Mi a lehetősége? Ez a kifejezés megtalálható a gazdasági irodalomban. Alkalmazható olyan területeken is, mint a biológia, a matematika, a fizika, a kémia. Általános értelemben a potenciál olyan tartalékok, amelyek rendelkezésre állnak és szükség esetén felhasználhatók. Ebben a cikkben részletesen megvizsgáljuk e szó etimológiáját, jelentését és használatát.
Az eredet
Ez a kifejezés a potentia szóból származik, amelyet latinul fordítanak: „hatalom”, „hatalom”. Minden európai nyelvben sok kölcsön fordul elő azoknak a polgároknak a beszédéből, akik egykor az ókori Rómában éltek. Különösen sok latin eredetű szavak vannak jelen a különféle terminológiákban. A potenciál olyan kifejezés, amely először jelent meg az orvosi szókincsben.
Biológia és fizika
Egy neuron az idegrendszer szerkezetileg funkcionális egysége. A membránpotenciál egyfajta neurontartalék ki nem használt állapotban. A biológiában a cikkben szereplő kifejezést gyakran használják. Így bizonyos fizikai folyamatok jellemzőek. Ezenkívül a szót különféle biológiai tárgyakra is alkalmazzák. A fizikában a potenciál a mezők (elektromos, mágneses, gravitációs) mennyiségi jellemzője.
gazdaság
A fentiekből összefoglalhatjuk. Potenciál - ezek olyan források és lehetőségek, amelyeket aktiválni lehet egy adott cél elérése érdekében. Minden állam bizonyos feladatokat állít fel. A fő cél az emberek kulturális és anyagi életszínvonalának elérése. Gazdasági potenciál - a gazdasági ágazatok olyan csoportja, amely a szükséges termékek előállítására és az ország lakosságának nyújtott szolgáltatások nyújtására szolgál. Az államok gazdasági szempontból különböznek egymástól a munkaerő-források, a mezőgazdaság és az építőipar fejlettségi szintje, valamint a tudományos és technológiai fejlődés eredményei tekintetében. Mindezek a tényezők meghatározzák a gazdasági potenciált.
pszichológia
Egy személy rejtett lehetőségei rejtenek, vagyis az a személy képességei, amelyeket nem észrevesznek, de fejlődésük során nyilvánvalóvá válnak. Bármely leképezés meglétének meghatározása érdekében a külső és a belső mutatókat elemezzük. Ez utóbbi magában foglalja egy ember mentális egészségét és azt, amellyel megpróbálja kitölteni életét.
A kreativitás az intelligencia oldala, amely felelős a személyiség azon képességéből, hogy eredeti nézőpontot képezzen, új utat nyisson meg a hozzárendelt feladatok megoldásában. Az ilyen lehetőségek azonosítása érdekében a pszichológusok számos speciális tesztet kidolgoztak. De még kutatás nélkül is nehézség nélkül meg lehet határozni, hogy az a személy, aki tevékenységében nem korlátozódik a megtanult cselekedetek megismétlésére, hanem valami újat hoz létre, jelentős kreatív potenciállal rendelkezik.
A művész lehetőségeinek meghatározásakor olyan tényezők kombinációjára van szükség, mint az életkor, a mentális és fizikai egészség, a szakképzés, a munkaképesség, a munkatapasztalat és a személyes tulajdonságok.
pedagógia
A pedagógiában számos kifejezést használnak a hallgatók ezen vagy egyéb lehetőségeinek meghatározására. A kreativitáson kívül megnevezhetjük a kognitív, értékes, kommunikációs és művészi tevékenységeket is. A harmonikus személyiség kialakulásában a csecsemő minden képességének fejlesztése jelentős szerepet játszik.Ezért a modern pedagógiában az oktatás fő típusa a fentebb felsorolt lehetőségek egységes fejlesztése. Ezért az általános iskolában az oktatási folyamat elsősorban a kreatív, kognitív, kommunikációs és művészeti képességek fejlesztésére irányul.
Napi használat
A potenciál fogalma szorosan beágyazódik a mindennapi beszédbe. Ezt a szót nemcsak speciális kifejezésként használják. Különböző kontextusokban megtalálható. Például, a kifejezést a beszélgetőpartnerek használják, amikor munkáról, személyes érdekekről, fejlődésükről, képzésükről, képességeikről és tehetségeikről beszélnek. Gyakran használják, amikor művészekről, írókról, rendezőkről és más kreatív személyiségekről beszélnek.
