Statlig akkreditering: hva er det?

Hva er statlig akkreditering? Generelt kom dette ordet til oss fra latin. Bokstavelig talt betyr det "å bygge tillit." Til dags dato har akkreditering fått viktigheten av å sjekke for å overholde generelle aksepterte standarder og bekrefte en viss status. Spesielt viktig er akkreditering på statlig nivå, spesielt blant utdanningsinstitusjoner. En lignende prosedyre er lovregulert.

Generelle trekk ved akkreditering

De juridiske rammene for statlig akkreditering av utdanningssektoren blir ofte supplert, og noen justeringer blir gjort. Dette fenomenet forklares med at kontroll- og tilsynsfunksjonene forbedres over tid og utviklingen av det statlige systemet.

Slike endringer er rettet mot å optimalisere tjenestene som tilbys på utdanningsområdet. Sertifisering og akkreditering av vitenskapelige organisasjoner og utdanningsinstitusjoner begynte i 2010.

Endringer i lovgivningen antyder at sertifisering og akkreditering på utdanningsområdet vil bli utført uavhengig av type og organisasjonstype. Det samme regelverket gir imidlertid noen unntak. Disse sjekkene gjelder ikke for førskoleutdanningsinstitusjoner og området for tilleggsbarnsutdanning. Andre strukturer som driver opplæring i samsvar med standardene i Federal State Education Standard, føderale eller lovgivningsmessige krav er nødvendige for å gjennomføre passende prosedyrer.

Viktig nyanse

Det er en viktig nyanse knyttet til akkreditering av statlige institusjoner, som inkluderer en enhet som implementerer et førskolepedagogisk program. Spørsmålet er om institusjonen skal følge prosedyren for samsvarsvurdering. I henhold til gjeldende standarder er denne strukturen akkreditert, men inkluderer ikke programmene ovenfor. Det skal bemerkes at implementeringen av slike programmer krever spesiell tillatelse. Dette er en lisens som gir rett til å utføre aktiviteter for førskolepedagogiske programmer. Organisasjoner som støtter tilleggsutdanningsprogrammer, faller også inn i denne kategorien, nemlig hus for barns kreativitet, idrettsskoler osv. Statlig akkreditering av utdanningsaktiviteter gjennomføres heller ikke for dem.

Akkrediteringsgebyr

Føderal lov etablerte et statlig gebyr som skal betales som et gebyr for akkreditering av utdanningsinstitusjoner. Denne plikten har blitt en erstatning for betaling gitt av avtaler med organisasjoner som leverer informasjon og metodologiske tjenester. Tollbeløpet reguleres av skattelovgivningen. Det vil si at det viser seg at statlig akkreditering av utdanningsprogrammer fra et juridisk synspunkt blir gjennomført gratis, da det er inkludert i en rekke tjenester som tilbys på bekostning av midler fra budsjettet.

Staten fastsetter følgende tollsatser:

1. Høyere profesjonelle utdanningsinstitusjoner - 130 tusen rubler, samt 70 tusen for hver tilleggsretning innen organisasjonen og dens grener, som må inkluderes i akkrediteringsbeviset.
2. Institusjoner som implementerer tilleggsprogrammer for profesjonell utdanning - 120 tusen rubler.
3. Videregående utdanningsinstitusjoner - 50 tusen rubler.
4. Primær yrkesutdanningsinstitusjoner - 40 tusen rubler.
5. Andre typer utdanningsinstitusjoner - 10 tusen rubler.
6. Endring av status og registrering av nytt sertifikat vil koste opptil 70 tusen rubler.

I andre tilfeller, for eksempel for å utstede en midlertidig lisens, må du betale 2000 rubler. Til tross for at betalingen av akkreditering er erstattet av en fast avgift til statsbudsjettet, har institusjonen rett til å inngå avtaler med tredjeparter om å tilby tjenester for å forberede akkreditering.

Akkreditering nyanser

Statlig akkreditering er en ganske komplisert og langvarig prosess. Kravene inkluderer økt oppmerksomhet på utdanningsprogrammer. Dette gjelder først og fremst institusjoner i grunnskole, videregående og høyere fagutdanning. Lisensen for disse kategoriene er ikke utstedt for spesifikke programmer, men for utvidede områder etablert av reguleringsorganet. En slik policy gjør det mulig å supplere eller gjøre endringer i prosjekter uten å varsle autoriserte strukturer. Disse endringene er gitt av den utstedte lisensen.

Loven "On Education" sørger for statlig akkreditering i institusjoner der det er studenter som studerer eller fullfører studier under visse programmer i inneværende år. Videre utføres akkreditering trinnvis.

