Az ősi idők óta az ember úgy érzi, hogy bármilyen kreatív munka szükséges. Az őseink elutasították a perspektíva értelmét, amelyet jelenlegi világunk teremt.
A tevékenység fogalma az ember fejlődésével jelent meg, amikor az egyes egyének akartak valamit hátrahagyni, kezdve a barlangfestményektől kezdve a tudományos munkákig és az autók készítéséig. Ilyen összefüggést nemcsak az intellektuális fölény jelent, hanem az emberi gondolkodás típusa is.
A tevékenységek osztályozása. Általános koncepció
Minden ember különbözik, de kissé hasonló érdekeik vannak. Igaz, hogy megértik egymást. Ez az oka annak, hogy konfliktusok merülnek fel az emberiség képviselői között, és egyszerűen más szemmel nézik a világot. Tevékenység történik:
- Közvetlenül az ember világképétől függ. Például a szerzetesek - szellemi és a mérnökök - gyakorlati és anyagi.
- A jelen és a történelmi folyamat függvénye. A társadalom előrehaladhat (létrehozhat) vagy visszaállhat (elpusztíthat).
- Társadalmi orientáció - az egyén létrehozhat egy csoportot, ahol kollektív tevékenység zajlik, vagy választhatja a magányt (egyéni tevékenység).
- A jelenleg irányított emberi tevékenységek: mentális vagy fizikai munka.
- A törvénynek megfelelően: jogi és nem jogi.
- Szempontok és értékelés. Minden olyan társadalomban rejlő, ahol mindenkinek erkölcsi követelményeket támasztanak alá, kétféle típus létezik: erkölcsi (a "normális" társadalom tagjainak viselkedési modellje) és erkölcstelen (élesen negatív viselkedési modell).
- A társadalom igényeitől és az élet szférájától függően: gazdasági, politikai, társadalmi és szellemi.
- A tevékenység megnyilvánulása típusa szerint: külső (fizikai munka) és belső (mentális munka).
- Bizonyos személyiségekre jellemző: kreatív (egy új létrehozására irányul) és reproduktív (sztereotípiás, rutin munka).
Mint láthatja, a tevékenységek osztályozása rendkívül kiterjedt. És az a fajta ember, amelyet választ, nem mindig maga dönt - ezt a születési hely, a család társadalmi hierarchiában betöltött helyzete és más tényezők határozzák meg. És ez rendkívül tisztességtelen. Ennek ellenére az egyének egymással való összekapcsolása egy mechanizmus szerint történik.
Érdemes tisztázni néhány, mindannyiunk számára ismert fogalmat. A definíciókban és a példákban elemezzük őket, hogy mindenfajta személyiség egyértelmű legyen.
A játék
A legeredményesebb és leghatékonyabb tevékenység. Mindenki gyerekkorban találkozott egy játékkal - ennek segítségével megismerte a körülötte lévő világot, és kollégáival a homokozóban beszélt.
A fiatalos időszakban a játék nem jelent kreatív tevékenységet. Célja a gyermekek szórakoztatása, kikapcsolódása és hobbija. A felnőtt világban a gyermekjátékok valami nagymá válnak.
Hogyan készítsünk egy embert érdektelen anyagokra? Egy képzett tanár vagy pszichológus elmondja neked - természetesen a játék segítségével. Ugyanez igaz a nagyvállalatokra: ha úgy szervezi a munkát, hogy szórakoztató elemekkel rendelkezzen, akkor a hatékonyság többször növekszik.
Itt azonban nem minden olyan egyszerű. M. Litvak pszichológus a dolgozó személyiségek három típusát azonosítja:
- Kultivátorok (inkább a sablonos munkát részesítik előnyben, hamarosan hatékonyak)
- Karrierista (újítók, gyűlölet monotonia).
- Szórakoztató és alkoholos csoport (nem szeretnek dolgozni, inkább szórakoznak).
A második és a harmadik típus örömmel fogadja el az újításokat, mert a karrierista célja új és önfejlődés létrehozása. És a szórakoztató-alkoholista csoport - egy helyen állni, kevesebbet dolgozni és több móka.
De az első típus mindent elront - a kultivátorokat. Nem, ezek egyáltalán nem intelligens állampolgárok, csak inkább egy mintának megfelelően dolgoznak, számukra a halál innovációja hasonló.
edzés
A tevékenység fogalma alatt a szükséges tudás megszerzését értjük, amelyet később felhasználhatunk személyes gazdagításra (gyakorlati tevékenységre) vagy spirituális gyakorlatra.
A tanulási folyamat társul a társadalom fejlődéséhez. Az emberiség életének kezdete óta felmerült a tudás átadásának kérdése. Azóta a barlangfestményeket tudományos munkákká és egy univerzális botot nukleáris fegyverekké alakították át.
A képzés az oktatási intézményekben is zajlik, amelynek célja számos szakember diplomázása, és egyénileg, oktatók segítségével.
A leghatékonyabb képzési típus az önképzés. Az egyén mentális tevékenységet használva megtanulja a tudományt és elsajátítja az új ismereteket. Csak érett magánszemélyek számára ajánlott, gyermekeknek nem ajánlott.
munkaerő
Különböző típusú kreatív tevékenységekre vonatkozik. Lehetővé teszi egy önfejlesztést egy bizonyos területen, és létrehozhat valami újat. Képzés nélkül a munkaerő lehetetlen.
A munka fogalma különféle helyzetekben használható. Íme néhány jó példa:
- A gyárban rendes marógép-kezelőként dolgozik.
- Még soha az életében dolgozott, lelkesedése teljes mértékben a kívánt cél elérésére irányult.
- Kemény munkás vagyok a tudományban!
A munka mind kreatív folyamat, mind romboló lehet. Dolgozhatsz a szülőföld érdekében vagy fordítva. A tevékenységek osztályozása (természetesen munkaerő):
- Fizikai. Vagyis minden olyan tevékenység, amely magában foglalja a karok, a lábak és az izmok használatát.
- Mentális. Minden, ami az agyban történik, és fizikai erő használata nélkül gondolatokká, befogadásokká és következtetésekké alakul.
A munkaerő konstruktív és hasznos üzlet. Ez segít a problémák elfelejtésében vagy megoldásában.
közlés
Az egyének közötti interakció ősi folyamata beszédkészség, arckifejezések, rajzok stb. Felhasználásával A kommunikáció során az emberek megismerik magukat, megosztják gondolataikat és szocializálódnak. Ez a tevékenységek osztályozásának egyik pontja.
A kommunikáció képet alkot a világról, táplálja az egyént a gondolkodáshoz és növeli társadalmi intelligenciáját. A folyamat során egy személy információkat kap, amelyeket felhasználhat, vagy továbbadhat másoknak.
Következtetés helyett
A világon nincs igazságosság: az egyik gyermek egy gazdag családban, a másik egy szegény családban született. Kezdetben mindkettő nem azonos, de a kreatív tevékenység segítségével képességeikkel kiegyenlítheti az esélyeket.