Japan was tot het einde van de late middeleeuwen verborgen voor de hele wereld: niet binnenkomen of vertrekken. Maar zodra de hoge muren vielen, begon de wereld dit mysterieuze land, met name onderwijs in Japan, actief te bestuderen.
In het kort over het belangrijkste
In het land van de rijzende zon is onderwijs een van de eerste en belangrijkste doelen in het leven. Het bepaalt de toekomst van de mens. Het onderwijssysteem in Japan is sinds de 6e eeuw niet veel veranderd. Hoewel het na de Tweede Wereldoorlog sterk werd beïnvloed door de Britse, Franse en vooral Amerikaanse systemen. Inwoners van Japan beginnen praktisch met luiers te studeren. Ten eerste, ouders brengen hun manieren, gedragsregels bij, leren de basisprincipes van tellen en lezen. Verdere wieg, kleuterschool, lagere, middelbare en middelbare scholen. Na hen, universiteiten, hogescholen of speciale beroepsopleidingen.
Het academisch jaar is verdeeld in drie semesters:
- Spring. Van 1 april (dit is het begin van het schooljaar) tot half juli.
- Zomer. Van 1 september tot half december.
- Winter. Van begin januari tot eind maart. Het schooljaar eindigt in maart.
Na elk semester doen studenten tussentijdse toetsen en examens aan het einde van het jaar. Naast de lessen hebben de Japanners de mogelijkheid om kringen bij te wonen en deel te nemen aan festivals. Laten we nu het onderwijs in Japan eens nader bekijken
Pre-school
Zoals reeds vermeld, worden etiquette en gedrag door ouders ingeprent. In Japan zijn er twee soorten kleuterscholen:
- 保育園 (Hoikuen) - Staatscentrum voor kinderopvang. Deze instellingen zijn ontworpen voor de kleinste. Volgens een regeringsdecreet zijn ze speciaal gemaakt om werkende moeders te ondersteunen.
- 幼稚園 (Youchien) - privé kleuterschool. Dergelijke instellingen zijn ontworpen voor oudere kinderen. Ze leren zingen, tekenen, lezen en tellen. Duurdere instellingen leren Engels. Dus komen ze volledig voorbereid naar school.
Het is vermeldenswaard dat de belangrijkste functie van kleuterscholen niet zozeer onderwijs is, maar socialisatie. Dat wil zeggen dat kinderen worden geleerd om te communiceren met leeftijdsgenoten en de samenleving als geheel.
Lagere school
Het onderwijs in Japan op de basisschool begint op zesjarige leeftijd. De meeste van deze vestigingen zijn in staatseigendom, maar er zijn ook particuliere. Op de lagere school leren ze Japans, wiskunde, wetenschappen, muziek, tekenen, lichamelijke opvoeding en arbeid. Onlangs was het verplicht om Engelstalig onderwijs te introduceren, dat eerder alleen op de middelbare school werd gegeven.
Er zijn geen kringen als zodanig op de basisschool, maar buitenschoolse activiteiten, zoals sportwedstrijden of theatervoorstellingen, worden gehouden. Studenten lopen in vrijetijdskleding. Het enige verplichte element van uitrusting: een gele panama, een paraplu en een regenjas van dezelfde kleur. Dit zijn verplichte attributen wanneer een klas tijdens een excursie wordt geleid om geen kinderen in de menigte te verliezen.
Middelbare school
Als je vertaalt naar een Russisch account, dan is dit een training van klas 7 tot en met 9. Een meer diepgaande studie van wetenschappen is toegevoegd aan de vakken van de lagere school. Het aantal lessen stijgt van 4 naar 7. Interesseclubs verschijnen, waarbij studenten tot 18.00 uur betrokken zijn. Het onderwijs van elk vak wordt toegewezen aan een afzonderlijke leraar. Meer dan 30 mensen studeren in klassen.
Kenmerken van het onderwijs in Japan zijn te zien aan de vorming van klassen. Ten eerste worden studenten verdeeld volgens het kennisniveau. Dit is vooral gebruikelijk op particuliere scholen, waar wordt aangenomen dat studenten met slechte cijfers een slecht effect hebben op uitstekende studenten.Ten tweede worden studenten aan het begin van elk semester in verschillende klassen verdeeld, zodat ze snel leren omgaan met een nieuw team.
