Et stort team jobber i hvilken som helst barnehage. Hver ansatt har et spesifikt ansvarsområde. Noen ganger er det ikke helt klart for foreldrene nøyaktig hvem de skal kontakte hvis et barn har problemer i barnehagen. I førskoleopplæringen er det eget lederskap, som ikke bare arrangerer arbeid, men også har konsultasjoner, samtaler med foreldre til elever.
Barnehageguide
Administrasjonen av førskoleinstitusjoner inkluderer leder, hans stedfortreder og seniorpedagog. Alle har sitt spesifikke jobbansvar. Barnehagesjefens stilling er avgjørende i ledelsen. Dets aktiviteter er basert på loven fra Den russiske føderasjonen "On Education", modellforordningen om en utdanningsinstitusjon for førskolen og institusjonenes charter.
Oppgavene til barnehagesjefen inkluderer å plukke grupper av barn i henhold til deres alder, helsetilstand, individuelle egenskaper og forespørsler fra foreldre. Han er også engasjert i valg av personell, fører tilsyn med lærere og alt vedlikeholdspersonell. I tillegg er denne spesialisten ansvarlig for den rasjonelle kompetente fordelingen av budsjettbevilgninger og midler som kommer fra forskjellige kilder.
Foreldre har rett til å kontakte barnehagelederen i alle spørsmål knyttet til egne forslag. De har muligheten til å kreve fra lederne av førskoleopplæringen tilbud om passende omsorg, utdanning, opplæring, beskyttelse og helsefremmende arbeid for barnet.
Jobbbeskrivelsesstruktur
Dette dokumentet gjør det mulig å effektivt bestemme forpliktelsene til arbeidstakeren, hans ansvar og rettigheter, og foreskriver også hvilket utdannelsesnivå, kvalifikasjoner og erfaring han skal ha.
I organisasjoner som driver aktiviteter basert på instruksjoner, bør det utarbeides data for hver ansatt som er på personallisten. Ledelse er ikke noe unntak. Stillingsbeskrivelsen til barnehagesjefen er et grunnleggende dokument i arbeidsaktiviteter.
Det er ingen godkjent mal for dette dokumentet i lovgivningen. Imidlertid viser praksis at instruksjonene i de fleste tilfeller er utarbeidet i henhold til følgende mønster:
- Det første kapittelet beskriver den generelle informasjonen om stillingen, samt kravene til arbeidserfaring og kvalifikasjoner.
- Det andre kapittelet beskriver ansvaret som tilordnes lederen.
- Det tredje kapitlet uttaler arbeidstakerens rettigheter.
- I fjerde - typer og ansvarsgrunner, som tilordnes lederen.
Jobbansvar
Ofte inkluderer stillingsbeskrivelsen til barnehagesjefen følgende plikter:
- Ledelse av det samlede arbeidet i organisasjonen.
- Kompetent tilbud av pedagogisk og økonomisk virksomhet.
- Overvåking av streng implementering av regionale, føderale krav som er etablert for førskoleinstitusjoner.
- Gjennomføre visse arbeider med barn, og skaper passende forhold for deres harmoniske utvikling.
- Konsultasjoner med foreldre eller deres juridiske representanter om foreldresaker.
- Arbeidet med organisering av rehabilitering og ernæring av elever.
- Opprettholde kontroll over arbeidet til barnehageansatte, utføre personalarbeid.
- Lederen representerer barnehagen i kontakter med ulike organisasjoner og myndigheter.
- Overvåking av samsvar med sikkerhetsstandarder.
Den spesifikke listen vil avhenge av spesifikasjonene til førskoleinstitusjonen, derfor kan andre ansvar tildeles dette lederen.
Hvem er kvalifisert til å innta denne stillingen?
Hvordan bli sjef for en barnehage? En leder på dette nivået skal ha en rekke kvaliteter og oppfylle kvalifikasjonskrav. Utdannelsen til barnehagelederen skal være høyere innen økonomi, pedagogikk eller ledelse. Erfaring innen pedagogikk bør være minst 5 år. Noen ganger gjennomfører hodet samtidig pedagogiske aktiviteter. I dette tilfellet må arbeidstakeren overholde faglige standarder for lærere.
Lovgivningen åpner for grupper av personer som ikke har rett til å innta denne stillingen. Disse inkluderer personer som har hatt en kriminell registrering, som lider av visse sykdommer osv. Jobbbeskrivelsen til barnehagesjefen må beskrive disse begrensningene. Denne ansatte må ha kunnskap om listen over nødvendige forskrifter, lover og barnehagens charter.
Rettighetene til lederen av DOW
Lovgivningen har etablert de grunnleggende rettighetene til institusjonsledere. Det er ikke nødvendig å registrere dem igjen i interne dokumenter. I rettighetsdelen av barnehagelederen er det fornuftig å registrere følgende rettigheter:
- Krav om assistanse i utførelsen av oppgaver.
- Appell til toppledelsen med endringer og forslag til arbeidsspørsmål, etc.
Barnehagens leder har rett:
- Å gi instruksjoner av arbeidsart som er bindende for begge lederne av konstruksjonsenheter og en spesifikk spesialist.
- Ta uavhengig beslutninger om pålegg av straff (materiell og disiplinær) på underordnede som ikke eller ikke utfører sine arbeidsoppgaver på riktig måte. Denne ansatte kan også oppmuntre spesialister som har utmerket seg ved godt arbeid.
- Avhend eiendommen og midlene til førskoleinstitusjonen, mens du overholder kravene i charter, forskrifter.
- Kreve alt nødvendig for å skape de rette faglige forhold: utstyr, inventar, en komfortabel arbeidsplass som overholder sanitære, hygieniske normer og regler, etc.
