Harkitse yhtenäisiä pätevyysvaatimuksia, joita on noudatettava vuokraamisen yhteydessä. Juuri näitä parametrejä käytetään kouluissa työskentelevien työntekijöiden kuvausten laatimiseen.
Pallospektrit
Koulutusala on yksi perusta, joka muodostaa sosiaalisten, kulttuuristen, moraalisten ja eettisten, sosiaalisten arvojen järjestelmän. Koulutuksen työntekijöiden yhtenäiset pätevyysvaatimukset on kirjattu erityisasiakirjaan - koulutushenkilöstön pätevyysluetteloon.
Mistä tämä asiakirja on kyse?
Tämä on yhtenäinen tariffi- ja tutkinto-opas, joka kuvaa kaikkien virkojen ominaisuuksia, selityksiä tehtävistä ja tietotason vaatimuksia. Se hyväksytään 21. lokakuuta 2002 tehdyllä hallituksen päätöksellä nro 787.
Tällä hetkellä kaikki yhdenmukaiset pätevyysvaatimukset esitetään tässä käsikirjassa. Pitäkäämme yksityiskohtaisemmin osaa, jossa innovaatiot esitellään.
Asiakirjan tarkoitus
Asiakirja kehitettiin auttamaan pohtimaan työsuhteiden sääntelyyn liittyviä kysymyksiä, luomaan tehokkaita työsuhteiden hallintaa koulutusorganisaatioissa. Opas kehitettiin myös laitosten henkilöstöjohtamisjärjestelmälle riippumatta niiden organisatorisesta ja oikeudellisesta muodosta, omistajuusvaihtoehdosta.
Yhtenäisten pätevyysvaatimusten mukaisesti kehitetään ammattikuvauksia. Kohdassa "Toimen pätevyysominaisuudet" (QCD) on luettelo koulutushenkilöstön vastuista, siinä otetaan huomioon pätevyystasot ja työn organisoinnin erityispiirteet.
Kun tätä kohtaa käytetään erityisohjeisiin, on mahdollista selventää tietyn oppilaitoksen työluetteloa ottaen huomioon tehtävän ominaisuudet ja ominaisuudet sekä kehittää lisävaatimuksia työntekijöiden koulutukselle.
Yhdenmukaiset pätevyysvaatimukset mahdollistavat työn tehostamisen tietyn organisaation huomioon ottaen. Tällainen laajennus lisää vastuita läheisessä asemassa olevalle työntekijälle. Niiden toteuttaminen ei tarkoita tutkintotason nousua eikä erityiskoulutuksen läpikäyntiä.
QCD: n 9 pykälän mukaan henkilöt, jotka suorittavat virallisia tehtäviä tietyllä laadulla ja vaaditulla määrällä, mutta joilla ei ole riittävää koulutusta ja työkokemusta, voidaan nimittää poikkeuksena tosiasiallisesti hoitamista tehtävistä (varmennuskomitean suositusten mukaisesti).
Pätevyyskomponentit
Yhdenmukaiset pätevyysvaatimukset sisältävät ominaisuuden jokaiselle henkilölle. Seuraavat elementit erottuvat siinä:
- työvastuut (DO);
- täytyy tietää (DZ);
- pätevyysvaatimukset (TC).
Jakso DO sisältää luettelon tärkeimmistä työtehtävistä, jotka on osittain tai kokonaan uskottu työntekijälle hänen hallussaan olevassa asemassa. Tehtävien yhdistämisessä olisi käytettävä keskinäisen riippuvuuden ja työn yhdenmukaisuuden periaatetta.
DZ - osa, joka sisältää työntekijälle asetettavat perusedellytykset lainsäädännön tuntemiselle, menetelmille, jotka antavat hänelle mahdollisuuden selviytyä tehokkaasti virkavelvoitteista.
TC - määrittele vaatimukset kokemukselle ja koulutustasolle.