Middelbare school
Onderwijs op de middelbare school wordt niet als verplicht beschouwd, maar degenen die naar een universiteit willen gaan (en vandaag is dat 99% van de studenten), moeten het afmaken. In deze instellingen ligt de nadruk vooral op het voorbereiden van studenten op toelatingsexamens aan universiteiten. Studenten nemen ook actief deel aan schoolfestivals, kringen en wonen excursies bij.
juku
Het moderne onderwijs in Japan eindigt niet alleen op scholen. Er zijn speciale privéscholen die buitenschoolse activiteiten aanbieden. Ze kunnen worden verdeeld in twee soorten volgens de studiegebieden:
- Niet-academische. Leraren geven les in verschillende kunstvormen. Er zijn sportsecties, je kunt ook de theeceremonie leren en traditionele Japanse bordspellen (shogi, go, mahjong).
- Academic. Gericht op de studie van verschillende wetenschappen, waaronder talen.
Deze scholen worden voornamelijk bezocht door studenten die lessen op school hebben gemist en het materiaal niet kunnen leren. Ze willen de examens met succes afleggen of zich voorbereiden op de toegang tot de universiteit. De reden waarom de student kan aandringen op het bezoeken van een dergelijke school kan ook een nauwere communicatie met de leraar zijn (in groepen van ongeveer 10-15 personen) of voor gezelschap met vrienden. Het is vermeldenswaard dat dergelijke scholen duur zijn, dus niet alle gezinnen kunnen het betalen. Een student die geen extra lessen bijwoont, heeft echter een bewust verliezende positie onder zijn collega's. Het enige wat hij kan compenseren is zelfstudie.
Hoger onderwijs
Het hoger onderwijs in Japan is voornamelijk voor mannen. Voor vrouwen is, net als eeuwen geleden, de rol van de voogd van de haard, en niet de leider van het bedrijf, toegewezen. Hoewel uitzonderingen steeds vaker voorkomen. Instellingen voor hoger onderwijs omvatten:
- Staats- en particuliere universiteiten.
- Colleges.
- Scholen voor beroepsopleiding.
- College of Technology.
- Instellingen voor hoger onderwijs.
Op hogescholen studeren vooral meisjes. De opleiding duurt 2 jaar en wordt voornamelijk in de geesteswetenschappen gegeven. In technologiecolleges bestuderen ze individuele specialiteiten, de duur van de studie is 5 jaar. Na het afstuderen heeft de student de mogelijkheid om de universiteit in te gaan voor 3 cursussen.
Er zijn 500 universiteiten in het land, waarvan 100 in staatseigendom. Om toegang te krijgen tot een openbare instelling, moet u slagen voor twee examens: "Algemene test van prestaties van de eerste fase" en een examen aan de universiteit zelf. Om toegang te krijgen tot een particuliere instelling, hoef je alleen een toets aan de universiteit te doen.
De kosten van training zijn hoog, variërend van 500 tot 800 duizend yen per jaar. Er zijn programma's om een beurs te krijgen. Er is echter een grote competitie: voor 3 miljoen studenten, slechts 100 budgetplaatsen.
Kortom, onderwijs in Japan is duur, maar de kwaliteit van het leven hangt er in de toekomst van af. Alleen die Japanners die zijn afgestudeerd aan instellingen voor hoger onderwijs hebben de mogelijkheid om een goedbetaalde baan te krijgen en leidinggevende posities te bekleden.
Taalscholen
Het onderwijssysteem in Japan is een cultus die het land naar succes leidt. Als een diploma in de post-Sovjetruimte een prachtige plastic korst is, wat aangeeft dat een persoon 5 jaar iets heeft gedaan, dan is een diploma in het land van de rijzende zon een doorgang naar de mooie toekomst.
Instellingen voor hoger onderwijs accepteren internationale studenten vanwege de veroudering van de natie. Elke Gaijin (buitenlander) heeft de mogelijkheid om een beurs te ontvangen als zijn kennis op een bepaald gebied hoog is. Maar hiervoor is het noodzakelijk om het Japans goed te kennen, daarom zijn er speciale taalscholen voor buitenlandse studenten in het land. Ze bieden ook korte cursussen Japans voor toeristen.
