Moderne Innovationen in der Bildung. Beispiele

Innovationen im Bildungsbereich sind alles, was mit der Umsetzung fortgeschrittener pädagogischer Erfahrungen zusammenhängt. Der Bildungsprozess, der einen führenden Platz in der modernen Wissenschaft einnimmt, zielt darauf ab, den Schülern Wissen, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Persönlichkeitsbildung über die Staatsbürgerschaft zu vermitteln. Änderungen werden durch die Zeit bestimmt, eine Änderung der Einstellung zu Ausbildung, Erziehung und Entwicklung.

Die Bedeutung von Bildungsinnovationen

Innovative Bildungstechnologien ermöglichen es Ihnen, die Ausbildung zu regulieren und in die richtige Richtung zu lenken. Die Leute hatten immer Angst vor allem Unbekannten und Neuen, sie äußerten sich negativ über Veränderungen. Stereotype, die im Massenbewusstsein existieren und die gewohnte Lebensweise beeinflussen, führen zu schmerzhaften Phänomenen, die die Aktualisierung aller Arten von Training behindern. Der Grund für die Zurückhaltung der Menschen, Innovationen in der modernen Bildung zu akzeptieren, liegt in der Blockierung lebenswichtiger Bedürfnisse nach Komfort, Sicherheit und Selbstbestätigung. Nicht jeder ist bereit für die Tatsache, dass er die Theorie erneut studieren, Prüfungen ablegen, seine Meinung ändern und persönliche Zeit und Geld dafür aufwenden muss. Nachdem der Update-Vorgang gestartet wurde, können Sie ihn nur mit Hilfe spezieller Techniken stoppen.

Innovationstechniken

Die gängigsten Methoden zur Überprüfung der Wirksamkeit der im Bildungsbereich eingeleiteten Transformationen sind:

• Die Methode zum Angeben von Dokumenten. Um Innovationen im Bildungssystem zu bewerten, wird die Möglichkeit einer volumetrischen Einführung von Innovationen in den Bildungsprozess unterdrückt. Es wird eine separate Schule, Universität und Fernbedienung ausgewählt und auf deren Grundlage ein Experiment durchgeführt.
• Die Methode der stückweisen Umsetzung. Dies impliziert die Einführung eines separaten neuen innovativen Elements.
• Ein „ewiges Experiment“ bedeutet, die über einen langen Zeitraum erzielten Ergebnisse auszuwerten.

Die parallele Implementierung beinhaltet die Koexistenz des alten und des neuen Bildungsprozesses und die Analyse der Wirksamkeit einer solchen Synthese.

Innovationsherausforderungen

Innovative Bildungstechnologien werden aus verschiedenen Gründen „verlangsamt“.

1. Barriere der Kreativität. Lehrer, die es gewohnt sind, unter den alten Programmen zu arbeiten, wollen nichts ändern, lernen, sich entwickeln. Sie bajonettieren alle Neuerungen in Bildungssystem.
2. Konformismus. Wegen Opportunismus, mangelnder Entwicklungsbereitschaft, Angst, anderen als schwarzes Schaf in die Augen zu sehen, die lächerlich erscheinen, weigern sich die Lehrer, ungewöhnliche pädagogische Entscheidungen zu treffen.
3. Persönliche Angst. Aufgrund von Selbstzweifeln, Fähigkeiten, Stärken, geringem Selbstwertgefühl und der Angst, ihre Meinung offen zu äußern, widersetzen sich viele Lehrer der letztmöglichen Gelegenheit, Änderungen des Betriebssystems vorzunehmen.
4. Starrheit des Denkens. Die Lehrer der alten Schule betrachten ihre Meinung als die einzige, endgültige, nicht zu überarbeitende. Sie versuchen nicht, neues Wissen und Können zu erwerben, sondern stehen im negativen Zusammenhang mit neuen Trends in modernen Bildungseinrichtungen.

Wie man Innovation nimmt

Innovatives Verhalten impliziert keine Anpassung, sondern die Bildung der eigenen Persönlichkeit und Selbstentwicklung. Der Lehrer muss verstehen, dass innovative Bildung ein Weg ist, eine harmonische Persönlichkeit zu bilden. "Ready-made Templates" sind für ihn nicht geeignet, es ist wichtig, das eigene intellektuelle Niveau ständig zu verbessern. Ein Lehrer, der „Komplexe“, psychologische Barrieren, beseitigt, ist bereit, ein vollwertiger Teilnehmer an innovativen Transformationen zu werden.

