Sve do 60-ih Sovjetska mladež stekla je stručno obrazovanje u školama Saveznog pravnog fakulteta. Kako bi se ubrzala priprema radničkih zanimanja širokog profila niže razine za gospodarstvo zemlje u saveznim republikama, stvorena je mreža FZO škola (dekodiranje u SSSR-u - tvorničko-tvorničke škole za obuku). Povijest tih institucija započela je 40-ih godina prošlog stoljeća. Ali trenutno, dešifriranje Federalnog zakona o saveznom zakonu može uzrokovati određene poteškoće za moderne školarce i podnositelje zahtjeva.
Organizacija učilišta i škola
Dekodiranje saveznog zakona prvo je dato u regulatornom dokumentu. U listopadu 1940. Vrhovno vijeće je usvojilo Uredbu "O državnim rezervama rada SSSR-a", u skladu s kojom je zemlja pokrenula sustavno i univerzalno osposobljavanje visoko kvalificiranih radnika s naknadnom raspodjelom poduzeća. Za organizaciju osposobljavanja stvorene su takve obrazovne ustanove kao škole tvorničke nastave, željezničke i zanatske škole. Potonji su pripadali vrsti strukovnih škola. Dekodiranje saveznog zakona naznačeno stupanj obrazovanja primio u školu.
Do svibnja 1941. obrazovne su ustanove diplomirale oko 250 tisuća radnika za željeznički promet, industriju i građevinarstvo. A u teškim godinama krvavih borbi SSSR-a protiv fašističkih osvajača, njihov se značaj za obuku kvalificiranih radnika na raznim područjima značajno povećao. Prije svega, to je zbog porasta tempa industrijske proizvodnje i odlaska velikog broja radnika u poduzeća s fronta, koje je hitno trebalo zamijeniti ne manje kvalificiranim osobljem.
Karakteristike obrazovnih ustanova
Pa što je škola FZO? Dešifriranje kratice znači najniži tip strukovnih ustanova nastalih 1940. godine u sustavu državnih rezervi. Organizirani su na osnovi poduzeća raznih industrija ili postrojenja u izgradnji, tako da je najveći dio vremena bio posvećen proizvodnoj obuci.
Škole su dvije godine osposobljavale stručnjake za razne sektore gospodarstva, dok je proces obuke u tvorničkim školama dobio samo šest mjeseci. Iz njihovih zidova izašli su radnici koji su radili u naftnoj, rudarskoj, ugljenoj, metalurškoj industriji, kao i građevinskoj industriji.
Puni naziv ustanove smatra se prihvatljivim za upotrebu, kao i dešifriranje saveznog zakona.
Značajke obuke u školama saveznog zakona
Studenti su prebačeni na punu državnu potporu. Regrutacija u obrazovne ustanove odvijala se u obliku mobilizacijskih žalbi. Na obuku je bila prihvaćena uglavnom ruralna mladež (adolescenti, dječaci i djevojčice), bez obzira na opću razinu obrazovanja.
Nije provedena sveobuhvatna edukacija učenika. Termin studiranja bio je šest mjeseci.
Nakon završetka obrazovnog tečaja, studentu je izdata potvrda o završenom Saveznom pravnom fakultetu. Dešifriranje naziva obrazovne ustanove navedeno je na naslovnoj stranici dokumenta, potvrda je sadržavala osobne podatke učenika, razinu obrazovanja i kvalifikacije.
Transformacija škola u saveznom zakonu o strukovnim školama
Transformacije su provedene u kolovozu 1945., kad je Vijeće narodnih komesara SSSR-a usvojilo rezoluciju „O mjerama za unapređenje odgojno-obrazovnog rada u obrtničkim, željezničkim školama i školama Saveznog pravnog fakulteta“.Na desetomjesečno razdoblje obuke rudarske škole premještene su 1946., a stručne škole koje su 1949. osposobljavale radnike za rudarsku i ugljenu industriju.
Godine 1953., po analogiji sa školama FZO, otvorene su škole za građevinarstvo, rudarstvo i poljoprivrednu mehanizaciju s dvjema godinama osposobljavanja, a 1957. za obuku osoblja za gradnju.
Krajem 50-ih. fakulteti i škole reorganizirani su u strukovne škole, rok studija u kojem se kretao od jedne do tri godine. Glavni odjel rezervi za rad je reorganiziran, sve obrazovne institucije prebačene su pod kontrolu republika unije.
Tijekom razdoblja svog postojanja, savezni standardi rada obučili su gotovo 6 milijuna radnika. Možemo reći da su obrazovne institucije sustava državnih rezervi izdržale test teških ratnih godina, pokazale svoju učinkovitost, a maturanti škola i visokih škola činili su značajan dio radničkih poduzeća, tvornica, tvornica koje proizvode avione, tenkove, puške i drugo oružje neprocjenjivo za pobjedu. S završetkom rata, potreba za kvalificiranim radnicima uopće se nije smanjivala, pa su se obrazovne institucije podvrgle reorganizaciji.
