עד שנות ה -60 נוער סובייטי קיבל השכלה מקצועית בבתי הספר של בית הספר הפדרלי למשפטים. כדי להאיץ את הכנתם של מקצועות העובדים לפרופיל רחב של רמה נמוכה יותר לכלכלת המדינה ברפובליקות האיחוד, נוצרה רשת של בתי ספר של ה- FZO (פענוח בברית המועצות - בתי ספר להכשרה במפעל). ההיסטוריה של מוסדות אלה החלה בשנות הארבעים של המאה הקודמת. אולם נכון לעכשיו, פענוח החוק הפדרלי לחוק הפדרלי עלול לגרום לקשיים מסוימים עבור תלמידי בית הספר ומבקשי בית הספר המודרניים.
ארגון המכללות ובתי הספר
פענוח החוק הפדרלי ניתן לראשונה במסמך הרגולטורי. באוקטובר 1940 אימצה המועצה העליונה את הצו "על עתודות העבודה הממלכתיות של ברית המועצות", לפיו השיקה המדינה הכשרה שיטתית ואוניברסלית של עובדים מיומנים מאוד עם חלוקת המפעלים לאחר מכן. לצורך ארגון ההכשרה נוצרו מוסדות חינוך כמו בתי ספר להכשרה במפעל, בתי ספר לרכבת ויצירה. האחרונים שייכים לסוג בתי הספר המקצועיים. פענוח החוק הפדרלי הצביע רמת השכלה קיבל בבית הספר.
עד מאי 1941 סיימו מוסדות חינוך כ -250 אלף עובדים לתעבורת רכבת, לתעשייה ולבנייה. ובשנים הקשות של הקרבות העקובים מדם של ברית המועצות נגד הפולשים הפשיסטים, חשיבותם להכשרת עובדים מיומנים בתחומים שונים עלתה משמעותית. ראשית כל, הדבר נבע מגידול בקצב הייצור התעשייתי ויציאתם של מספר גדול של עובדים למפעלים מהחזית, אשר בדחיפות היה צורך להחליף כוח אדם לא פחות מוכשר.
מאפייני מוסדות חינוך
אז מה זה בית ספר של ה- FZO? פענוח הקיצור פירושו הסוג הנמוך ביותר של מוסדות חינוך מקצועי שנוצרו בשנת 1940 במערכת העתודה הממלכתית. הם היו מאורגנים על בסיס מפעלים של תעשיות שונות או מתקנים שנמצאים בבנייה, ולכן רוב הזמן הוקדש לאימוני ייצור.
בתי ספר הכשירו מומחים למגזרי משק שונים במשך שנתיים, ואילו תהליך ההכשרה בבתי ספר למפעל ניתנה רק כחצי שנה. מתוך חומותיהם יצאו עובדים שעבדו בענפי הנפט, הכרייה, הפחם, המטלורגיה וכן בתעשיית הבנייה.
שמו המלא של המוסד נחשב מקובל לשימוש, כמו גם פענוח החוק הפדרלי.
מאפייני הכשרה בבתי הספר של החוק הפדרלי
התלמידים הועברו לתמיכת מדינה מלאה. הגיוס למוסדות חינוך התקיים בצורה של פניות לגיוס. לרוב נערים כפריים (מתבגרים, נערים ונערות), ללא קשר לרמת ההשכלה הכללית, התקבלו להכשרה.
חינוך מקיף של סטודנטים לא בוצע. משך הלימוד היה חצי שנה.
לאחר סיום הקורס החינוכי, הוענק לתלמיד תעודת סיום מבית הספר הפדרלי למשפטים. פענוח שמו של מוסד החינוך צוין בשער המסמך, התעודה הכילה את המידע האישי של התלמיד, רמת השכלתו וכישוריו.
טרנספורמציה של בתי ספר בבית הספר המקצועי הפדרלי בבתי ספר מקצועיים
טרנספורמציות בוצעו באוגוסט 1945, כאשר מועצת המפקחים העממיים של ברית המועצות אימצה החלטה "על צעדים לשיפור העבודה החינוכית בבתי ספר אומניים, בתי ספר לרכבות ובתי ספר של בית הספר הפדראלי למשפטים".במשך תקופת הכשרה של עשרה חודשים, הועברו בתי ספר לכרייה בשנת 1946, ובתי ספר מקצועיים שהכשירו עובדים לתעשיית הכרייה והפחם בשנת 1949.
בשנת 1953, באופן אנלוגי עם בתי ספר של ה- FZO, נפתחו בתי ספר לבנייה, כרייה ומכניזם חקלאי עם תקופת הכשרה של שנתיים, בשנת 1957 הכשירו אנשי לבנייה.
בסוף שנות ה -50. מכללות ובתי ספר אורגנו מחדש לבתי ספר מקצועיים, תקופת הלימודים הייתה בין שנה לשלוש שנים. המחלקה העיקרית של עתודות העבודה אורגנה מחדש, כל מוסדות החינוך הועברו בשליטת רפובליקות האיחוד.
בתקופת קיומו הכשרו תקני העבודה הפדרליים כמעט 6 מיליון עובדים. ניתן לומר כי מוסדות החינוך של מערכת המילואים הממלכתית עמדו במבחן שנות המלחמה הקשות, הראו את יעילותם, ובוגרי בתי ספר ומכללות היוו חלק ניכר ממפעלי העובדים, מפעלים, מפעלים המייצרים מטוסים, טנקים, אקדחים וכלי נשק אחרים שלא יסולאו בפז לניצחון. עם תום המלחמה, הצורך בעובדים מיומנים לא פחת כלל, ולכן מוסדות החינוך עברו ארגון מחדש.