Lerntechnologie

Es ist ein Leitfaden zur Umsetzung der von der Bildungseinrichtung gesetzten Ziele.Hierbei handelt es sich um eine systematische Kategorie, die sich auf die didaktische Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse, die Organisation des Bildungsprozesses unter Verwendung der empirischen Innovationen von Lehrern und auf die Steigerung der Motivation von Schülern und Studenten konzentriert. Abhängig von Art der Bildungseinrichtung Verwenden Sie verschiedene Ansätze in der Bildung.

Universitäre Innovation

Innovation in der Hochschulbildung setzt ein System voraus, das aus mehreren Komponenten besteht:

• Lernziele;
• Bildungsinhalte;
• Motivations- und Lehrmittel;
• Prozessteilnehmer (Schüler, Lehrer);
• Leistungsergebnisse.

Die Technologie beinhaltet zwei miteinander verbundene Komponenten:

1. Organisation der Aktivitäten des Studenten (Studenten).
2. Die Kontrolle des Bildungsprozesses.

Bei der Analyse von Trainingstechnologien ist es wichtig, den Einsatz moderner elektronischer Mittel (IKT) hervorzuheben. Traditionelle Bildung beinhaltet eine Überlastung der akademischen Disziplinen mit redundanten Informationen. Bei innovativer Ausbildung ist das Management des Bildungsprozesses so organisiert, dass der Lehrer die Rolle eines Tutors (Mentors) spielt. Zusätzlich zur klassischen Version kann der Schüler Fernunterricht wählen, um Zeit und Geld zu sparen. Die Position der Studenten in Bezug auf die Lernoption ändert sich, sie wählen zunehmend nicht-traditionelle Arten von Wissen. Die vorrangige Aufgabe innovativer Bildung ist die Entwicklung analytischen Denkens, der Selbstentwicklung und der Selbstverbesserung. Um die Wirksamkeit von Innovationen auf höchstem Niveau zu bewerten, werden folgende Blöcke berücksichtigt: pädagogisch-methodisch, organisatorisch-technisch. Experten sind an der Arbeit beteiligt - Spezialisten, die innovative Programme bewerten können.

Unter den Faktoren, die die Einführung von Innovationen im Bildungsprozess behindern, sind die führenden Positionen besetzt von:

• unzureichende Ausstattung mit Computerausrüstung und elektronischen Mitteln von Bildungseinrichtungen (an einigen Universitäten gibt es kein stabiles Internet, es gibt nicht genügend elektronische Handbücher, Richtlinien für die praktische und Laborarbeit);
• unzureichende Qualifikation des Lehrpersonals im Bereich IKT;
• Unaufmerksamkeit der Führung der Bildungseinrichtung für den Einsatz innovativer Technologien im Bildungsprozess.

Um solche Probleme zu lösen, sollten Umschulungen von Lehrern, Seminare, Videokonferenzen, Webinare, die Schaffung multimedialer Klassenzimmer und Aufklärungsarbeiten unter Schülern über den Einsatz moderner Computertechnologien durchgeführt werden. Die beste Option für die Einführung von Innovationen im Hochschulsystem ist das Fernstudium über globale und lokale weltweite Netzwerke. In der Russischen Föderation befindet sich diese Trainingsmethode in einem „Keimzustand“, in europäischen Ländern wird sie seit langem überall angewendet. Für viele Bewohner von Dörfern und Dörfern, die von großen Städten entfernt sind, ist dies die einzige Möglichkeit, ein Diplom für eine spezielle Sekundar- oder Hochschulausbildung zu erhalten. Neben der Fernabnahme von Aufnahmeprüfungen können Sie über Skype mit Lehrern kommunizieren, Vorlesungen anhören und an Seminaren teilnehmen.

Innovationen in der Bildung, deren Beispiele wir zitiert haben, bringen nicht nur „Wissenschaft in die Massen“, sondern senken auch die materiellen Kosten für den Erhalt von Bildung, was angesichts der globalen Wirtschaftskrise durchaus relevant ist.

Innovation in der Vorschulerziehung

Innovationen in der Vorschulerziehung basieren auf der Modernisierung alter Bildungsstandards und der Einführung von Bildungsstandards der zweiten Generation. Ein moderner Lehrer versucht, sich ständig selbst zu bilden, sich weiterzuentwickeln und nach Möglichkeiten für die Erziehung und Entwicklung von Kindern zu suchen. Der Lehrer sollte eine aktive Staatsbürgerschaft haben und mit seinen Schülern die Liebe zur Heimat pflegen. Es gibt mehrere Gründe, warum Innovation für die frühkindliche Bildung notwendig geworden ist. Erstens tragen sie dazu bei, die Bedürfnisse der Eltern vollständig zu befriedigen.Ohne Innovationen ist es für Vorschuleinrichtungen schwierig, mit ähnlichen Einrichtungen zu konkurrieren.

