Ammatillinen koulutusinsinööri: työn kuvaus (esimerkki)

Ammatillinen koulutus on yleisesti käytetty lyhenne, joka tarkoittaa tuotanto- ja teknistä osastoa. Se on osa rakennusyritysten, asennus-, energia- ja teollisuusyritysten rakennetta, ja se on edustettuna myös asunto- ja kunnallisissa organisaatioissa.

Ammatillisen koulutuksen vastuu

Laitoksen ja sen työntekijöiden päätavoite on hallita kaikkia tuotantolaitoksia.

Asiantuntijan painopiste on rakennushankkeissa eri vaiheissa, mukaan lukien jo toiminnassa olevat projektit (esimerkiksi asunto- ja kunnallispalveluissa). Kunkin yksikön vastuiden määrittelemiseksi on oltava saatavilla asiakirja ”Ammatillisen koulutuksen suunnittelijan työkuvaus”. Emme harkitse esimerkkiä erityisistä ohjeista, mutta annamme yleiset säännökset tässä artikkelissa.

Ammatillisen koulutuksen insinöörin muotokuva

Tietyn työalueen ominaispiirteet Ammatillisen koulutuksen insinööri Hänen pätevyytensä vaatimukset ovat vakavat. Henkilöllä, joka on saanut teknisen erikoisuuden tai oikeuteen erikoistuneen keskiasteen koulutuksen, on oikeus hoitaa virkaa. On täysin hyväksyttävää aloittaa ura ilman mitään kokemusta, mutta vakavissa kohteissa vaaditaan profiilialan erikoistuminen ja vähintään 3-4 vuoden työkokemus valitulla toimialalla. Oletetaan, että rakennusorganisaatioissa rakennusinsinöörin tehtäväkuvaus vaatii korkea-asteen tutkinnon ja vähintään yhden vuoden kokemuksen.

Ammatillisen koulutuksen insinöörin työssä on tärkeää tuntea erinomaisesti alan työn erityispiirteet, koska pienetkin virheet projektissa tai työn tuotannossa ovat erittäin kalliita. Esimerkiksi rakennusalan työkokemus ei riitä uran etenemiseen teollisuusyrityksessä, ja energia-alan kokemus ei riitä hallitsemaan menestyksekkäästi suuren mikroalueen rakentamista.

Vanhempi johtaja valitsee ehdokkaat ammatillisen koulutuksen osaston erikoistuneen virkaan pääsemiseksi. Pääsääntöisesti se on pääinsinööri tai osastopäällikkö (jos yritys on pieni, silloin pääjohtaja). Huolimatta siitä, että melkein jokaisessa yrityksessä on sellainen asiantuntija kuin ammatillisen koulutuksen insinööri, työtehtävät eri yrityksissä ovat erilaisia. Erot johtuvat hallittujen kohteiden tyypistä, yrityksen rakenteesta ja vastuualueesta.

Tieto ja taidot

Mitä tietoja ammatillisen koulutuksen insinöörillä tulisi olla? Työn kuvaus osoittaa, että asiantuntijalla on oltava sekä yleinen tieto että erityinen tietämys. Yleisiä ovat yrityksen organisaatiorakenne, tärkeimmät tuotantoliiketoiminnan prosessit, rakennusalaa tai yleishyödyllisiä lait, työntekijöiden suojelua, teollisuutta ja paloturvallisuutta koskevat säännöt, Venäjän federaation työlaki. Lisäksi ammatillisen koulutuksen insinööriltä vaaditaan erityistietoa, hänen on haettava:

• tuntemus työmaalla käydyistä normeista ja säännöistä;
• kyky koota, mukauttaa ja hyväksyä suunnitteluarvioita sekä sopimuksia ja liiketoimintaa;
• laitoksen työn suorittamista koskevat säännöt;
• laadunvalvontamenetelmät;
• valmiiden esineiden toimitusehdot asiakkaalle.

Ammatillisen koulutuksen suunnittelijalla on oltava tiedot käytetyistä resursseista, tarvikkeista, työkaluista ja valmiista tuotteista niiden mahdollisen korvaamiseksi työprosessissa.

Rakentamisvelvoitteet

Rakennusorganisaation ammatillisen koulutuksen insinöörin tehtäväkuvaus määrittelee asiantuntijan tehtävien luettelon. hän:

• suorittaa teknisen valvonnan siitä, kuinka rakennus- ja asennustyöt etenevät työmaalla, tiloissa;
• tarkastaa työn laajuuden ja työhön hyväksyttyjen piirustusten ja suunnitteluarvioiden noudattamisen;
• tarkastaa rakennusmääräysten (SNIP), työsuojeluvaatimusten ja -standardien, hyväksyttyjen standardien ja teknisten ehtojen (TU) noudattamisen;
• tarkistaa arvioiden, kirjanpidon ja laskennan rakennus- ja asennustöiden kustannuksista, mukaan lukien tarvittavat lisätyöt tai palvelut;
• laatii aikataulut ja tuotantosuunnitelmat, tekee siellä muutoksia;
• tarkistaa urakoitsijoilta ja asiakkailta saadut arviot, kustannukset ja sopimukset;
• osallistuu laitoksessa suoritettujen rakennus- tai asennustöiden tekniseen hyväksymiseen, tarkastaa arvioinnin, suunnittelun ja väliaikaisten ratkaisujen noudattamisen;
• laatii tekniset asiakirjat työn päätyttyä ja valmiiden tilojen hyväksymisen jälkeen;
• vastuussa raportoinnista laitoksen työn lopussa rakennussuunnitelmien mukaisesti.

