Pro dítě v mateřské škole je charakteristický dokument, který uvádí podrobné informace o předškolním zařízení. To může být vyžadováno v různých případech pro dítě jakéhokoli věku. Specialisté, kteří ji tvoří, musí každou položku pečlivě vyplnit. Rodiče jsou povinni poskytovat informace příslušné organizaci.
Proč je tento dokument potřebný?
Charakteristiku předškoláka lze požadovat v následujících případech:
- komisi při převodu do logopedické skupiny nebo specializované vzdělávací instituce;
- schůzku s psychiatrem;
- pro postižené děti navštěvující předškolní vzdělávání;
- rozhodovat soudem;
- orgánům opatrovnictví;
- pro školní kartu.
Charakteristika dítěte s problémy s logopedií
Pokud má předškolák problémy s vývojem řeči, může být poslán do specializované skupiny nebo do mateřské školy. Nejprve je dítě vedeno k odborníkům, kteří na základě výsledků vyšetření nebo testů učiní vhodný závěr. Kromě logopedu musíte jít na schůzku s psychiatrem. Lékař bude také potřebovat charakteristiku dítěte ve školce. Na základě výsledků průzkumů rozhoduje komise o výběru korekční trasy pro předškoláka. Zde je také uveden příklad charakteristiky.
Dokument pro předání provize
U dětí se zdravotním postižením, které navštěvují předškolní vzdělávání, je rovněž nutná charakteristika. U cukrovky, roztroušené sklerózy a jiných nemocí je nutná pravidelná provize pro potvrzení postižení. V tomto případě je nutně uvedena charakteristika dítěte v DOE.
Předložení dokumentu vládním orgánům
Pro dítě může být požadována charakteristika dítěte v mateřské škole, pokud otec po rozvodu rodičů tvrdí, že dítě zůstává s ním, a nikoli s jeho matkou. V případě dysfunkční situace v rodině, například v případě, že matka je závislá na alkoholu a nezajišťuje nezbytnou péči o dítě, se opatrovním úřadům předkládá doklad. V tomto případě musí charakteristika naznačovat, jak se žena týká dítěte.
Informace o škole
Zpravidla by charakteristika pro dítě z mateřské školy měla být vložena do lékařského záznamu vzdělávací instituce. Naplňuje jej psycholog DOW. Tento dokument je hotovou formou konkrétního vzorku. Kromě obecných informací o předškolním dítěti, složení rodiny (úplné nebo neúplné) se uvádějí také špatné návyky rodičů. Kromě těchto informací se zaznamenávají také výsledky zkoušky školní zralosti v Kern - Jirasek. Jedná se o analýzu osoby kresby dítěte.
Kdo tvoří charakterizaci
Při vyplňování dokumentu jsou:
- psycholog;
- logoped;
- pedagog.
Specialista výslovnosti provádí charakterizaci řečových schopností a patologií dítěte. Psycholog píše informace na základě výsledků testů prováděných předškolním zařízením. Učitel podává přehled o chování dítěte, jeho adaptaci v týmu, asimilaci materiálů tříd. Pokud předškolní vzdělávací zařízení nemá takové odborníky jako logoped nebo psycholog, informace zapisuje pouze učitel.
Jak tato charakteristika vypadá pro dítě ve školce
Zaprvé se jedná o úřední dokument, na kterém jsou uloženy podpisy všech, kteří vyplní formulář, vedoucího předškolního zařízení a pečeť.
Pro každou organizaci, která může vyžadovat charakteristiku dítěte mateřské školy, existují konkrétní příklady jejího složení. Rodiče mají zpravidla hotovou formu, ve které odborníci zadávají údaje o konkrétní osobě. V některých případech je dokument ve volné formě.
Příklad logopedické informace
Charakterizaci pro předškoláka může sestavit odborník ve volné formě, ale s povinnou strukturou a sledem prezentace informací. Dokument obsahuje následující položky:
- Jméno, příjmení, věk dítěte, číslo skupiny a zařízení pro péči o dítě, typ předškolního vzdělávacího zařízení (celkový pohled nebo pro děti se zdravotním postižením), diagnostika.
- Popis prostředí řeči, přítomnost mnohojazyčnosti nebo patologií mezi příbuznými. Ukazuje, jak mají rodiče zájem řešit problémy dítěte, a sledovat doporučení odborníků.
- Úroveň rozvoje jemných motorických dovedností, která ruka vede.
- Povaha pohybů dítěte.
- Přítomnost nebo nepřítomnost anomálií ve struktuře artikulačního aparátu.
- Stupeň vývoje řeči.
- Charakter ozvučení, srozumitelnost, expresivita, hlasitost hlasu.
- Počet prvků aktivní a pasivní slovní zásoby, které dítě používá slova, ve správných významech, nejčastěji používané části řeči, chybějící nebo chybná jména objektů.
- Analýza gramatické struktury se specifickými příklady chyb.
- Posouzení vnímání řeči a výslovnosti.
- Schopnost číst, uvádět text, skládat příběh z obrázků a bez nich.
- Obecná charakteristika dovedností, znalostí, charakterových vlastností dítěte.
- Diagnostika, použitá nápravná opatření a jejich výsledek.
Charakterizaci dítěte v mateřské škole tak používají různé organizace pro specifické účely. Je-li to nutné, je pro předání tohoto dokumentu nutné předškolní zařízení. Je vyraženo a podepsáno hlavou a všemi specialisty, kteří to vymysleli.