Um den Spitzenreiter unter den Kindergärten zu ermitteln, wurde ein spezieller Innovationswettbewerb im Bildungsbereich entwickelt. Der Inhaber des Titels "Bester Kindergarten" erhält eine verdiente Auszeichnung - einen riesigen Wettbewerb in einer Vorschule, den Respekt und die Liebe von Eltern und Kindern. Neben der Einführung neuer Bildungsprogramme können Innovationen auch in anderen Bereichen stattfinden: Zusammenarbeit mit Eltern, Mitarbeitern und Führungskräften. Mit ihrer korrekten Anwendung, die Vorschule Institution funktioniert ohne Ausfälle, sorgt für die Entwicklung einer harmonischen Persönlichkeit der Kinder. Beispiele für Technologien, die Innovationen in der Bildung darstellen, sind:

• Projektaktivitäten;
• studentenzentriertes Lernen;
• gesundheitsschonende Technologien;
• Forschungsaktivitäten;
• Informations- und Kommunikationstraining;
• Spieltechnik.

Merkmale gesundheitsschonender Technologien

Sie zielen darauf ab, ein Konzept für einen gesunden Lebensstil bei Vorschulkindern zu entwickeln, das die körperliche Verfassung von Babys stärkt. Angesichts der erheblichen Verschlechterung der Umweltsituation ist die Einführung dieser innovativen Technologie in der Vorschulerziehung von Bedeutung. Die Implementierung der Methodik hängt von den von der Vorschuleinrichtung festgelegten Zielen ab.

1. Das Hauptziel ist die Erhaltung der körperlichen Gesundheit von Kindern. Dies ist Gesundheitsüberwachung, Ernährungsanalyse, die Bildung einer gesundheitsschonenden Umgebung in OS.
2. Verbesserung des Gesundheitszustands von Vorschulkindern durch Einführung von Atmung, Orthopädie, Fingergymnastik, Dehnung, Verhärtung, Hatha Yoga.

Neben der Arbeit mit gewöhnlichen Kindern wird die Entwicklung von Kindern mit Entwicklungsstörungen auch durch moderne Bildungsinnovationen ermöglicht. Beispiele für Projekte für besondere Kinder: „Barrierefreie Umgebung“, „Inklusive Bildung“. Immer häufiger verwenden Pädagogen im Klassenzimmer mit Kindern die Farb-, Feen- und Kunsttherapie, um die volle Entwicklung der Kinder zu gewährleisten.

Projektaktivitäten

Auf neu Bildungsstandards Sowohl Pädagogen als auch Pädagogen müssen an den Projektaktivitäten mit den Schülern teilnehmen. Für Vorschuleinrichtungen werden solche Aktivitäten zusammen mit dem Lehrer durchgeführt. Ziel ist es, ein spezifisches Problem zu lösen und Antworten auf Fragen zu finden, die in der Anfangsphase der Arbeit gestellt werden. Es gibt eine Unterteilung von Projekten in verschiedene Typen:

• einzeln, frontal, gruppiert, gepaart (abhängig von der Anzahl der Teilnehmer);
• Spiele-, Kreativ-, Informations- und Nachforschungen (nach der Art der Durchführung);
• langfristig, kurzfristig (in Dauer);
• unter Einbeziehung von kulturellen Werten, Gesellschaft, Familie, Natur (je nach Thema).

Während der Projektarbeit bilden sich die Jungs selbst weiter und erwerben Teamfähigkeit.

Forschungstätigkeit

Beispiele für die Analyse von Bildungsinnovationen finden sich in der Forschung. Mit ihrer Hilfe lernt das Kind, die Relevanz des Problems zu identifizieren, Lösungswege zu ermitteln, Methoden für das Experiment auszuwählen, Experimente durchzuführen, logische Schlussfolgerungen zu ziehen und die Aussichten für weitere Forschung auf diesem Gebiet zu bestimmen. Zu den grundlegenden Methoden und Techniken, die für die Forschung notwendig sind: Experimente, Gespräche, Situationsmodellierung, didaktische Spiele. Derzeit veranstalten führende Hochschuleinrichtungen der Russischen Föderation für führende Forscher mit Unterstützung von Wissenschaftlern Wettbewerbe und Konferenzen: „First Steps in Science“, „I am a Researcher“. Kleinkinder machen ihre ersten Erfahrungen mit der öffentlichen Verteidigung durchgeführter Experimente und führen wissenschaftliche Diskussionen.