- Visum og signeringsdokumentasjon som faller innenfor denne ansattes kompetanse.
Lovverket legger opp til årlig betalt utvidet permisjon fra barnehagelederen. Denne ansatte har rett til førtidspensjon, samt å motta gratis medisinsk, sosial og profesjonell hjelp i tilfeller der helseskader oppsto på grunn av en ulykke på jobben eller ved mottak av en yrkessykdom.
Ansvaret for sjefen for DOU
Lovverket definerer også ansvaret til ledere.
Yrket som en barnehagesjef innebærer følgende typer ansvar:
- Materiell (sivil lov).
- Administrative.
- Disiplinær (i henhold til arbeidsrett).
- Kriminelle.
Fremgangsmåten for utstedelse av instruksjoner
Dette dokumentet utføres både separat og som et vedlegg til arbeidskontrakten til arbeideren. Stillingsbeskrivelsen til barnehagelederen må i noen tilfeller avtales med institusjonens relevante avdelinger:
- Juridisk avdeling.
- HR-tjeneste.
- Kommune m.m.
Instruksjonene skal inneholde informasjon om utvikleren. Etter å ha lest dette dokumentet, legger barnehagelederen sin signatur og mottar en andre bekreftet kopi for signatur.
Arbeidsplan
I DOW er lederens arbeidsplan et av hoveddokumentene.Dette dokumentet er nødvendig for å sette spesifikke oppgaver for lærerstaben, som må fullføres til rett tid. Lederen for førskoleinstitusjonen er pålagt å utarbeide en månedlig plan, samt en årsplan.
Du kan fremheve de vanligste oppgavene som er inkludert i arbeidsplanen:
- Hendelser hvis formål er å samarbeide med lærerstaben.
- Gjennomføre arbeid med foreldre eller juridiske representanter for elever, hvis formål er pedagogisk utdanning.
- Aktiviteter utført i prosessen med opplæring og utdanningsprogrammer.
- Arbeidet som må gjøres med pleiepersonalet og medisinsk personell.
Dette dokumentet kan utstedes i alle former: syklisk, skjematisk blokk, månedlig, kalender, etc. Det skal utarbeides en arbeidsplan for året som tar hensyn til det faglige nivået til lærerstaben og opplysningene om en bestemt institusjon. Dette dokumentet skal være rettet mot hele lærerstaben, det skal forbedre de ansattes felles aktiviteter. Følgelig er et viktig poeng at hver ansatt tydelig må forstå sin rolle i organiseringen av arbeidsprosessen. Dette er direkte relatert til effektiviteten av gjennomføringen av oppgavene som er foreskrevet i planen.
Arbeidsflytansvarlig
Hensikten med syklogrammet er å regulere lederens aktiviteter i tide og i en strengt definert sekvens. Fordelen med dette dokumentet er at det grafisk gjenspeiler lederprosessene, deres sykliske karakter og balansen i alle lederens arbeidsaktiviteter. Scheme-cyclogram er utarbeidet i samsvar med kravene fra GEF DO.
På bakgrunn av disse prinsippene blir et syklogram av stedfortrederens og alle læreres aktiviteter utarbeidet. Faktisk er dette et veldig nyttig dokument. Hvis du ikke tar sammenstillingen bare som en plikt, kan den senere brukes som et ganske effektivt verktøy for å forbedre DOWs arbeid. Hver gang under sammenstillingen av syklogrammet vises erfaringer med planlegging og koordinering av regimet og treningsblokkene, som er knyttet til tiden.
Selvutdanningsplan
Det er satt sammen på grunnlag av hovedproblemet i DOE. I overskriften på dokumentet er det nødvendig å indikere mål, emner, oppgaver, det forventede resultatet, en liste med spørsmål. Den gir også en form for en rapport om arbeidet som er gjort gjennom året - taler på møter, pedagogiske råd.
Når du sammenstiller dette dokumentet, er det nødvendig å fikse følgende trinn i en individuell form: prognostisk, diagnostisk, generaliserende, praktisk, implementering. Selvutdanningsplanen inkluderer også innholdet i arbeidet som ble utført med selvutdanning, praktiske aktiviteter og frister.
Lønn til barnehagesjefen
Gjennomsnittlig inntekt for denne ansatte i Russland er 45 tusen rubler. Det må forstås at gjennomsnittsverdien tas, idet man tar hensyn til både kommunale og private barnehager. Arbeidet til barnehageledere i kommunale institusjoner betales til ganske lave priser.
I en privat institusjon kan lederlønnen nå 130 000 rubler. Her avhenger inntekten direkte av:
- Antall elever.
- Deltakelse d / s i forskjellige arrangementer, konkurranser.
- Spesialisert fokus.
- Ansattes erfaring.
- Regionen.
De største lønningene er faste hos ledere i St. Petersburg og Moskva - fra 60 til 120 tusen rubler. Med tanke på at minstelønnen vokser, bør utbetalingen av spesialister snart gjenfortales. Den skal øke.
Et stort antall ledige stillinger i denne spesialiteten i følgende regioner:
- Moskva-regionen - 53%.
- Rostov-regionen - 12%.
- Leningrad-regionen - 14%.
- Republikken Tatarstan - 5%.
konklusjon
Fremtidige arbeidere på dette området bør innse at arbeidet til sjefen for en førskoleutdanningsinstitusjon har en rekke vansker som ikke alle kan takle.For det første mottas ofte anonyme klager av personalet og institusjonen. For det andre: stadige kontroller, med start fra sanitærepidemiologiske tjenester, med endelige myndigheter. For det tredje, hvis et fosterbarn blir skadet eller matforgiftet i en institusjon, blir barnehagen utsatt for intensiv testing, og institusjonsdirektøren er helt ansvarlig for alt.