Momenteel bevindt het huishoudelijk onderwijs zich in een fase van ernstige modernisering. Wetten, decreten, decreten, programma's die werden aangenomen in de Russische Federatie, werden een stimulans voor innovatie. Hoger onderwijs graden hebben ook veranderingen ondergaan.
Als eerder alleen staatsinstellingen bezig waren met training, dan is er op dit moment een 'private sector'. Ongeveer 10 miljoen studenten studeren aan 400 niet-gouvernementele instellingen voor hoger onderwijs.
Systeem apparaat
Wat zijn de stappen van het hoger beroepsonderwijs? Laten we hier nader op ingaan. Het doel van beroepsopleiding is om de opleiding van gekwalificeerd personeel in verschillende industrieën en economie te organiseren. Hoger onderwijs moet bijdragen tot de ontwikkeling van de jonge generatie morele, intellectuele en culturele kwaliteiten.
In ons land functioneerde het systeem van hoger beroepsonderwijs tot 2013 als een afzonderlijke structuur. Na de goedkeuring van de federale wet "inzake onderwijs" werden de stadia van het hoger beroepsonderwijs benadrukt, inclusief assistent-stage, residentie, die eerder werden beschouwd als componenten van postdoctorale programma's.
lot
Wat zijn de stappen van het hoger beroepsonderwijs? Hun karakteristiek is onlosmakelijk verbonden met hun functionele parameters:
-
opleiding van hooggekwalificeerde specialisten voor wetenschap en technologie;
-
de ontwikkeling van kunst en wetenschap;
-
onderwijs van sociaal actieve burgers;
-
zelfontwikkeling en zelfverbetering.
Programma functies
De graden van hoger onderwijs worden gekenmerkt door bepaalde kenmerken:
1. In de eerste fase ontvangt de student de basis (1-2 jaar) van een professionele cursus, inclusief natuurwetenschappen en humanitaire disciplines. Tegen het einde van de eerste fase moet de student een basis van ZUN vormen, voldoende voor hem om zich verder te verdiepen in een specifiek kennisgebied.
2. In de tweede fase van het hoger beroepsonderwijs, waarvan de duur 4 jaar is, bestudeert de student de wetenschappen die nodig zijn om een specialistisch diploma of een bachelor te behalen. Naast algemene humanitaire disciplines omvat fundamenteel onderwijs tegenwoordig fundamentele kennis in de natuurwetenschappelijke cyclus, evenals beroepsopleiding.
3. In de derde fase van het hoger beroepsonderwijs, waarvan de voorwaarden en vormen ook zijn vastgelegd in de federale wet “Op onderwijs”, wordt de discipline die nodig is voor de voorbereiding van een specialist / master met diepgaande en brede ZUN toegevoegd aan het programma.
Naast fundamentele onderwerpen krijgen studenten een serieuze algemene professionele basis, humanitair onderwijs, en bestuderen ze ook gespecialiseerde disciplines die gericht zijn op initiële wetenschappelijke, pedagogische of onderzoeksactiviteiten.
Afstuderen vindt plaats in deze fase van het hoger beroepsonderwijs. De voorwaarden en vormen van de ontvangst worden bepaald door de specifieke kenmerken van het programma volgens welke de instelling voor hoger onderwijs werkt. Kortom, de training duurt zes jaar, de afgestudeerde ontvangt de titel van meester.
Wat is belangrijk om te weten
Wat is het verschil tussen de niveaus van hoger beroepsonderwijs? De timing en vormen van hun ontvangst zijn verre van alle verschillen die belangrijk zijn om te weten. Een specialiteit omvat bijvoorbeeld niet alleen het verwerven van theoretische kennis in algemene professionele, natuurlijke, wetenschappelijke disciplines, maar ook het bevestigen van verworven vaardigheden in de praktijk.
Monsters van diploma's afgegeven door instellingen voor hoger onderwijs aan hun afgestudeerden worden ontwikkeld en goedgekeurd door het RF State Committee for Higher Education.
Na ontvangst van een dergelijk document heeft een jonge specialist het recht om een baan te vinden volgens het profiel dat op het diploma wordt vermeld.
