Dans la vie de presque toutes les jeunes familles, il arrive un moment où il est réapprovisionné avec une autre unité: un bébé merveilleux. Dans le processus de croissance et de cognition de ce monde, un enfant passe par plusieurs étapes de l'illumination: de la prise en charge et de l'éducation d'une mère à la maternelle, en passant par une école primaire. Déjà pas petit, mais pas tout à fait adulte, l'enfant n'arrête pas d'inquiéter les parents et de les déranger dans leurs relations avec leurs pairs, leurs résultats scolaires et leur compréhension mutuelle avec les enseignants. Et, hélas, de nos jours, une situation désagréable devient de plus en plus rare lorsqu'un enseignant sous-estime ses notes lorsqu'il travaille avec un enfant, en raison d'un malentendu ou des ambitions personnelles de quelqu'un. Et si de tels cas se produisent? Où aller Et comment gérer ce genre de manque de professionnalisme?
Le problème pédagogique de notre temps
Malheureusement, à ce jour, le métier d'enseignant est devenu presque un travail titanesque. En dépit de la demande de bons et compétents spécialistes, ils ne sont respectés ni par l’appareil d’État, ni par l’allocation de fonds du budget d’un montant approprié en tant que salaire, ni par la société, ni surtout par les enfants. Une attitude ingrate à l’égard des enseignants se retrouve aujourd’hui un peu partout, même si c’est précisément le groupe de personnes à qui chaque citoyen conscient devrait être reconnaissant pour la contribution qu’il a déjà apportée à son développement.
Cependant, il se produit également des situations opposées qui ouvrent l’envers du problème: non seulement l’élève peut être injuste envers l’enseignant, mais il se trouve également que l’enseignant lui-même sous-estime les notes de l’enfant, est biaisé envers lui ou se comporte de manière peu scrupuleuse envers lui. lui. Quelle est la raison de cela? Pourquoi une telle omission se produit-elle dans le système éducatif? Et comment répondre aux parents: que se passe-t-il si l'enseignant sous-estime les notes de son enfant? Pour commencer, vous devez avoir une idée précise du spécialiste qualifié qui effectue des activités de formation dans les écoles. Quel genre d'enseignant professionnel est-il?
À quoi devrait ressembler un enseignant?
En fait, seul un expert du même domaine d'activité à un niveau supérieur peut donner une évaluation objective à un enseignant. Mais souvent, le degré de qualification et le savoir-faire pédagogique d’un enseignant sont aujourd’hui déterminés par les parents qui lui sont confiés. Le comité de parents s'occupe des activités sociales de la classe et, avec l'enseignant, fonctionne dans l'intérêt de leurs propres enfants. Dans ce travail commun et dans l’efficacité des leçons données par l’enseignant, les parents tiennent compte de la présence de l’enseignant parmi les qualités essentielles qui sont si importantes pour l’éducation de leurs enfants, à savoir:
- l'éducation de l'enseignant lui-même - il est important que tous les pères et toutes les mères comprennent qu'ils ont confié l'enfant à une personne qui possède toutes les connaissances nécessaires et une éducation spécialisée;
- sa capacité à transmettre des informations - vous pouvez être un excellent spécialiste de votre sujet, mais vous ne pouvez absolument pas être en mesure de l'expliquer de manière compréhensible et de présenter des informations de manière accessible à la jeune génération;
- une attitude positive envers les enfants - pas un seul spécialiste compétent ne pourra exercer ses activités de manière qualitative s'il ne sait pas au début comment travailler avec des enfants et trouve le contact avec eux.
En conséquence, lorsque les parents remarquent que l'enseignant sous-estime délibérément leurs enfants, la question est de savoir s'il possède toutes les qualités qui devraient figurer dans l'arsenal des compétences de chaque spécialiste dans le domaine de la pédagogie.
Pourquoi les enseignants non professionnels se rencontrent-ils?
En fait, il existe des conditions préalables spécifiques pour que la mauvaise personne puisse occuper le poste d’enseignant.
Premièrement, le système éducatif actuel n’est pas suffisamment financé - cela s’applique plus particulièrement au stade de l’enseignement général: écoles, lycées, gymnases. Les bas salaires ne font pas appel à des professionnels qualifiés, qui se tournent vers des emplois plus rentables, et les enseignants moins instruits avec un coefficient de professionnalisme plus faible vont travailler dans les écoles modernes.
