Bildungsorganisationen. Bundesgesetz über Bildung in der Russischen Föderation

Arten von Bildungsorganisationen sind im Bundesgesetz Nr. 273 definiert. Dieser normative Rechtsakt enthält auch die Merkmale und Hauptziele der Institute, das Verfahren für ihre Bildung, Umstrukturierung, Liquidation und Arbeitsbedingungen. Betrachten wir sie genauer.

Artikel 23 (Teil 1)

Die Arten von Bildungseinrichtungen variieren je nach Lehrplan, den sie implementieren. Sie können primäre oder sekundäre Disziplinen umfassen. Ordnen Sie dementsprechend zu:

1. Vorschulorganisationen.
2. Professionelle Bildungseinrichtungen.
3. Allgemeine Bildungsorganisationen.
4. Universitäten.

Der vorschulische Lehrplan wird an der vorschulischen Bildungseinrichtung umgesetzt. Zu den Aufgaben dieser Einrichtungen gehört außerdem die Betreuung und Beaufsichtigung von Kindern. Berufsschulen sind durch Fachschulen, Hochschulen usw. vertreten. Sie führen berufliche Weiterbildungsprogramme durch. An Universitäten werden in der Regel Bachelor- und Masterprogramme angeboten. Darüber hinaus werden in solchen Bildungseinrichtungen wissenschaftliche Arbeiten durchgeführt. Eine Gesamtschule setzt Lehrpläne in der Grund-, Mittel- und Oberstufe um. Die Einrichtung nimmt Kinder auf, die die Vorschulerziehung abgeschlossen haben, und bereitet sie für 10 Jahre auf den Eintritt in die Universität vor.

Teil 2

Das Bundesgesetz Nr. 273 definiert auch Organisationen, die in zusätzlichen Disziplinen Bildungsaktivitäten durchführen. Darüber hinaus ist diese Arbeit ihr Hauptziel. Das Gesetz definiert die Ausbildungsorganisationen für die Grundausbildung und die berufliche Weiterbildung. Sie leisten pädagogische Arbeit, die nicht in der PLO enthalten ist.

Kommentare zum Gesetz

In der Kunst. 1 Teil 1 des Bundesgesetzes Nr. 273 definiert die ausbildungsberechtigten Fächer. Sie sind sowohl Bildungseinrichtungen als auch Einzelunternehmer. Diese Unternehmen sind mit Rechten und Pflichten ausgestattet, tragen Verantwortung und haben soziale Garantien. Diese Bestimmungen gelten für Mitarbeiter von Instituten.

Bildungsorganisationen

Gemeinnützige Strukturen agieren als solche. Allgemeinbildende Organisationen arbeiten auf der Grundlage einer Lizenz. Bildung in ihnen ist das Hauptziel der Schöpfung. Bildungseinrichtungen sind Organisationen, die ebenfalls unter Lizenz arbeiten. Sie realisieren die Hauptaufgaben und führen zusätzlich Schulungen durch. Bildungsorganisationen werden in den im Zivilrecht vorgesehenen Formen gegründet, die die Arbeit von gemeinnützigen Einrichtungen regeln.

Private Bildungseinrichtungen

Ihre Arbeit ist auch im Bundesgesetz Nr. 273 geregelt. Im Gesetz werden solche Institutionen als Organisationen definiert, die auf die in den Vorschriften festgelegte Weise von einem oder mehreren Bürgern oder ihren Vereinigungen gegründet wurden. Ausländische Religionsgemeinschaften können solche Bildungseinrichtungen nicht bilden. Das Recht, Organisationen zu gründen, die Bildungsprogramme im Bereich der staatlichen Sicherheit und Verteidigung durchführen, steht nur der Russischen Föderation zu.

Merkmale des Namens

Der Name der Bildungseinrichtung kann Angaben zu den Einzelheiten der Arbeit enthalten. Zum Beispiel "eine Gesamtschule mit einem mathematischen Schwerpunkt". Der Name kann einen Hinweis auf die Integration verschiedener Arten von Lehrplänen enthalten. Das Tätigkeitsprogramm der Bildungseinrichtung kann zusätzliche Aufgaben enthalten. Zum Beispiel kann es sich um Korrektur, Wartung, Rehabilitation, psychologische und pädagogische Unterstützung, technologische, Forschungs- und andere Arbeiten handeln.Ein Hinweis darauf kann auch im Namen der Einrichtung enthalten sein.

