Dans le jury de sélection, un élève décrit dans son certificat un certificat décrivant les caractéristiques et qualités distinctives d’un adolescent et reflétant l’opinion de l’institution éducative le concernant. Ce document est nécessaire s’il devient nécessaire d’évaluer le jeune homme et d’établir les décisions des autorités à son égard. Cela dépend du contenu de la caractéristique à bien des égards si le conscrit servira dans l'armée ou non. Par conséquent, les caractéristiques de la personnalité de l’élève indiquées dans le présent document pour le bureau d’enregistrement et d’enrôlement militaire devraient être clairement et sûrement définies.
Document pour le commissaire militaire
Avec d'autres documents standard, la caractéristique est jointe au dossier personnel du candidat. Après une étude minutieuse effectuée par le psychothérapeute au cours des activités de recrutement, il est décidé, en fonction de son contenu, des types de troupes pour lesquels le conscrit est approprié.
La particularité du lieu d’étude pour le bureau d’enrôlement militaire est importante en ce sens qu’elle contient une évaluation de l’activité sociale, de l’initiative et du comportement du jeune homme dans la société. Ces documents jouent loin du dernier rôle, il est donc nécessaire d'indiquer ici les nuances socio-psychologiques de la personnalité caractérisée. Les données sur le rendement des élèves sont tout aussi importantes.
Valeur de contenu caractéristique
Cependant, cela n’est que théoriquement, en pratique, la caractéristique du bureau d’enregistrement et d’enrôlement militaire du lieu d’étude est purement formelle. Le plus souvent, son contenu est pris en compte dans la répartition des troupes d'élite. Dans ce cas, les représentants du commissariat considèrent le portrait psychologique d'un jeune homme. Si les informations spécifiées dans ce document sont négatives, il est peu probable que le appelé soit affecté aux forces aéroportées, au corps des marines ou au régiment présidentiel.
Les psychologues du commissariat militaire étudient attentivement la nature du candidat et, s’il le souhaite, s’engagent dans un service civil de remplacement. L'attitude pacifiste d'un jeune homme étant difficile à documenter, la caractérisation devient le document principal qui confirme ou réfute l'humeur morale du candidat.
Qui peut donner une évaluation personnelle
La caractéristique dans le bureau d'enregistrement et de recrutement militaire pour un élève de l'école peut être présentée sous deux formes: ordinaire ou psychologique. La première option est un certificat requis. Elle écrit un professeur de classe. Dans ce cas, la caractéristique contiendra les points principaux qui indiqueront la famille de l’élève, ses résultats scolaires, son développement intellectuel, son statut social dans la classe, son niveau d’estime de soi et ses qualités psychologiques de base. Ainsi, le certificat pédagogique doit contenir des informations complètes et complètes sur le jeune homme.
D'un établissement d'enseignement professionnel supérieur ou secondaire pour un bureau d'enregistrement et de recrutement militaire, les traits de personnalité d'un étudiant (étudiant) sont fixés par un responsable - un employé du bureau du doyen.
Caractéristiques psychologiques
Parfois, à la demande des services compétents, une caractéristique psychologique est demandée. Outre des informations générales sur le candidat, ce document devrait contenir des paragraphes décrivant les caractéristiques psychologiques du jeune homme. Dans ce cas, les traits de personnalité d'un étudiant pour un bureau d'enregistrement et de recrutement militaire sont décrits par un psychologue.
Cependant, avant de caractériser un jeune homme, il est nécessaire de mener toute une série d’études afin d’identifier pleinement ses caractéristiques principales. En plus des résultats, il sera nécessaire de décrire les méthodes utilisées pour étudier et tester l'élève.La description du comportement du jeune homme au cours des tests n’est pas moins importante.
Formulaire de document
La caractéristique n’a pas de forme stricte à remplir. Néanmoins, lorsqu’elle est établie, certaines règles et points à préciser doivent être pris en compte. Une telle évaluation est écrite à la main ou imprimée dans un style libre.
Structure du document
Les règles permettant de décrire un élève dans un bureau d'enregistrement et de recrutement militaire consistent essentiellement en certaines formulations généralement acceptées. La structure du certificat définissant les traits de caractère principaux du jeune homme devrait inclure:
- Un bloc avec des informations personnelles, qui indique le nom de l'étudiant, sa date de naissance, son adresse de résidence, son lieu d'études, son année d'admission dans l'établissement d'enseignement.
- Un bloc contenant des informations sur la composition de la famille, la situation financière et les relations familiales. Les parents les plus proches sont indiqués ici.
- Un bloc décrivant le portrait psychologique d'un jeune homme, incluant des informations sur ses qualités morales et ses normes de comportement.
- Une unité informant sur le comportement sur le lieu d'étude et les relations avec les camarades et camarades. Indiquez le niveau moyen, le niveau de forme physique et la connaissance des langues étrangères.
- Succès et réalisations dans le processus d'étude. Participation à la vie publique d'un établissement d'enseignement.
- Les passe-temps d'un jeune homme, ses habitudes.
