L'âge préscolaire est fondamental pour le nouveau statut social - le statut d'écolier. Au cours de cette période, non seulement certaines compétences et aptitudes sont formées, mais également des qualités personnelles que le bébé utilisera dans son avenir, au quotidien, dans la société.
Qu'est-ce qu'une caractéristique pédagogique?
Il est de coutume de distinguer trois âges d'un enfant d'âge préscolaire: jeune, moyen et senior. Ils diffèrent tous les uns des autres, mais en même temps, ils ne font qu'un. Le document, qui donne une image complète du développement du bébé à un âge ou à un autre, s'appelle la description pédagogique de l'enfant.
Il est rédigé par l'enseignant de jardin d'enfants, signé par le responsable et sécurisé par le sceau du DOE.
La caractéristique pédagogique d’un enfant d’âge préscolaire, dont les caractéristiques varient légèrement d’une région à l’autre du pays, est l’un des principaux documents que les psychologues, psychiatres, orthophonistes et autres spécialistes utilisent dans leurs recherches psychologiques et pédagogiques.
Pourquoi une caractéristique pédagogique pour un enfant d'âge préscolaire est-elle nécessaire?
Ce document est une partie importante de la planification de différents types de travaux correctionnels, ainsi que de la synthèse de toutes les activités éducatives.
La description pédagogique d'un enfant d'âge préscolaire vise une étude approfondie du bébé. Cela ne concerne pas seulement ses capacités mentales et ses qualités personnelles. Les principales méthodes utilisées par l'enseignant sont également des conversations avec l'infirmière ou le médecin local et avec les parents du bébé.
La caractéristique pédagogique pour un enfant d’âge préscolaire, dont de nombreux enseignants ont toujours le modèle à portée de main, reflète le développement global du bébé. Sur cette base, un programme de formation des enfants est en cours d’élaboration, ce qui facilitera davantage le travail conjoint des enseignants et des parents de l’élève.
Ped remplir le formulaire. caractéristiques sur un enfant d'âge préscolaire
De nombreux jeunes professionnels ont du mal à remplir un document aussi important qu’une description pédagogique d’un enfant d’âge préscolaire. On en trouve toujours un échantillon dans la littérature méthodologique. Adhérer à son plan est nécessaire dans tous les cas. Ce n'est qu'ainsi qu'il sera possible de décrire avec précision le développement global de l'enfant et de ne manquer aucun détail.
Tous les points du plan du document "caractéristiques pédagogiques d'un enfant d'âge préscolaire" doivent être décrits en détail. Sinon, la représentation de la personne ne sera pas assez complète. Mais il existe des exceptions lorsqu'il est possible de modifier légèrement la structure des caractéristiques pédagogiques des personnes instruites. Cela est autorisé dans certaines situations avec certains besoins pédagogiques. Dans ce cas, il est possible de compléter et d’élargir certains postes.
Points obligatoires qui péd. caractéristique
La description pédagogique d'un enfant d'âge préscolaire, dont un échantillon est stocké dans au moins une copie dans chaque salle d'enseignement, doit toujours être cohérente. Nous allons maintenant examiner dans quelle mesure et dans quel ordre les informations sur tel ou tel enfant doivent être déclarées.
- Nom de l'élève.
- Date de naissance.
- Le nom complet du DOW et du groupe.
- À quel âge l'enfant fréquente-t-il cette école maternelle?
- Comment l'enfant s'est adapté dans le groupe.
- Quelle main l'enfant écrit-il.
- Description des activités de jeu de l'élève.
- Les difficultés qu'il rencontre dans le processus d'apprentissage.
- Évaluation de la perception visuelle et auditive.
- Evaluation de la mémoire et de l'attention.
- Description de la pensée de l'enfant.
- Le degré de développement des habiletés motrices.
- Difficultés de communication avec les pairs et les aînés.
- Développement de la parole.
- Compétences sociales.
- Une description détaillée de l'orientation de l'élève dans l'espace et dans le temps.
- Santé somatique.
- Autres caractéristiques du développement de l'enfant.
- Résumant.
- Évaluation du développement psychologique et physique de l'élève.
- Suggestions du professeur.
- Signature du tuteur. Décodage: nom, prénom, patronyme.
- La signature certifiée du responsable du DOU.