Interessant om te weten
Studeren in Japan is moeilijk maar leuk.Studenten hebben immers de mogelijkheid om zich harmonieus te ontwikkelen, zelfstandig beslissingen te nemen en hun eigen toekomst te bepalen. Dus, onderwijs in Japan, interessante feiten:
- Op de basisschool krijgen studenten geen huiswerk.
- Lager en middelbaar onderwijs is verplicht en gratis in overheidsinstellingen.
- Om naar school te gaan, moet je slagen voor examens. Degenen die niet konden slagen, kunnen volgend jaar hun geluk beproeven.
- Schoolmeisjes mogen hun haar niet verven, make-up en sieraden dragen, behalve horloges. Het uiterlijk van studenten op scholen wordt nauwlettend gevolgd. Zelfs sokken kunnen worden verwijderd als ze niet dezelfde kleur hebben als nodig is.
- Er zijn geen schoonmakers op scholen. Beginnend met de initiële, studenten na de lessen klaar met het schoonmaken van de klassen en gangen zelf.
- Ook heeft elke groep klasstudenten hun eigen verantwoordelijkheden. Er is een groep die verantwoordelijk is voor het schoonmaken van het schoolterrein, het organiseren van evenementen, gezondheidszorg, enz.
- Op scholen verandert de samenstelling van studenten vaak, zodat kinderen leren snel bij het team te komen. In instellingen voor hoger onderwijs worden groepen gevormd op basis van de geselecteerde studieonderdelen.
- "Lifetime inhuren systeem." Onderwijs in Japan is ook opmerkelijk vanwege het feit dat veel universiteiten samenwerken met middelbare scholen en studenten met goede cijfers accepteren. En boven de universiteiten zijn bekende bedrijven die afgestudeerden naar het werk brengen. Een Japans afgestudeerd aan een universiteit kan vertrouwen hebben in toekomstige werkgelegenheid en loopbaanontwikkeling. Veel Japanners gaan van een junior-medewerker naar het hoofd van een afdeling / filiaal en trekken zich met voldoening terug naar het land.
- Vakanties duren slechts 60 dagen per jaar.
- Een uniek uniform is gevestigd op de middelbare school en middelbare school.
- Elk academiejaar begint en eindigt met ceremonies waarbij beginners worden begroet en afgestudeerden worden gefeliciteerd.
Mokken en festivals
De ontwikkeling van het onderwijs in Japan is geworteld in de oudheid. Al in de 6e eeuw bestond er een nationaal onderwijssysteem. De Japanners zijn altijd voorstanders geweest van vroege en harmonieuze ontwikkeling. Deze traditie gaat vandaag verder. Op de middelbare en middelbare school krijgen studenten de gelegenheid om hobbygroepen bij te wonen. Elke cirkel heeft zijn eigen wetenschappelijke supervisor, maar hij grijpt alleen in bij de activiteiten van de club als er wedstrijden of creatieve wedstrijden tussen scholen zijn, wat vrij vaak gebeurt.
Tijdens de vakantie bezoeken studenten schoolgeorganiseerde excursies. Reizen worden niet alleen in het land uitgevoerd, maar ook over de grenzen heen. Na reizen is elke klas verplicht om een muurkrant te verstrekken waarin alles wat er op de reis aanwezig was in detail wordt beschreven.
Op de middelbare school wordt speciale aandacht besteed aan een evenement als het herfstfestival. De school biedt 30.000 yen voor elke klas en koopt t-shirts. En studenten zijn verplicht om een evenement te bedenken dat de gasten zal entertainen. Meestal worden cafetaria's en angstkamers georganiseerd in klassen, kunnen creatieve teams optreden in de assemblagehal, organiseren sportsecties kleine wedstrijden.
Japanse schoolkinderen hebben geen tijd om door de straten van de stad te dwalen op zoek naar entertainment, ze zijn genoeg voor hem op school. De overheid deed al het mogelijke om de jongere generatie te beschermen tegen de invloed van de straat, en deze onderneming deden het heel goed. Kinderen zijn altijd bezig, maar het zijn geen hersenloze robots - ze krijgen het recht om te kiezen. Studenten organiseren de meeste school- en universiteitsevenementen zelfstandig, zonder de hulp van supervisors. Ze komen al volwassen klaar, dit is het belangrijkste kenmerk van het onderwijs in Japan.