Moderne realiteiten
In de afgelopen tien jaar zijn de niveaus van het hoger beroepsonderwijs aanzienlijk gewijzigd. De algemene kenmerken van dergelijke innovaties worden aangegeven in de federale wet "inzake onderwijs". De reden voor de wijzigingen was de ondertekening in 2013 door ons land van de Bologna-verklaring in 2003.
We geven een meer gedetailleerde beschrijving van elk niveau van hoger onderwijs in de Russische Federatie.
Niet-gegradueerde functies
Dit is de eerste fase van het nationale hoger onderwijs. Het recht om dit diploma te behalen zijn afgestudeerden van middelbare scholen, beroepsscholen, lyceums, hogescholen. De duur van de bachelorstudie is vier jaar. Gedurende het hele leerproces verwerven studenten wetenschappelijke basiskennis.
Om een bachelordiploma te behalen, moeten ze een diplomaproject verdedigen (staatsexamens behalen). Het resulterende document kan zowel academisch als toegepast zijn. De eigenaar heeft het recht om zijn studies in een magistratuur voort te zetten of zijn carrière in de specialiteit te beginnen.
Specialiteit en Master
Dit is de tweede fase van professioneel hoger onderwijs in Rusland. Als vóór de hervorming van het hoger onderwijs alle universitair afgestudeerden houder werden van gespecialiseerde diploma's, is de situatie nu enigszins anders. Opleiding in de specialiteit is 5-6 jaar. Het programma onderscheidt zich van het bachelorprogramma doordat de student niet alleen theoretische (algemene) kennis krijgt, maar ook aandacht besteedt aan praktische oriëntatie in een specifieke richting van activiteit.
Na het voltooien van de opleiding slagen afgestudeerden voor examens, schrijven en verdedigen ze hun scriptie en ontvangen (in geval van succesvol slagen) een diploma waarin de kwalificaties "Economist", "Journalist", "Advocaat" worden vermeld.
Met een specialistisch diploma kun je je inschrijven voor een magistratuur of direct beginnen met werken. Wat zijn de belangrijkste verschillen tussen magistratuur en specialiteit? Hier is de duur van de training 1-2 jaar. De programma's die niet-gegradueerden bestuderen, omvatten de verdieping van de kennis die in de vorige opleidingsfase is opgedaan. Na het verdedigen van een masterproef, na het hebben van een passend diploma, hebben jonge specialisten het recht om naar het derde niveau te gaan of een baan in hun specialiteit te vinden.
Derde niveau
De volgende fase van professioneel hoger onderwijs omvat: ingezetenschap, postuniversitaire studies, stages, postacademische studies. Het doel van deze fase is de opleiding van hooggekwalificeerd personeel.
De programma's waarvoor training op het derde niveau wordt uitgevoerd, zijn afhankelijk van de branche. In het bijzonder wordt op de graduate school de opleiding van wetenschappelijk en pedagogisch personeel uitgevoerd. Studenten met een master- of specialistisch diploma kunnen hier binnenkomen. Ze breiden de eerder verworven kennis uit, brengen ze in de praktijk en voeren pedagogische of onderzoeksactiviteiten uit.
De duur van voltijdstudies is drie jaar, en met de correspondentieoptie - vier. Na het voltooien van de cursus verdedigen toekomstige afgestudeerde studenten hun proefschriften, ontvangen (met succesvolle verdediging) de eerste graad - Ph.D. Nieuw wetenschappelijk personeel heeft het recht om hun vaardigheden te verbeteren.
Adjunctuur wordt uitgevoerd in onderwijsinstellingen van het ministerie van Defensie en het ministerie van Binnenlandse Zaken van de Russische Federatie en residentie vindt plaats in farmaceutische en medische onderwijsinstellingen.
Toekomstige apothekers en artsen doen diepgaande kennis op over een enge specialisatie en brengen ze in de praktijk. Om een diploma, kwalificatie en het recht om te werken in medische instellingen te behalen, moeten ze met succes slagen voor een speciaal examen in drie fasen.
Samenvatten
Momenteel gebruikt de Russische Federatie een meerfasig systeem van professioneel hoger onderwijs.
Het voldoet volledig aan het Bologna-systeem, stelt Russische studenten in staat om kwalitatief hoogstaand onderwijs te ontvangen, gevraagd te worden door specialisten op de arbeidsmarkt, en om hun professionele niveau gedurende hun hele carrière te verbeteren.