Lyhyt kuvaus
Viestiluettelo on jaettu kolmeen ryhmään:
- johtajat;
- opetushenkilöstö;
- opetushenkilöstö
Johtaja johtaa oppilaitosta Venäjän federaatiossa voimassa olevan lainsäädännön mukaisesti. Hänen on tunnettava koulutusjärjestelmän kehityksen painopisteet ja nykyiset suuntaukset, oikeudellinen kehys, käytettävä laitoksen sääntelyasiakirjoja. Johtotehtävissä ehdolla on oltava korkea-asteen koulutus aloilla “Henkilöstöjohtaminen”, “Kunnan- ja valtionhallinto”, “Johtaminen”. Vaadittavan palvelusajan johtotehtävissä tulisi olla vähintään viisi vuotta.
Koulutusorganisaation varajohtaja johtaa jatkuvaa työtä, kehittää pitkän aikavälin suunnittelua ja koordinoi opetushenkilökunnan toimintaa. Tehtäviensä suorittamiseksi tehokkaasti apulaispäällikön on tunnettava Venäjän federaation lainsäädännölliset puitteet, hänellä on oltava johtamisen suuntaan korkeakoulutus ja vähintään viiden vuoden kokemus johtotehtävissä.
Vanhempi mestari
Hän johtaa ammatilliseen koulutukseen liittyvää tuotantoa ja koulutusta. Hän osallistuu aktiivisesti opiskelijoiden uranohjaukseen. Päällikön on tunnettava venäjän koulutuksen toiminnan prioriteetit ja nykyiset suuntaviivat, hänen on oltava laitoksen koulutustoimintaan liittyvä lainsäädäntöpohja. Tämä virka vaatii korkeakoulututkintoa ja kahden vuoden työkokemusta.
Työtehtävien joukossa: opiskelijoiden koulutus, ottaen huomioon psykologiset ja pedagogiset piirteet ja opetetun aineen erityispiirteet. Mestarin on muodostettava persoonallisuuskulttuuri, luotava olosuhteet heidän seurusteluunsa. Päällikön virkaan nimittämisen edellytyksenä on keskiasteen tai ylemmän korkea-asteen koulutus "pedagogian" suuntaan tai aineprofiiliin. Nämä kaikki ovat vaatimuksia opettajille. Tämän virkaan liittyvä yhtenäinen tutkinto-opas ei sisällä palvelupituutta. Se osoittaa myös luettelon tarvittavista tiedoista, taidoista ja kyvyistä muille oppilaitoksiin liittyville erikoisuuksille.
Työssä toimivien ammattien yhtenäiset pätevyysvaatimukset on korostettu hakemistossa. Esimerkiksi auton ja sähkökärryjen kuljettajan on hallittava niitä, samoin kuin nostureita ja lavoja, seurattava kiinnityksen, lastauksen ja purkamisen laatua, varmistettava lastin turvallisuus kuljetuksen aikana. Hän on mukana myös tavaroiden toimitus- ja vastaanottopapereissa, suorittaa jatkuvia sähkö- ja henkilöautojen korjauksia.
Hänen on tunnettava laite, sallittu kantokyky, laitteiden suorituskyky, ajoitukset ja vaihtoehdot akkujen lataamiseksi, erityisesti lastaamiseksi, pinoamiseksi, lastin kiinnittämiseksi, laadittava asiakirjat, noudatettava turvallisuussääntöjä.
Yhteenvetona
Mitä yksi tutkinto-opas sisältää? Vaatimukset kuorma-auton kuljettajalle, kouluttajalle, teollisuuden koulutuksen päällikölle - kaikki tämä löytyy QCD: stä. Kuormaajakuljettajan vastuisiin sisältyy esimerkiksi tavaroiden kuljetuksen lisäksi myös lastauksen, purkamisen, pakkaamisen laadunvalvonta lastaus- ja purkulaitteiden ja -laitteiden avulla. Hän vastaa myös käytettyjen laitteiden, myös itse ajoneuvon, huollosta.