Reorganisation und Liquidation

Aktivitäten im Zusammenhang mit Änderungen des Rechtsstatus von Bildungseinrichtungen werden auf Beschluss des Exekutivorgans auf regionaler, föderaler oder lokaler Ebene durchgeführt. Die Sanierung und Liquidation von Instituten erfolgt nach den Bestimmungen des Zivilrechts unter Berücksichtigung der im Bundesgesetz Nr. 273 vorgesehenen Besonderheiten. Die Bildung von Bildungsorganisationen erfolgt auf ähnliche Weise. Wenn das Exekutivorgan der entsprechenden Ebene eine Entscheidung trifft, sollte eine Bewertung der Konsequenzen durchgeführt werden. Die Analyse der Ergebnisse erfolgt durch eine Sonderkommission. Bei der Sanierung oder Liquidierung einer Bildungseinrichtung in einem ländlichen Gebiet wird die Meinung der Anwohner berücksichtigt. In Übereinstimmung mit Art. Gemäß Artikel 22 (Teile 13 und 14) bestimmt die Regierung der Russischen Föderation oder die zuständige regionale Struktur, nach welchem ​​Verfahren eine Bewertung der Folgen der Entscheidung sowie eine Sonderkommission gebildet und ein Gutachten erstellt wird.

Charter

In der Kunst. 25, Teil 1 des Bundesgesetzes Nr. 273, ist festgelegt, dass ein Dokument in der Bildungseinrichtung vorhanden sein muss, das die wichtigsten Bestimmungen seiner Tätigkeit festlegt. Es ist die Charta. Dieses Dokument ist in der gesetzlich vorgeschriebenen Weise genehmigt. Teil zwei dieses Artikels enthält eine Liste der Bedingungen, die in der Charta enthalten sein müssen. Das Dokument enthält also Informationen über:

1. Art der Organisation.
2. Der Gründer.
3. Implementierte Bildungsprogramme, die den Schwerpunkt oder das Ausbildungsniveau angeben.
4. Die Zuständigkeit und Struktur des Verwaltungsapparats des Organs, die Bedingungen seiner Befugnisse, das Verfahren zu seiner Schaffung.

Die Charta enthält auch andere Informationen, die im russischen Recht vorgesehen sind.

Die Besonderheiten einzelner Unternehmer

Die Bürger können sowohl eigenständig als auch durch die Gewinnung von angestellten Lehrern Bildungsaktivitäten durchführen. Artikel 32 des Bundesgesetzes Nr. 273 schreibt die staatliche Eintragungspflicht eines Einzelunternehmers beim Bundessteuerdienst oder dessen Gebietsabteilung vor. Gleichzeitig muss die Steuerverwaltung der Exekutive die entsprechende Ebene über die Registrierung einer solchen Einheit mitteilen. Bevor ein Einzelunternehmer mit der bezahlten Erbringung von Bildungsdienstleistungen beginnt, muss er den Eltern und den Schülern Informationen über Folgendes bereitstellen:

1. Staatliche Registrierung als Einzelunternehmer.
2. Das Ausbildungsniveau, die gesamte Berufserfahrung, die Dauer der einzelnen Aktivitäten im Bildungsbereich. Ähnliche Daten werden für angeheuerte Lehrer zur Verfügung gestellt.

Im Sinne des Zivilrechts müssen einzelne Unternehmer, die bezahlte Bildungsaktivitäten ausüben, entsprechende Vereinbarungen treffen. Sie können einfach geschrieben werden. Der Vertrag sollte die Grundbedingungen für die Erbringung von Dienstleistungen, Pflichten und Rechten sowie die Verantwortung der Parteien widerspiegeln. Darüber hinaus bestimmt der Beleg die Laufzeit, den Ablauf und die Höhe der Zahlung.