrer cas, el coneixement es pot obtenir a càrrec públic.
La recalificació és un concepte tan voluminós
Però això no és tot. Hi ha un altre concepte que, per sort, no tothom s’enfronta. Estem parlant de la recaptació de delictes i articles delictius relacionats. Què és això i com es produeix aquest procediment també es descriu en detall en aquest article.
Una nova especialitat és una nova vida.
De fet, tenir una educació, no s’aturen aquí. Perquè aprendre coses noves sempre és útil i interessant. Reconstruir ajuda a aconseguir alguna cosa més en la seva carrera i la vida. La recuperació és l'adquisició accelerada d'una nova especialitat sobre la base d'una formació existent. D'altra banda, amb la recepció d'un diploma de la forma establerta.
Per regla general, l'objectiu d'aquest nou procés de formació és aconseguir una professió més prometedora amb demanda i ben remunerada. O simplement la que més us agrada.
Normalment, tornar a formar-se és un pas segur de l'escala de carrera i canvia la vida d'una persona en tots els aspectes. Tanmateix, de vegades la necessitat de nova formació no és només una opció voluntària d’una persona. De vegades, la reciclatge es pot originar als requisits per a una professió que necessita una millora constant del coneixement. Els professors, metges, comptables, advocats i molts altres no tenen dret a aturar-s’hi. En un moment determinat, per exemple, cada tres anys, han de fer cursos d’actualització per conèixer les noves lleis i regulacions.
Reconstruir perspectives
La formació professional ajuda a una persona a aprendre una nova professió o a millorar el coneixement d’una professió existent. I, en tot cas, això afectarà el creixement professional i el nivell salarial. L’iniciador de recaptació pot ser tant l’empleat com l’empresari. Al mateix temps, l’empleat obté un benefici indubtable, i el gerent tant beneficia com el perill de perdre la feina.
Ja que de vegades, un especialista que ha rebut coneixements addicionals pot treure el líder del seu lloc i ocupar el seu lloc. Tret que, per descomptat, s’ajusti plenament als requisits i difereixi en els millors coneixements i qualitats personals que no siguin a favor del cap anterior. Per tant, de vegades els líders dificulten el creixement professional dels seus subordinats quan els veuen com a competidors seriosos. Tanmateix, ningú molesta a una persona per sotmetre's a una recessió professional a qualsevol edat.
Dos tipus de reciclatge
Depenent de l'objectiu, la formació professional és de dos tipus. Això reciclatge - aconseguir una especialitat completament nova. Per exemple, un terapeuta també pot aprendre a convertir-se en endocrinòleg, ja que ja té alguna base de coneixement. Després canvia de professió: es converteix en endocrinòleg. El segon tipus són els cursos de millora de coneixements en l’especialitat existent.
Suposem que un neuropatòleg pot aprendre mètodes de recerca diagnòstica i treballar en un tomògraf informàtic. Però al mateix temps segueixen sent un neuropatòleg, però a un nivell superior. Els mateixos exemples es poden donar en el camp de l’educació i en el camp de la cultura, a la indústria i al camp de la informàtica. Per cert, hi ha molts exemples de formació recent en el camp del periodisme, quan professors, advocats i directius vénen en aquesta professió. I després van a cursos de formació especial per tal de dominar millor la professió de "pen shark".
On es fa la recaptació
A Rússia, el desenvolupament i la formació professional s'estan duent a terme a través d'institucions d'ensenyament secundari i superior. Però en alguns casos, aquest procediment també està disponible als centres d’ocupació estatals. I en aquest cas hi ha l’oportunitat d’obtenir nous coneixements de forma gratuïta, és a dir, a costa de l’estat. Tanmateix, aquesta opció no s’ofereix a tothom, sinó només en els casos en què hi ha una sobreabordança de treballadors d’aquesta professió al mercat de treball. Per tant, s’ofereix als sol·licitants d’ocupació per aprendre exactament la professió que més demanda a la seva regió.
Amb el temps, els cursos de reciclatge són dues vegades més baixos que si una persona rebés coneixements de la manera habitual, estudiava en una especialitat. Però, malgrat el procés educatiu accelerat, es presta una atenció especial a la qualitat. Hi ha requisits del Ministeri d’Educació de la Federació Russa, que es compleixen estrictament. El nombre de conferències es determina específicament per a cada especialitat.