Lisäksi asiakirjassa "Rakennus- ja teknisen ammatillisen organisaation insinöörin työkuvaus" käy ilmi, että hän on aktiivisesti mukana suunnittelupäätösten, materiaalivalintakysymysten ja suunnittelumuutosten muutosten koordinoinnissa, kehittämisessä ja hyväksymisessä.

Jos rakennus- ja asennustöiden laatu viivästyy tai heikkenee, silloin hän analysoi yhdessä siihen liittyvien palvelujen syitä, ryhtyy toimenpiteisiin työsuunnitelman (PPR) noudattamiseksi.

Energia-alan ammatillisen koulutuksen insinöörin tehtäväkuvaus

Energia-alan ammatillisen koulutuksen insinööri suorittaa samat tehtävät kuin tämä rakennusalan asiantuntija, mutta ottaen huomioon tosiasian, että valvonnan kohde on sähkölaitteet, lämpö- ja energiajärjestelmät. Mitä vaatimuksia hänen tehtäväkuvauksensa sisältää?

Voimanottoinsinöörin (sähköinsinöörin) on tunnettava sähkölaitteiden tyypit ja ominaisuudet, kyettävä ymmärtämään sähköpiirit, omistamaan sähkölaitteiden asennusominaisuudet.

Ehdokkaita valittaessa he antavat etusijan niille, joilla on jo kokemusta energia-alan insinöörinä tai sähkövoimalaitosten rakentamisessa.

Ammatillisen koulutuksen insinöörien vuorovaikutus

Kenen kanssa ammatillisen koulutuksen insinööri ottaa yhteyttä? Työn kuvaus määrittelee hänen velvollisuutensa tehdä hedelmällistä yhteistyötä toiminnassaan erilaisten vastuullisten henkilöiden kanssa sekä yrityksessä että sen ulkopuolella. Tekninen insinööri on vuorovaikutuksessa suunnittelukysymyksissä suunnittelulaitosten, työasiakkaiden, pääurakoitsijoiden tai alihankintajärjestöjen edustajien kanssa. Organisaation sisällä hän kommunikoi johdon ja siihen liittyvien osastojen kanssa, työskentelee projektiryhmissä. yhteyshenkilö:

• arvioidun sopimusosaston edustajien kanssa;
• suunnittelijoiden kanssa;
• laitoksen päällikön tai pääinsinöörin kanssa;
• työntekijöiden kanssa, jotka sijaitsevat rakennus- ja asennustyöpaikoilla, nimittäin työnjohtajien, rakennusten päälliköiden kanssa;
• apulaitosten edustajien kanssa: talousosasto, työsuojelun ja paloturvallisuuden asiantuntija.

Mikä on ammatillisen koulutuksen insinöörin vastuu asumisesta ja kunnallisista palveluista?

Suunnittelijan vastuu kattaa sekä tilaukset, asuinrakennukset ja alueen sisäiset viestinnät että uudet rakennuskohteet. Asumis- ja kunnallisten palvelujen ammatillisen koulutuksen insinöörin tehtäväkuvauksessa ilmoitetaan hänen tehtävänsä seuraavasti.

1. Hän vastaa lämmitysverkkojen ja lämmitysyksiköiden toiminnasta, ohjaa asuntoalueiden toimintaa asunto- ja kunnallispalvelujen tasapainossa.
2. Osallistuu rakennusten teknisen kunnon tarkastusta, uusien ja kunnostettujen esineiden käyttöönottoa koskeviin toimikuntiin.
3. Suorittaa vuorovaikutusta suunnittelu-, valvonta-, lämmönjakeluorganisaatioiden kanssa.
4. Valvoo urakoitsijoiden töiden suorittamista, osallistuu talouden vastuualueeseen kuuluvien tilojen sertifiointiin.
5. Valvoo yleisten mittauslaitteiden tietokannan ylläpitoa.

Ammatillisen koulutuksen insinöörin oikeudet

Tutkimme mitä ammatillisen koulutuksen insinööri tekee. Tämän asiantuntijan tehtäväkuvaus kuvaa myös tapauksia, joissa insinöörillä on oikeus julkistaa mielipiteensä, pyytää tietoja liittyviltä palveluilta, tehdä parannusehdotuksia keskusteluun ja aloittaa osallistuminen hankkeisiin.

Ammatillisen koulutuksen insinöörin työ on yksi niistä toiminnoista, joissa tarkkaavaisuus, vastuuntunto ja kyky suunnitella omaa toimintaansa ovat tärkeitä.