Egeneksamen og eksamen

Akkreditering innebærer en uavhengig vurdering av en utdanningsinstitusjon av sine egne aktiviteter. Tidligere ble selvevalueringsprosedyren hovedsakelig gjennomført i institusjoner med høyere utdanning. Reglene for egenvurdering er godkjent av utøvende myndighet på føderalt nivå. Han utvikler også en pedagogisk strategi.

Akkreditering og utstedelse av en lisens krever visse prosedyrer som tar sikte på å identifisere samsvaret med GEF-læreplanen. Verifisering er også underlagt assimilering av nyutdannede og studenter på disse programmene. I tillegg en undersøkelse av hovedindikatorene for universitetets funksjon.

Listen over indikatorer er godkjent på statlig nivå. Kriteriene som disse indikatorene evalueres og institusjonenes type og type registreres, bestemmes av det statlige akkrediteringsorganet. Dette er veldig viktig. For skoler anses for eksempel den regionale avdelingen for utdanning eller departementet som et slikt organ. Disse indikatorene bør selvfølgelig være involvert i utdanningsområdet, og listen over indikatorer må avtales med Kunnskapsdepartementet.

Nødvendige dokumenter

Akkrediteringsforskriften gir prosedyre i flere trinn. På det innledende stadiet analyserer institusjonssjefen utdanningsinstitusjonens aktiviteter og utarbeider en rapport om egeneksamen. Deretter sendes en pakke med dokumenter og en søknad fra utdanningsinstitusjonen om akkreditering under visse programmer til de autoriserte organene. Listen over nødvendige dokumenter inkluderer:

1. Kopier av institusjonens charter, programplaner som akkreditering skal utføres for, hovedutdanning og forskrifter for avdelinger og filialer.
2. Rapport basert på selvransakelse.

Statlig akkreditering av organisasjoner kommer til uttrykk i spesielle papirer som utstedes etter en revisjon. Dokumenter som sendes for bekreftelse, må beskrives. Alle kopier må være notarized. Det er også nødvendig å legge ved en kvittering som bekrefter faktumet for betaling av den statlige plikten.

Alle ovennevnte dokumenter må leveres på papir. Deres personlige presentasjon eller mailing er også tillatt. Det er mulig å fremskaffe dokumenter i elektronisk form. Det må huskes at i dette alternativet er det nødvendig å sertifisere dokumenter med en elektronisk signatur.

Arkivering av en søknad og ta en beslutning

Akkreditering av utdanningsinstitusjoner gjennomføres med passende behandling. I dette tilfellet bør applikasjonen inneholde følgende informasjon:

1. Fullt navn, beliggenhet og juridisk grunnlag for institusjonen i henhold til charteret.
2. Eventuelle adresser og fulle navn på filialene til institusjonen.
3. Data om institusjonens oppføring i et enkelt register.
4. TIN og andre data som bekrefter registreringen av institusjonen med skatteregister.
5. Data om tidligere akkreditering.
6. Type og type utdanningsinstitusjon.
7. Listen over programmer som søkes om akkreditering.

Senest 7 dager etter mottak av søknaden sender akkrediteringsorganet institusjonen eller gir representanten melding om at de forelagte dokumentene er under behandling. Hvis de innsendte dokumentene ikke er i samsvar med de etablerte reglene og listen, får institusjonen to måneder til å rette opp mangler.

akkreditering

Akkreditering gjennomføres i form av flere arrangementer, nemlig:

1. Vurdering av kvaliteten på utdannede tjenester som leveres og samsvar med de presenterte programmene med kravene i Federal State Education Standard.
2. Diskusjon av resultatene oppnådd under tilsynet.
3. Ta en beslutning om utvidelse eller nektelse av å fornye akkreditering.
4. Inn i institusjon i et spesielt register.
5. Utstedelse av et spesielt sertifikat for statlig akkreditering til en institusjon.
6. Melding fra utøvende organer om resultatene av tilsynet skriftlig.

indikatorer

Når det gjelder kriteriene og indikatorene som akkreditering gjennomføres, blir de etablert av organisasjonen som utfører verifikasjon. Videre er det sentrale indikatorer som er vanlige for alle akkrediteringsorganer:

1. Overholdelse av de presenterte planene med treningsprogrammer.
2. Reguleringsstøtte.
3. Vurdering av kvaliteten på utdanningsprosessen.
4. Overholdelse av standardene for organisasjonsstrukturen til institusjonen.
5. Nivået som institusjonen er utstyrt med nødvendig læremateriell.
6. Meninger fra studenter, ansatte og nyutdannede om læringsprosessen.

Nå er det kjent at dette er statlig akkreditering.