Aprenentatge a distància
De vegades, una institució educativa es troba a la mateixa ciutat on viu una persona. Però més sovint només passa que, per coneixement, cal sortir de la ciutat o fins i tot del districte. No tothom s’ho pot permetre. La solució a aquest problema és la forma "remota" d'aprenentatge. La recuperació remota permet estudiar sense interrupcions de la feina, de la família, amb uns costos més baixos i la necessitat de resoldre un munt d’altres problemes associats a la deslocalització temporal.
L’ensenyament a distància permet obtenir exactament el mateix diploma que en la forma tradicional i, de fet, el mateix coneixement. Només has de fer molt tu mateix. Però, d’altra banda, els “deures” no només proporcionen nous coneixements, sinó que també la capacitat d’adquirir-los, desperten interès per trobar-ne un de nou. Recepció a partir de l'educació superior accessible remot per a professions com a programador, comptador, advocat i gestor. Hi ha molts exemples. Però no podeu aprendre d'aquesta manera algunes altres professions. Per exemple, mèdic. No val la pena explicar els motius.
Estudiar i estudiar
L'elecció de la professió d'un professor o mestra com a part de la formació continuada, ha d'estar preparat per al fet que cada tres anys haurà de passar per la formació prèvia obligatòria. I potser, paral·lelament, dominar una nova professió en el camp de la docència. Per exemple, un professor de parvulari pot aprendre la professió de logopeda i fins i tot de director musical.
En general, la formació recent del professorat és un fet molt freqüent. En el camp de l’educació, cada vegada hi ha molts canvis i addicions que s’han de complir. Per tant, fins i tot un professor que treballa està obligat regularment a millorar els seus coneixements, per estar al dia. I aprendre una professió addicional significa convertir-se en un especialista més exigent, universal i molt remunerat. Per exemple, un professor d’escola primària pot dominar encara més la professió de psicòleg escolar.
Millora de l'educació superior
De vegades, la vida requereix una recent formació dels estudis superiors. Si, per exemple, una persona no treballa en una especialitat des de fa temps, ha de recordar tot aquell bagatge de coneixement que va rebre en una universitat. Això pot afectar metges, enginyers, especialistes en publicitat i professors. De fet, com es pot afrontar, per exemple, el tractament de persones si s’obliden els coneixements i les habilitats.
Però hi ha situacions en què la qualificació de l’educació superior és necessària a causa del fet que hi ha una abundància d’aquests especialistes en el mercat de treball d’una determinada ciutat. Què fer? Torna a qualificar O una altra situació: una institució educativa necessita desesperadament un determinat professor, però és difícil trobar-la. En aquests casos, alguns professors fan hores de treball addicionals, ja que han dominat una nova professió a partir de l'existent. Si voleu, podeu tornar a passar d’un professor de geografia a un historiador, però això ja és més difícil. I hem de recordar que un diploma de formació recent no és igual a un diploma d’educació superior.
Dret penal
Reconstruir no sempre es tracta d'obtenir una nova formació. Una altra interpretació del terme fa referència al dret penal. Primer cal entendre quina és la classificació dels crims. Aquest és un procés llarg que condueix finalment a una decisió judicial i a un càstig específic. Però durant la investigació es pot canviar la valoració del crim.
Reconstruint normalment un article es produeix al començament d'una investigació criminal, i el resultat d'una nova formació està obligatòriament consagrat als documents de procediment. Per exemple, l’investigador, després d’haver recopilat tota la informació sobre l’acte comès, va obrir un cas penal, qualificant-lo de hooliganisme. I després va resultar que abans de començar una baralla en un cafè, un home es va disputar amb la víctima en el treball. I al vespre vaig decidir treure la ràbia. Això vol dir que això ja és un dany intencionat per a la salut.
La recalificació del Codi Penal de la Federació Russa es pot repetir en cas complicat i complicat.
Raons per a la reclamació de delictes
La qualificació de nou és, de fet, un canvi en l’article penal i, en conseqüència, en el grau de càstig. Els canvis solen aparèixer per tres motius. Primer: si es recopila informació nova que canvia fonamentalment la idea inicial del cas en qüestió. Segona raó: la llei pot canviar durant la investigació o el litigi. En aquest cas, el delicte comès pot ser reclassificat en un altre article del Codi Penal o fins i tot anar més enllà de la definició d’un delicte com a delicte. La tercera raó: es pot produir una nova modificació del Codi Penal de la Federació Russa per error. Per desgràcia, ningú està fora de perill. Per tant, hi ha advocats que poden aprofundir en aquest tema i trobar aquests errors. Si en un primer moment l’acte comès va ser qualificat de delicte greu, pot resultar que el delicte no es correspon amb la qualificació especificada en tots els aspectes.