Jaký je potenciál? Tento termín se nachází v ekonomické literatuře. To je také použitelné v oblastech takový jako biologie, matematika, fyzika, chemie. Obecně platí, že potenciál jsou některé rezervy, které jsou k dispozici a v případě potřeby je lze využít. V tomto článku podrobně prozkoumáme etymologii, význam a použití tohoto slova.
Původy
Tento termín pochází ze slova potentia, které je přeloženo z latiny jako „moc“, „moc“. V každém evropském jazyce existuje mnoho půjček z projevu těch občanů, kteří kdysi obývali starověký Řím. A zejména mnoho slov latinského původu je přítomno v různých terminologiích. Potenciál je termín, který se poprvé objevil v lékařské slovní zásobě.
Biologie a fyzika
Neuron je strukturálně funkční jednotka nervového systému. Membránový potenciál je druh neuronové rezervy v neporušeném stavu. V biologii se tento termín v tomto článku používá poměrně často. Jsou tedy charakterizovány určité fyzikální procesy. Kromě toho je slovo aplikováno na různé biologické objekty. Ve fyzice je potenciál kvantitativní charakteristikou polí (elektrických, magnetických, gravitačních).
Ekonomie
Z výše uvedeného můžeme shrnout. Potenciál - to jsou zdroje a příležitosti, které lze aktivovat k dosažení konkrétního cíle. Každý stát si stanoví určité úkoly. Hlavním cílem je dosažení kulturní a materiální úrovně života lidí. Hospodářský potenciál - soubor sektorů hospodářství určených k výrobě potřebných produktů a poskytování služeb obyvatelstvu země. Státy se z ekonomického hlediska vzájemně liší, pokud jde o pracovní zdroje, úroveň rozvoje zemědělství a stavebnictví a výsledky vědeckého a technologického pokroku. Všechny tyto vlastnosti jsou faktory, které určují ekonomický potenciál.
Psychologie
Potenciál člověka jsou skryté příležitosti, tj. Schopnosti člověka, které si možná nevšimneme, ale jejich vývoj se projeví. Aby bylo možné zjistit přítomnost jakéhokoli provedení, jsou analyzovány vnější a vnitřní ukazatele. Mezi ně patří duševní zdraví člověka a to, co se snaží naplnit jeho život.
Kreativita je strana inteligence, která je zodpovědná za schopnost osobnosti tvořit původní pohled, otevírat nové cesty při řešení přidělených úkolů. K identifikaci takových příležitostí vyvinuli psychologové řadu speciálních testů. Ale i bez provádění výzkumu lze bez problémů určit, že člověk, který se ve své činnosti neomezuje pouze na opakování naučených akcí, ale vytváří něco nového, má významný tvůrčí potenciál.
Pokud jde o potenciál umělce, znamená to kombinaci faktorů, jako je věk, duševní a fyzické zdraví, odborná příprava, schopnost pracovat, pracovní zkušenosti a osobní vlastnosti.
Pedagogika
V pedagogice existuje řada termínů používaných k určení těch nebo jiných příležitostí studentů. Kromě kreativity lze jmenovat také kognitivní, hodnotové, komunikativní a umělecké. Při utváření harmonické osobnosti hraje důležitou roli rozvoj všech schopností dítěte.Hlavním typem vzdělávání v moderní pedagogice je proto jednotný rozvoj všech výše uvedených potenciálů. Vzdělávací proces na základní škole je proto zaměřen především na rozvoj tvůrčích, kognitivních, komunikačních a uměleckých schopností.
Denní použití
Koncept potenciálu je pevně zakotven v každodenní řeči. Toto slovo se používá nejen jako zvláštní termín. To lze nalézt v různých kontextech. Například, termín je používán partnery, když mluví o práci, osobních zájmech, jejich vývoji, školení, schopnostech a talentu. To je často používáno, když mluví o umělci, spisovatelé, režiséři a další kreativní osobnosti.