Les caractéristiques de la personnalité de l’élève décrites dans le certificat du bureau d’enrôlement militaire devraient non seulement contenir les qualités du conscrit, mais aussi indiquer ses défauts. La personne responsable devrait inclure des informations si l'adolescent est conduit au poste de police à propos de conflits et de tendances à modifier l'humeur, les accès de colère ou la dépression. Bien que de nombreuses spécimens spécifiés dans le bureau d’enrôlement militaire ne contiennent pas cet objet, il ne doit jamais être manqué.
L'importance d'une information précise
Des informations complètes et fiables sur les qualités personnelles du conscrit aideront à éviter les situations indésirables. Informer en temps voulu les employés du commissariat militaire des particularités du caractère du jeune empêche la survenue de conflits éventuels pendant le service.
Les spécificités de l'écriture des caractéristiques psychologiques et pédagogiques générales de l'élève
Certaines descriptions d’exemples de traits de personnalité d’un étudiant pour un bureau d’enregistrement et d’enrôlement militaire, ainsi que des points et blocs généralement acceptés, peuvent contenir des informations détaillées sur les déviations dans le développement ou l’altération de la motricité en matière d’activité physique ou cognitive et de caractéristiques de la parole. Dans les paragraphes décrivant les capacités mentales de l'élève, les informations sur les caractéristiques de la capacité à analyser et à synthétiser les informations obtenues par la perception visuelle et auditive doivent être reflétées.
On peut caractériser ici la sphère émotionnelle-volontaire de l’élève: sensibilité, humeurs dominantes, niveau d’excitabilité psychoémotionnelle, présence d’éclats de colère, subordination, suggestibilité. De plus, si elles sont disponibles, les attractions pathologiques du jeune homme sont indiquées.
Lorsqu'il décrit les traits de personnalité d'un étudiant pour un bureau d'enregistrement et de recrutement militaire, un enseignant a le droit de tirer des conclusions sur l'orientation de la personnalité. Il est obligé d'indiquer les intérêts principaux, les critères d'estime de soi et la responsabilité de l'étudiant. Les tâches du responsable consistent notamment à former une évaluation du comportement des normes et règles de comportement de l’élève dans la société, à déterminer la place et le rôle dans l’équipe, en indiquant le niveau d’adaptation sociale du jeune homme et ses relations avec les autres.
Dans la description compilée, la personne responsable a le droit de refléter ses propres conclusions à propos de l'étudiant ou d'indiquer l'opinion générale du personnel enseignant.
Exemples de caractéristiques d'un élève dans un tableau de projet de l'école
Feature on student grade 11 "B"
MBOU "Gymnase N ° 5"
Barnaul, territoire de l'Altaï
Petrov Vladislav Fedorovich
Petrov Vladislav Fedorovich né en 1990 Elle est élève du MBOU «Gymnasium No. 5» depuis 2008. Elle termine actuellement ses études en 11e année.
Le niveau de forme physique est élevé. En bonne santé, le groupe d’entraînement physique est le principal. L'alcool et les drogues ne sont pas utilisés. Le tabac a une attitude négative. Il n'y avait pas de lecteurs à la police.
Hauteur - 172 cm, poids - 70 kg. Le développement physique répond aux normes d'âge.
Composition de la famille:
- Mère travaille comme cuisinière à la cafétéria de l'école, éducation - spécial secondaire.
- Mon père travaille comme technologue dans une entreprise de menuiserie, son éducation est supérieure.
- Frère étudie en 6e année.
- Du côté du père, il y a une grand-mère et un grand-père du côté de la mère.
Ils vivent dans leur propre maison, les conditions de vie sont bonnes.
La famille appartient au niveau moyen de richesse matérielle.
Les relations au sein de la famille sont chaleureuses, confiantes. À la maison, l’écolier est traité avec soin et compréhension, il surveille le respect de la discipline scolaire et du niveau de performance scolaire. À son tour, l'étudiant respecte ses proches. Son père jouit d'une autorité particulière.
Pendant ses études à l'école, le jeune homme s'est montré positif. Le personnel enseignant le définit comme un élève responsable, travailleur et consciencieux. Discipliné, modeste, indépendant, sociable et amical envers ses pairs. Il peut défendre sa propre opinion.
Dans les matières principales du programme, il est noté «bon» et «excellent». GPA - 4.1
Par nature - calme, équilibré, cherche à éviter les situations conflictuelles. Lorsqu'un conflit survient, il essaie de trouver un compromis. Beaucoup d'amis, camarades jouissent de l'autorité. Toujours prêt à aider ses camarades de classe et à apporter son soutien dans les moments difficiles.
Participant actif aux activités publiques et sportives de l'institution. Elle s'est engagée à accomplir ses tâches scolaires avec tout son dévouement. À partir de la deuxième année, il s'est impliqué dans l'athlétisme et remporte régulièrement des prix lors d'événements sportifs régionaux, urbains et régionaux.
Date - 15/01/2018
Directeur - Cherepanova Galina Petrovna
Enseignant de la classe - Frolova Irina Viktorovna
En conclusion
La particularité d’un bureau d’enregistrement et d’enrôlement militaire à partir d’un lieu d’étude est une sorte de CV. Par conséquent, la détermination des principales qualités caractérisantes et l'évaluation personnelle doivent être abordées avec une responsabilité particulière. En effet, non seulement la répartition efficace de ces troupes ou d’autres, mais aussi la probabilité de conflits lors du service militaire dépendent de la précision et de la fiabilité des faits.