Deuxièmement, les enseignants du personnel scolaire ne disposant pas de compétences pédagogiques suffisantes ont tendance à transmettre l'hostilité personnelle envers les étudiants dans le processus éducatif. D'où la conséquence du fait que l'enseignant sous-estime les notes. Si l'accent est mis précisément sur la non pédagogie de l'enseignant, alors le point clé de ce problème est peut-être l'incapacité de l'enseignant à faire la distinction entre le processus personnel négatif et le processus éducatif. C'est le manque de professionnalisme de la plupart de ces enseignants.
Qu'est-ce qui pousse les enseignants à commettre des crimes pédagogiques?
Mais pourquoi les enseignants sous-estiment-ils leurs pupilles? Quelle est la raison de ce comportement? Les raisons peuvent être nombreuses:
- antipathie envers l'élève - l'enfant peut initialement être désagréable pour l'enseignant et, en raison de son comportement anti-pédagogique, ce dernier peut ne pas agir conformément à la charte;
- comportement insatisfaisant d'un écolier - un ennui enfreignant constamment une discipline peut, à un niveau inconscient, énerver sérieusement l'enseignant;
- les insultes de la part de l’élève à l’égard de l’enseignant ou des membres de sa famille sont probablement la raison la plus courante du comportement non pédagogique de l’enseignant, fondé sur les sentiments de souffrance de l’enseignant en tant que personne.
Evaluation objective de la situation
Et pourtant, que se passe-t-il si l'enseignant sous-estime les notes? Un point très important dans une telle situation, s’il en existe déjà une, est une analyse objective de ce qui s’est passé. En général, de tels cas sont transmis par les enfants aux parents sous une forme beaucoup plus déformée qu’elle ne l’est réellement. Et au lieu de se plaindre au directeur avec des plaintes, les parents devraient s’assurer de la véracité des paroles de leur enfant. Si un enfant pense qu'il est victime d'une violation ou sous-estime délibérément son niveau de connaissances, ce n'est pas une raison pour se soustraire à ses assurances, c'est une information à cent pour cent. Ces cas nécessitent un examen détaillé.
Action parentale
Si, néanmoins, les informations étaient confirmées et que les enseignants étaient réellement reconnus coupables d'un tel crime pédagogique, il serait d'abord intéressant de constituer un comité de parents et de préciser la situation au niveau de la classe, sans sortir de son cadre et «ne pas sortir le linge sale de la hutte», comme il est dit couramment. S'il s'avère qu'une telle situation se présente pour la première fois, que les autres parents n'ont pas eu de tels problèmes avec cet enseignant, vous devez l'inviter lui-même à des négociations et connaître avec lui tous les moments qui concernent les deux côtés. Parlez et découvrez pourquoi l'enseignant sous-estime les notes de l'enfant - peut-être que tout n'est pas si grave et que le problème peut être facilement résolu. Le résultat positif d'une telle conversation est souvent l'élimination des malentendus entre les parents, les élèves et l'enseignant, ainsi que la transition vers des relations normales dans le processus éducatif ultérieur.
Où aller si l'enseignant sous-estime les notes?
Si une conversation personnelle ne mène à rien et que les parties en conflit ne parviennent pas à un consensus, des mesures plus radicales doivent être prises. Tout d’abord, le directeur doit être conscient de ce qui se passe - après l’avoir informé et avoir exigé une solution à l’état actuel des choses, le parent fournira à son enfant un enseignant suppléant ou réussira, ce qui permettraplus fidèle à lui. Si la situation n'a pas changé au niveau des directeurs, il existe des autorités supérieures où vous pouvez porter plainte - le comité exécutif de district, le gouvernement de la ville ou, finalement, le ministère de l'Éducation.
Comment faire face à de telles situations?
L'enseignant a-t-il le droit de sous-estimer l'élève? Non Il n'y a pas une seule bonne raison à cela. Pour éviter de telles situations, le directeur de l’école devrait être plus sélectif en ce qui concerne les candidats aux postes d’enseignants vacants, et le parent devrait surveiller le comportement de son enfant plus souvent et mener davantage de discussions sur son processus éducatif et ses relations avec l’enseignant dans son ensemble.