IKT

Solche Innovationen in der beruflichen Bildung im Zeitalter des wissenschaftlichen Fortschritts sind besonders relevant und gefragt geworden. Computer sind in Vorschulen, Schulen und Colleges alltäglich geworden.Eine Vielzahl von spannenden Programmen hilft, das Interesse der Kinder an Mathematik und Lesen zu formen, Logik und Gedächtnis zu entwickeln und sie in die Welt der „Magie und Transformationen“ einzuführen. Diese animierten Bilder, die auf dem Monitor blinken, faszinieren das Baby und konzentrieren seine Aufmerksamkeit. Moderne Computerprogramme ermöglichen es dem Lehrer, gemeinsam mit den Kindern verschiedene Lebenssituationen zu modellieren und nach Lösungswegen zu suchen. Aufgrund der individuellen Fähigkeiten des Kindes können Sie das Programm für ein bestimmtes Baby anpassen und sein persönliches Wachstum überwachen. Unter den Problemen, die mit dem Einsatz von IKT-Technologien verbunden sind, nimmt die übermäßige Nutzung eines Computers in Schulungssitzungen die führende Position ein.

Methodik der persönlichkeitsorientierten Entwicklung

Diese innovative Technologie beinhaltet die Schaffung von Bedingungen für die Bildung der Individualität eines Vorschulkindes. Um diesen Ansatz zu implementieren, erstellen Sie Ecken für Klassen und Spiele, sensorische Räume. Es gibt spezielle Programme für Vorschuleinrichtungen: Regenbogen, Kindheit und Von Kindheit bis Jugend.

Spieltechniken in der Fernbedienung

Sie sind das eigentliche Fundament der modernen Vorschulerziehung. In Anbetracht der GEF tritt die Identität des Babys in den Vordergrund. Während des Spiels werden die Kinder in verschiedene Lebenssituationen eingeführt. Es gibt viele Funktionen, die von Spielen ausgeführt werden: lehrreich, kognitiv, entwickelnd. Innovative Spielübungen berücksichtigen:

• Spiele, die Vorschulkindern helfen, bestimmte Anzeichen von Objekten hervorzuheben und miteinander zu vergleichen;
• Verallgemeinerung von Objekten nach bekannten Zeichen;
• Übungen, in denen Kinder lernen, Realität von Fiktion zu unterscheiden

Inklusive Bildung

Dank der Innovationen, die in den letzten Jahren im Bildungsprozess eingeführt wurden, erhielten Kinder mit schwerwiegenden Gesundheitsproblemen die Chance auf eine Vollzeitausbildung. Im Ministerium für Bildung der Russischen Föderation wurde ein nationales Projekt entwickelt und getestet, das alle Nuancen integrativer Bildung aufzeigt. Der Staat hat dafür gesorgt, dass nicht nur Kinder, sondern auch deren Mentoren mit moderner Computerausstattung ausgestattet werden. Mit Skype führt der Lehrer Fernstunden durch und überprüft die Hausaufgaben. Diese Art des Trainings ist aus psychologischer Sicht wichtig. Das Kind versteht, dass er nicht nur von den Eltern, sondern auch von den Lehrern gebraucht wird. Kinder mit Problemen mit dem Bewegungsapparat und dem Sprachapparat, die keine regulären Bildungseinrichtungen besuchen können, werden mit Betreuern nach individuellen Programmen geschult.

Fazit

Pädagogische Innovationen, die in den Bildungseinrichtungen des modernen Russland eingeführt wurden, tragen zur Verwirklichung einer sozialen Ordnung bei: Schülern und Schülern ein Gefühl des Patriotismus, der bürgerlichen Verantwortung, der Liebe zur Heimat und der Achtung der Volkstraditionen vermitteln. Informations- und Kommunikationstechnologien sind in Kindergärten, Schulen, Akademien und Universitäten bekannt geworden. Zu den neuesten Innovationen, die berührt haben Bildungseinrichtungen: Durchführung eines einheitlichen Staatsexamens online, Versand der Prüfungsunterlagen durch vorläufiges Scannen. Natürlich hat die russische Bildung noch viele ungelöste Probleme, die durch Innovation beseitigt werden können.